我的青春我做主作文(4篇)

我的青春我做主作文（1）

　　靜謐的夜晚，月色清幽。坐在窗前，凝神靜思。十六歲的我青春飛揚(yáng)，我的夢(mèng)想剛剛起航，我的故事有橙色的歡樂，也有灰色的憂傷。有時(shí)惆悵，有時(shí)迷惘，這一切都譜寫成了我青春的樂章。我想擁有活力扎一束馬尾辮，著一身簡(jiǎn)約裝，哼一首夸張的歌，閑時(shí)蹦蹦跳跳、打打鬧鬧。與朋友qq，網(wǎng)上問候。喜讀偵探小說，大愛柯南。考試過后，常約上好友看看電影。或被jack和rose震撼人心的愛情所感動(dòng)，或被福爾摩斯精銳的判斷力所吸引。校園文化藝術(shù)節(jié)中留下了我的身影，運(yùn)動(dòng)會(huì)上留下了我的足跡。高興之余，喜歡拉一首委婉悠長的二胡曲�？傊�，年輕沒有什么不可以！我想進(jìn)入名校進(jìn)入初三，枯燥的學(xué)習(xí)把我的神經(jīng)弄得非常緊張。每天早上鬧鐘一響，不管心中有幾千個(gè)幾萬個(gè)不愿意，最終還是不得不迅速起床、洗漱、晨讀、吃飯、上學(xué)。為了那所向往的學(xué)校，我日日夜夜埋頭苦讀、奮戰(zhàn)題海。這樣的日子就像一杯白開水，解渴但卻索然無味。閑暇的時(shí)間，我總會(huì)透過教室的玻璃窗，看著街心公園充氣城堡上小朋友在盡情無憂地玩耍，心里頓時(shí)產(chǎn)生一種羨慕之情。每天晚上總有做不完的作業(yè)、學(xué)不完的知識(shí)。當(dāng)然了，我也很想看看電視、聽聽音樂，也想早點(diǎn)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。然而，現(xiàn)實(shí)生活中就是有這么多的不得已，為了我心中的那所名校，我只得認(rèn)真做題，備戰(zhàn)中考。我想出去走走我們這代人，生活在物質(zhì)生活非常優(yōu)越的年代。我很崇拜那些巾幗不讓須眉的女中豪杰：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的李清照；代父從軍、馳騁沙場(chǎng)的花木蘭。她們的事跡讓我銘記于心。同為女子，我的骨子里也充斥著凌云壯志，我的心中也氤氳著沖天豪情。一顆激情澎湃的心更希望到大千世界里闖蕩。在我的青春故事里，有訴不完的青春歷程，品不盡的青春氣息。只有用心把握今天，才能創(chuàng)造美好明天。因?yàn)?mdash;—我的青春我做主！

　　初三:張藝瑋

我的青春我做主作文（2）

　　青春是一輪彎月，雖不圓滿，但卻同樣有著皎潔的光芒；青春是一艘小船，雖不龐大，但卻能經(jīng)受風(fēng)浪的洗禮；青春是含苞欲放的花蕊，雖不妖艷，但卻散發(fā)出陣陣生機(jī)。

　　青春是人們少年到中年的過渡期，是人生中最寶貴的階段，所以，我們要把握青春，我的青春我做主！

　　每個(gè)人的青春都不圓滿，與同學(xué)朋友間的磕磕絆絆，與老師父母間的摩擦，種種的原因讓我們的青春變得獨(dú)特，變得有意義。

　　成績(jī)與青春

　　不管是老師、同學(xué)、父母都總是喜歡以成績(jī)論英雄，成績(jī)左右了我的生活，上網(wǎng)時(shí)間，讀書時(shí)間，零花錢數(shù)，旅游次數(shù)。。。這一切的一切都有我的成績(jī)決定我的思維和想法被成績(jī)緊緊的束縛住。

　　偶然有一天，我上網(wǎng)看到了一篇文章題目叫《別讓成績(jī)左右了你的青春》，里面概括了作者所經(jīng)歷過的真人真事，以前的他把成績(jī)看得很重讓青春成長荒廢了它的意義和價(jià)值。所以他用這篇文章警戒所有還在青春期的人，不要把成績(jī)看得太重，成績(jī)并不是一個(gè)人好壞的判定標(biāo)準(zhǔn)，更不應(yīng)該作為日常生活中的路標(biāo)�？赐赀@篇文章后，我深有感觸，每個(gè)人的想法的決定都應(yīng)該由自己決定，我那美好而短暫的青春不應(yīng)該有成績(jī)左右。

　　我的青春應(yīng)由我做主！

　　追星與青春

　　我是一個(gè)90后，在我的身上，當(dāng)然有90后必備的特殊的“潛質(zhì)”，那就是不屈不饒的追星精神，我的房間里沒有名人字畫，沒有創(chuàng)意飾品，有的只是各大明星的海報(bào)、照片，每一次媽媽經(jīng)過我房間的時(shí)候總會(huì)不停的念叨，你在房間里貼些沒用的東西干什么，這些明星有那么帥么？我總會(huì)發(fā)出我的河?xùn)|獅吼：“當(dāng)然有，他們一個(gè)個(gè)都是人間極品，你這種凡夫俗子當(dāng)然不會(huì)懂得。”每當(dāng)我說完這句話，媽媽總會(huì)無奈地?fù)u搖頭，然后離開。

　　我知道媽媽在無奈什么，她是在害怕我的成績(jī)會(huì)一落千丈，但是追星只是我的態(tài)度，并不會(huì)影響我的成績(jī)，我真的很想對(duì)媽媽說：“我的青春并不由追星做主。”

　　我的青春由我做主！

　　困難與青春

　　在青春里，總會(huì)遇到許許多多的困難，困難的克服往往伴隨著我們的成長，伴隨著青春的綻放，有些人的青春因一次困難而從此一蹶不振，有些人的青春因?yàn)槔щy而坎坷萬分，我也常遇到困難，但我都把困難一一打敗，一一克服。

　　我的青春不會(huì)被困難的左右，我的青春不會(huì)由困難決定。

　　我的青春由我做主！

　　我的青春我做主！我要那朵最美的青春之花在我的人生中燦爛的綻放。

　　我的青春我做主！我要那艘屬于我的青春之船在激流里勇進(jìn)。

　　我的青春我做主！我要我的青春種子在大地陽光的哺育下，幸福地生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！

　　我的青春我做主！我要我的青春因努力播種而精彩，因快樂收獲而感嘆！

　　所以從現(xiàn)在起，讓我們把握青春，抓住青春，讓我的青春我做主！

　　三明八中初三:淺亦兮

我的青春我做主作文（3）

　　不愿意做一個(gè)只聽父母的話的乖孩子，放棄自己橙色的夢(mèng)想；不愿只做一個(gè)聽老師的話的好學(xué)生，放棄自己心靈的夢(mèng)想；不愿讓父母和老師主宰自己的夢(mèng)想，主宰自己的青春……

　　習(xí)慣性的拿出一張紙，一支筆……

　　我下意識(shí)地寫下了第一行字。小小的，每個(gè)字都像有心事似的一個(gè)個(gè)蜷縮著，不時(shí)有幾個(gè)字還變了形。

　　早上，老師來家訪了。他很鄭重的對(duì)我說：“升學(xué)考試迫在眉睫，聽老師的話，以后別練字了。”父母也讓我聽他們的話，放棄我的“書法夢(mèng)”。

　　不由得，頓了頓筆，終止了這段灰色的回憶。

　　接著，我又寫下了第二行字。字確實(shí)大了些，但卻扭扭歪歪的，顯得有些叛逆又有些拘束。

　　很糾結(jié)，到底是乖乖聽老師和父母的話，放棄自己的夢(mèng)想呢？還是自己做主，執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想呢？無可非議，老師和父母的話“句句是良言”。然而，書法是我橙色的心靈夢(mèng)想啊！雖然我們處在這個(gè)被鉛字籠罩著的時(shí)代，但是每當(dāng)我看到或典雅、或豪放、或飄逸、或精致的字時(shí)，心上仍會(huì)涌起寫一手好字的沖動(dòng)。即便不能成為書法家，我也想要用它來表達(dá)自己的心情。高興時(shí)，雖沒有李青蓮的豪放，紙上卻能留下一個(gè)個(gè)行云流水般的字；傷心時(shí)，雖沒有易安居士的婉約，紙上卻能留下一個(gè)個(gè)愁云密布般的字；感動(dòng)時(shí)，雖沒有徐志摩的細(xì)膩，紙上卻能留下一個(gè)個(gè)心靈顫動(dòng)般的字。書法，是我的青春傾訴，是我的青春摯友，有我的青春夢(mèng)想。我是否應(yīng)該自己做主，執(zhí)著地寫下去呢？

　　不由得，提了提筆，終止了這段曲折的思路。

　　最終，我篤定地寫下了第三行字。很大，很正，很重。

　　夢(mèng)想是我的啊，青春是我的�。∏胺降穆吩倨教�，前方的天再寬廣，前方的海再浩瀚，終究只是父母和老師的。而我應(yīng)該選擇自主，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，在青春的征途上闖蕩，主宰自己的青春。

　　這次，我不會(huì)再停筆了。不會(huì)放棄，不會(huì)更改，不會(huì)再做一個(gè)只聽父母和老師的話的乖孩子。筆不會(huì)停，夢(mèng)不會(huì)止。夢(mèng)有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)，放飛自己的夢(mèng)想，我的青春我做主！

　　湖北省建始縣花坪民族中學(xué)初三：劉巧

我的青春我做主作文（4）

　　高花低草錯(cuò)落有致，朝陽升起運(yùn)動(dòng)健身，晚霞灑下暢談娛樂，年齡撒下季節(jié)色彩，青春的旋律我主宰。十四五歲的年齡應(yīng)該是青春的季節(jié)吧。因?yàn)檫@個(gè)年齡的少男少女們都擁有了一副個(gè)性呢，很有洞察力哦。

　　少女們呢，通常是從包裝自己開始，買一個(gè)可愛的小卡子，不按規(guī)則的扎在一頭烏黑的長發(fā)上，在耳朵上扎一兩個(gè)耳洞，戴上一個(gè)鑲有鉆石的耳釘，劉海則會(huì)停留在眉宇和睫毛之間，一點(diǎn)都不敢馬虎呢；鞋子也換代了呢，由白的，黑的換成了紅的，藍(lán)的�？蓯壑袏A雜著青澀，青澀中帶著成熟，還有一副唯我獨(dú)尊的樣子呢，從性格上也有一點(diǎn)點(diǎn)略施粉黛的味道哦。小的時(shí)候受到了委屈，還會(huì)找媽媽傾訴，落下一串串珍珠，現(xiàn)在呢，有事不再找媽媽，只會(huì)用一把小小的枷鎖封閉起來，自己來解決，也多了一絲沉穩(wěn)，這個(gè)階段的女孩好像是云朵，將所有的事化作雨滴凝聚身上，不善談吐。

　　少女們都會(huì)對(duì)長大有一種新概念呢，成長之完美猶如流星劃過天際之美，雖然終成塵�；虺笫�，但青春的美麗永恒的鐫刻在空中，這些九零后的少女們果然不同凡響。我的季節(jié)我做主，我的青春我做主，充滿個(gè)性才是美，她們還會(huì)努力地為某個(gè)目標(biāo)而奮斗，因?yàn)椋瑠^斗是一個(gè)漫長的，不計(jì)成本的投入，就像一個(gè)虔誠的朝圣者，只有了愿望，才能夠去丈量那通往圣殿的漫漫長途，因?yàn)閵^斗是少女們的標(biāo)志。

　　熱奔放是張揚(yáng)，噴薄的是活力；含蓄深沉是內(nèi)斂，闡發(fā)的是靜悟；凝然清新是老道，濃縮的是睿智；樸素雋雋永是純真，流淌的是恬然。少女們一定要惟我獨(dú)尊哦。

　　長垣一中初中部初三三：王夢(mèng)茹