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在語文課改的陽光下

發(fā)布時(shí)間:2018-01-14

在語文課改的陽光下

  韓愈說過:“師者,傳道,授業(yè),解惑也。”人們也常說:“師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。”

  如今,課改已經(jīng)成為了普遍現(xiàn)象。所謂課改就是基礎(chǔ)教育第二輪課程改革的簡(jiǎn)稱。他把我們當(dāng)成課程建設(shè)的主體,并以我們?yōu)橹行慕⒆灾、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。課改具體內(nèi)容就是從應(yīng)用教材,教育模式,教育理念到考核模式所發(fā)生的有目的、有標(biāo)準(zhǔn)、有成果的新嘗試,新變化。課改的性質(zhì)是教育發(fā)展中的一個(gè)必然階段。課改的實(shí)質(zhì)就是喚起老師的教學(xué)熱情,喚醒我們學(xué)生的內(nèi)在潛力,喚醒自我,塑造人格,建構(gòu)人生發(fā)展體系,讓學(xué)生發(fā)展走向健康之路。成為有成就的人。

  然而,課改前,事實(shí)卻并不如上所講。

  課改前,老師給學(xué)生上語文課,總是恨不得一股腦把教材中的內(nèi)容全部倒進(jìn)學(xué)生的大腦中,為了所謂的應(yīng)試,之后完全地“填鴨”式教育。過去講課,總是老師站在講臺(tái)上,“之乎者也”地講個(gè)不停,什么中心思想、詞義句意、內(nèi)容賞析等等,老師面無表情的念講。至于學(xué)生呢,坐在講臺(tái)下,一個(gè)個(gè)昏昏欲睡,或是執(zhí)筆狂書,老師念一個(gè)字,學(xué)生就記一個(gè)字,一篇課文急了滿滿一頁紙,但問起來卻是毫不理解,還有一些學(xué)生,更是左耳進(jìn),右耳出,老師講課枯燥無味,又怎么能要求學(xué)生神采奕奕呢?

  課改前的學(xué)習(xí)生活,簡(jiǎn)單來說,就可謂是——老師口干舌燥,學(xué)生呆若木雞!

  走進(jìn)中學(xué)的大門,語文課發(fā)生了巨大的變化……

  充滿激情的語文課

  我本身比較喜歡語文課,感謝課改的春風(fēng),給語文課堂送來了陽光。我們的老師心情好像一下變得特別好,語文課再不是以前的昏昏沉沉,懨懨欲睡,有氣無力,只有老師蒼白無力的說教,取而代之的是,老師的充滿激情聲音,善解人意的眼神,激發(fā)性的引導(dǎo),同學(xué)們?cè)诖藥?dòng)下也像吃了興奮劑,熱情高漲,好像對(duì)老師講的課,甚至說的每一句話都特別感興趣,總是瞪大眼睛,專心傾聽,我重新找回了對(duì)語文的興趣和好感,真的好開心!

  民主平等的語文課

  以前我感覺老師總是高高在上的,和學(xué)生之間有著不可琢磨的距離,但課改的春風(fēng)好像吹開了老師的心門,猶如溫暖的陽光,催開了老師的笑靨,師生之間完全變成了另樣的關(guān)系。我們找到了被重視的感覺,從此以后語文課堂不再是老師和桌椅板凳的對(duì)話,而是師生之間親切的目光交流,和諧的語言溝通,會(huì)意的心靈碰撞。

  貼近生活的語文課

  經(jīng)過課改,我發(fā)現(xiàn)我們的語文跟生活非常貼近。課堂上,老師經(jīng)常結(jié)合課堂內(nèi)容向課外拓展,會(huì)結(jié)合班上同學(xué)的某些例子講道理,深入淺出,也會(huì)讓大家談?wù)勛罱l(fā)對(duì)歌詞的體會(huì),我們也漸漸明白,老師除了課堂知識(shí)的傳授外,還不知不覺中讓同學(xué)們明白生活中的真假善惡和美丑,明白做人的道理,幫我們樹立我們正確的人生觀、世界觀。真的是潤物無聲!

  贊聲不斷的語文課

  以前的語文課,課堂上很少有掌聲。但現(xiàn)在不一樣了,課堂上總掌聲不斷。大家為老師精彩的朗讀鼓掌,為某同學(xué)精彩的發(fā)言鼓掌,也為某個(gè)同學(xué)的進(jìn)步鼓掌,也為某同學(xué)戰(zhàn)勝了自我鼓掌,甚至可以為自己的出眾表現(xiàn)鼓掌。掌聲肯定是鮮花,綻放在每個(gè)學(xué)生的眼前。

  “課改”后,課堂上再也不見口干舌燥的老師,再也不見呆若木雞的學(xué)生,沒有面無表情,沒有昏昏欲睡,有的只是老師聲情并茂,學(xué)生神采奕奕!

  師者,傳道,授業(yè),解惑也。

  我們現(xiàn)今時(shí)代的學(xué)生是幸運(yùn)的,在國家重視教育的大好形勢(shì)下,教育改革在不斷推進(jìn),課改如同春風(fēng),盛行在祖國大地,大江南北,催開了教育之花。課改如同暖陽,照在教室的每一個(gè)角落,照在每一位師生的心里,我們學(xué)生是直接感受者,也是直接受益者。我也更加堅(jiān)信,我們這一代將會(huì)是順應(yīng)時(shí)代潮流的一代,將會(huì)是更具創(chuàng)新精神的一代,中國的明天將更加美好!

  河南鄭州新密市曲梁二初中初二:朱元媛

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