閱讀，帶給我知識的力量
10女孩蒂莉在那場海嘯大災難中挽救了100多人的生命，創(chuàng)造了奇跡。誠然，她的沉著、自信值得人們欽佩，但你可曾想過，創(chuàng)造奇跡的根本原因何在?是的，答案正是知識的力量!
在我的生活中，我著實要感謝閱讀，是它帶給我知識的力量。
余憶重稚時，能張目對書，日復一日，不亦樂乎。讀書的習慣是我早早就養(yǎng)成的。時至今日，我仍能記起當年那頭扎羊角辮、身穿花衣裙的自己。一放學就急急忙忙地奔回家，攤開一地的書，津津有味地開始“兩耳不聞窗外事，一心只讀童話書”。我好奇，那穿長衣騎白馬的王子能否喚醒沉睡的睡美人；我渴望，自己也能像愛麗絲那樣漫游仙境；我欣喜，丑小鴨終于退去灰暗羽毛變?yōu)楦哔F的白天鵝飛上藍天；我感動，樂善好施的快樂王子終與燕子一起飛向了快樂的天堂……閱讀，謝謝你，是你在我幼小的心靈中播下愛的種子，撒下希望的光芒，帶給我知識的力量。
時光荏苒，如今我已長成心思敏感、初顯成熟的少女，但閱讀仍常伴我左右。周國平先生曾號召青少年“做一個終身讀者”。是啊，若說童年時是初嘗知識的力量，那么我現在才是真正體味到知識力量的偉大�？�，我為同學解決了難題時的快樂表情；秋游時我為不小心割傷的同學包扎傷口的身影；辯論會上我沉著自信的姿態(tài)和有理有據的辯駁……這些不都是知識力量的最好明證嗎?而它們都要歸功于我那就快壓垮的書架和我堅持閱讀的習慣啊!
“書籍是人類進步的階梯�！贝嗽挷患�，但除了書，還有許多許多東西需要我們去“閱讀”。范仲淹“閱讀”洞庭湖的美景，他讀出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，道出了千古仁人志士的遠大抱負；文天祥“閱讀”零丁洋的波濤，他讀出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的境界，激勵了無數炎黃子孫的凌云壯志……這同樣是知識的力量，而且是一種閃耀著人文光彩的知識的力量!
敞開心胸和大腦，我在閱讀的海洋里遨游。我發(fā)現自己周身充滿了知識的力量，正是它讓我在成長的道路上意氣風發(fā)、快樂十足地向成功進發(fā)。我想，做一個終身讀者，定會為這世界創(chuàng)造奇跡，在歷史的長河中留下明亮的印跡。