那些年，那些屬于我們的歌
那些年，我們年幼時，陪伴我們走過的是孫燕姿的《遇見》，環(huán)繞在我耳畔的串串銀鈴，是那般優(yōu)美，帶我走進了，樂聲的殿堂。曾記得有人問我喜歡哪個明星，我每次都毫不猶豫地說是孫燕姿。
為什么？因為她的歌好聽，旋律優(yōu)美，每一首都那么經(jīng)典，那時的我，欣賞音樂，只懂得旋律，只懂得旋律是否抓耳，我不理解樂曲中表達的是何種意義，當(dāng)時的我，天真地覺得無論哪兒的音樂都好聽，甚至連學(xué)校的廣播，都是那樣的吸引人。
還記得我也曾深深地喜愛過林俊杰，那時的我在《第幾個一百天》中，聽懂了更珍貴的東西，我理解了林俊杰寫下這首歌時的心境，我聽懂了另一種語言，原來音樂中瑰麗的樂音，也能傳達這樣豐富的情感。
漸漸地，我開始走向成熟，我開始喜歡上了網(wǎng)絡(luò)歌手，輕巧的旋律，那么的抓耳，熱愛文學(xué)的我，更愛歌詞中的那份意境。
但是，熱愛英文的我，漸漸接觸到了歐美的音樂，如沉浸在罌粟田中一般，抽不出身，對國內(nèi)那些陪伴我長大的音樂的熱愛，也漸漸淡去了。
如果沒有l(wèi)adygaga，我永遠不敢想象我站在學(xué)校的講臺上去演講是什么樣，如果沒有l(wèi)adygaga，我永遠不敢想象，我會得到演講比賽的各種獎項，如果沒有l(wèi)adygaga，我永遠不敢想象，我敢在學(xué)校用流利的英文演講大多數(shù)人聽不懂的演講詞。
如果沒有了ladygaga，可能不會有人能取代她了。
如誘人的糖衣炮彈，如令人無法逃出的毒品，ladygaga的著裝、個性、音樂、歌詞、氣場，令我著迷了。
縈繞在我耳邊的，總是霸氣的“can"treadmy,can"treadmy,nohecan"treadmypokerface.she"sgotmelikenobody.”
縈繞在我耳邊的，總是經(jīng)典的“rah-rah-ah-ah-ah,ro-ma-ro-ma-ma,ga-ga-ohh-la-la，wantyourbandromance.”
縈繞在我耳邊的，總是個性的“don"tcallmyname,don"tcallmyname,alejandro,i"mnotyourbabe,i"mnotyourbabefernando.don"twannakiss.don"twannatouch.justsmokeonecigaretteandrun.”
那些年，校園里到處回蕩著“陰天，傍晚，車窗外”。
那些年，校園里處處回蕩著“小酒窩，長睫毛，是你最美的記號”。
那些年，校園里處處回蕩著“can"treadmy,can"treadmy,nohecan"treadpokerface”。
那些年，校園里處處回蕩著“斷橋是否下過雪，我望著湖面�！�。
這些陪伴我們長大的，屬于我們的旋律，你還記得嗎？
那一年，那一天，我和他們?nèi)tv，我的眼前，反復(fù)又浮現(xiàn)出了迷人的場景。
一個天真的孩童，走進學(xué)校，聽見了學(xué)校的廣播，嘴角綻起了美麗的笑容。
一個小學(xué)生，耳朵戴著耳機，耳機中播放著林俊杰的《第幾個一百天》，他認真地聽著，仿佛入了神。
一個中學(xué)生，邊走邊哼著“斷橋是否下過雪，我望著湖面。”神情十分陶醉。
一個中學(xué)生，站在演講臺上，對觀眾演講著，努力爭取著他夢中的獎項，背景音樂播放著ladygaga的《theedgeofglory》。
音樂，伴我成長。
那些年，那些屬于我們的旋律，那些伴我們成長的音符、我記得！