以走過為話題的作文
我不是歸人，是過客。
走進(jìn)半新的校門，望著熟悉的校園，我只想到這句美麗的情話，低吟給母校。
我走過那一棟僅存的老教學(xué)樓。在那儀器詳全的實(shí)驗(yàn)室中，我們在光具座上用凸透鏡折射著蠟燭奇妙的光影，我們用導(dǎo)線連接起簡單的電路，讓一個(gè)個(gè)小燈泡激動(dòng)地亮起，我們用顫抖的手在試管中滴加藥液，將藥匙與杯壁輕觸，看見那神奇的化學(xué)反應(yīng)，欣喜若狂。我們小心操縱著那一臺(tái)沉默的顯微鏡，從洋蔥上細(xì)細(xì)地撕下表皮，手忙腳亂地一步步操作，滿頭大汗地調(diào)試物鏡，當(dāng)那美麗的紫色細(xì)胞組合出現(xiàn)在目鏡中，幾個(gè)人爭相地觀看，那樣高興。我們把知識(shí)化為實(shí)踐，用新鮮的行動(dòng)詮釋著“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。
我走過那條位于操場教學(xué)樓中間的道路。還記得那個(gè)陰天的下午，我們被從教室中趕出來體檢，隊(duì)伍從走廊排到路上，又從那頭慢慢挪到這頭。我們絲毫沒有浪費(fèi)時(shí)間的抱怨，相反，難得的輕松時(shí)光，即使陰暗的天氣也擋不住我們愉快的的心情。同學(xué)們快活地聊著天，蹦跳著挪動(dòng)步子。在那施工時(shí)留下的磚堆沙丘旁半是玩笑地玩耍。湊熱鬧的雨讓僅有的十幾把傘保護(hù)了一個(gè)班的干爽。
我走過暗淡的樓梯，站在三樓的拐角處，沒有走進(jìn)我們的教室。我像一個(gè)陌生人，從窗戶中窺探里面。拉嚴(yán)了窗簾，輕掩上前后門，一齊抬頭盯著那塊不小的白板，一部電影正在放映。有人早已對劇情爛熟于心，有人初次觀看，有人原來不感興趣，可是，當(dāng)大家在一起看，它早已不是一部電影了，我們都出奇地安靜，屏氣凝神，似乎是不想打擾電影的氛圍，其實(shí)是小心地維護(hù)這份難得的放松與溫暖。那突兀的上課鈴一下子驚醒了所有人，都不約而同地嘆了口氣，沒能盡興，或是沒能肆意享受這美妙的氣氛，那份小小的激動(dòng)與滿心的歡喜，我們始終記得。
我沒有向前邁步而是轉(zhuǎn)身下樓。那天，我們從這扇門走出，回頭看這陪伴了我們?nèi)甑慕淌�，回頭道別培育我們?nèi)甑睦蠋�，最后一次和同學(xué)嬉鬧，然后，裝作漫不經(jīng)心地走過這棟樓，走過那個(gè)漂亮的校門，走向新的起點(diǎn)。
我走下了樓梯，經(jīng)過那兩棵香樟，習(xí)慣性地在樹下站直了身子，可我似乎從未長高，仍是挨不到它最低的枝葉�？蓵r(shí)光流逝太快，縱我想慢馬輕舟，也不得快馬加鞭。三年對于這些樹不足一提，它也許還未記全我們的面孔，就要再迎來一批新面孔，它或許早已不愿分辨我們的臉，只閉了眼，把樓中的讀書聲，操場上的追鬧聲收入耳中。它會(huì)一直站那兒，陪著我們的三中。
我走過那片籃球場。出于對球的無比恐懼，我每回經(jīng)過都要警惕地四處張望，加快腳步，生怕那靈活的籃球會(huì)砸到我。這一次，場上空無一人，只有數(shù)十個(gè)籃球架，青綠的身軀無言佇立，它只有在青春的活力中才會(huì)喚發(fā)生機(jī)。我慢慢走過這一片場地，它不屬于我，卻屬于青春。
我走過操場。才入學(xué)時(shí)，它還未建好，我們一幫小丫頭手挽手橫穿泥地，用步子丈量心和心的距離。如今，它紅綠的衣裳，包容著更多的身影。我們還在這里為體育加試奮斗，那惱人的體育，竟是我雖痛苦但難忘的回憶。
我走過我們的三中。我無數(shù)次走過這里，心驚膽戰(zhàn)的，依依惜別的，它對于我，已成了母校。這一個(gè)優(yōu)美卻殘忍的字眼，將它與我，劃出永遠(yuǎn)不會(huì)相融的分割線。
我不是歸人，是過客，我是三中歷史殘碎中偶然路過的小小過客。我不屬于它，它也不挽留我。
我是過客，走過了三中，走向了前方，我的人生。