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責(zé)任伴隨我們的人生

責(zé)任伴隨我們的人生

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《責(zé)任伴隨我們的人生》。在開始今天的演講之前,我先給大家講一個(gè)故事。

  在我國云南,有個(gè)極不起眼的小鎮(zhèn)——紅河。故事的主人公高云,便來自于這個(gè)小鎮(zhèn)。暑假來了,高云懷著對西南邊陲無限美好的憧憬,經(jīng)過數(shù)日火車、汽車的顛簸,終于回到了這個(gè)讓她朝思暮想的故鄉(xiāng)?捎铀,竟是泥濘不堪的土路、低矮潮濕的平房和一片片花色斑斕的補(bǔ)丁。晚上,她“享受”到了最最上乘的晚餐:摻著玉米粒的紅米飯和不見半點(diǎn)油花的“炒”南瓜。

  她帶去小城的憧憬,被一次又一次親眼目睹的打擊熄滅了:村里沒有廁所,沒有任何醫(yī)療條件。崎嶇的山路坎坷難行,山里盛產(chǎn)的芭蕉、蘑菇都只能靠肩挑背馱一點(diǎn)一點(diǎn)運(yùn)出山。遇到大雨,山路變成了泥潭,就只能眼巴巴地看著它們一點(diǎn)一點(diǎn)爛掉。鄰居的孩子患中耳炎,高燒40多度卻難以醫(yī)治。望著孩子蠟黃的面孔,望著母親臉上深深的皺紋,眼角渾濁的淚珠,她的心不住地顫抖:這就是我的故鄉(xiāng),這就是我的故鄉(xiāng)!

  這個(gè)故事,也許在身處都市,生活美滿的我們看來,是有些夸張甚至不真實(shí)的。可它確確實(shí)實(shí)發(fā)生在我國西南部那片富饒美麗的土地上。要改變這一切,到底要靠什么呢?歸根結(jié)底,要靠的還是我們年輕一代的努力,要靠的是我們心中強(qiáng)烈的民族責(zé)任感,使命感!

  回想當(dāng)年,明朝名醫(yī)李時(shí)珍,三十八歲就已享譽(yù)盛名。但他卻毅然離開王府,辭別太醫(yī)院,在風(fēng)雨嚴(yán)寒中跋山涉水,采集草藥。終于在晚年寫出《本草綱目》這本中草藥寶典。因?yàn)樗靼?mdash;—他的責(zé)任是懸壺濟(jì)世!

  著名數(shù)學(xué)家陳景潤,頂著“臭老九”、“反動(dòng)知識(shí)分子”等一系列大帽子,在只有六平方米,沒有任何設(shè)備甚至沒有紙筆的情況下,研究“哥德巴赫猜想”,終于攻克了科學(xué)堡壘,摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠!因?yàn)樗?mdash;—他的責(zé)任是探求真理!

  由此可見,但凡有建樹有成就的人,心中都有著一個(gè)明確的理想,都有著讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的責(zé)任心!

  再來說說我們大家身邊的事:在座的各位,也許有很多都是班干部,都曾經(jīng)幫老師辦過很多事。也許有幾次,因?yàn)槟承┰颍瑳]有完成好老師交給你的任務(wù)。當(dāng)老師責(zé)問你時(shí),又有幾人坦誠的說出一句“對不起”,說出一句“是我沒盡到應(yīng)盡的責(zé)任”?一個(gè)人的責(zé)任感是不可缺少的,如果你下決心要做一件事,那你就應(yīng)該把這件事情做好,不能半途而廢,更不能在犯錯(cuò)誤后含糊其辭!人生苦短,我們要做的不是忙著為自己解釋、填補(bǔ)身后的那些坑坑洞洞,而是勉勵(lì)自己,完善自己,然后肩負(fù)起自己的責(zé)任,向著前方努力前行!

  責(zé)任意識(shí),是“想干事”;責(zé)任能力,是“能干事”;責(zé)任行為,是“真干事”;責(zé)任制度,是“可干事”;責(zé)任成果,是“干成事”。讓我們帶著沉甸甸的責(zé)任,帶著先人留給我們的使命,邁開堅(jiān)實(shí)的步伐向前走去!

  我的演講完畢,謝謝大家。

  初二:劉新悅

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