謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給三年二班
初中畢業(yè)了，畢業(yè)典禮散了，我也沒去。
我從來就不是個傷感的人，分別不會搞的像生離死別。有聚有散嘛！
可是我三年的青春，不能只是一個畢業(yè)典禮就可以了結(jié)的，（跟何況我根本沒參加）。有好多事我還沒完成，我還沒寫同學(xué)錄，我還沒有告別，我還沒有把好看的小說告訴大家。怎么辦呢？人都不見了呢！
我們沒有生離死別，甚至共患難都少見。我們只是一群擁有夢想，隨風(fēng)主流的少年。會為彼此爭吵，帶來無休止的分分合合。無害的我們轟轟烈烈的逝去1095個日日夜夜，只是風(fēng)景變換，物是人非……
最自然的我們對好友敞開心扉，同時也是最真摯的聽眾。我們似乎永遠(yuǎn)吵吵鬧鬧好不正經(jīng)。但私底下也會擔(dān)心老師的嗓子，懊惱自己的過失，會花一中午的時間來辦黑板報。會崇拜明星，會說幾句英語然后告訴自己要愛國。
我們總是這樣不知悔改，用自己的個性書寫?yīng)氁粺o二的人生篇章。
可惜的是，書總是要翻頁的，結(jié)束這一段來開啟未知。所以“我們”變成“我”，“我們的事”變成“回憶”，“我們的物”變成“紀(jì)念”。
好多好多的東西都變了樣，好多好多的東西都回不來了。我們留戀的說再見，倔強(qiáng)的不回頭。也許時間就是這樣一點一點的改變了我們的樣子，改變了我們的思想，改變我們對分離的觀念。
時至今日，好多同學(xué)的空間里都寫了關(guān)于舍不得的日志。我每一篇都看了，每一篇都評價了，似乎只有這樣一個辦法來表達(dá)我對他們的想念。用五筆一個字一個字的打上對他們的祝福，留下的空白會想方法來填滿，希望可以得到回應(yīng)。
三年二班很小，小的容不下我對他的祝福；三年二班很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的讓回憶都追不上他的步伐；三年二班很鋒利，鋒利的在我心頭刻下了不可磨滅的痕跡。
三年二班我該怎樣來形容你，三年二班我該怎樣來告訴你我愛你？
監(jiān)理翔宇初三：奕歌