優(yōu)生？差生？

　　大成是個典型的差生，在學校不受老師待見，甚至連他的父母也不喜歡他。想想也是，一個整天只知道看書、做題的學生，誰會喜歡呢？

　　他媽媽總是教育他：“你看看人家，整天都在不停地鍛煉，揮灑汗水，不是在田徑場就是在籃球場，要不就是在健身房。誰像你啊，整天渾渾噩噩，坐著不動，看什么亂七八糟的數(shù)學、物理、語文、歷史，有用嗎？將來全國新秀選拔的時候，你如果輸了就會輸?shù)粢惠呑�。兒子，醒醒吧，這些書空閑的時候隨便看看就行了，你得抓緊時間把身體素質(zhì)搞上去，這樣你在學校有面子，媽媽跟別人談起你的時候也臉上有光。”

　　班主任更是絲毫不給大成這樣的差生留情面：“大成，這次體測你又是每項都墊底，你是不想為將來考慮了嗎？你那些無聊的書能讓你找個好工作嗎？你體育這么差，難道以后想憑幾本破書生活？你知不知道，當大家都是爬行動物，而你卻想有翅膀，那你就是一個‘翼類’。異類，是沒有人喜歡的，大家都會踩上一腳。”

　　這話大成聽過無數(shù)遍，但他又能怎么樣呢？他就是一個差生，他就是不喜歡體育，他就是想讀書，所以他只能任別人去說。

　　這天，大成正坐在教室里做著習題，剛從田徑場回來的小瑋走到他身邊，指著習題問道：“我能看看嗎？”要知道，小瑋可是全校體測紀錄的保持者，被這樣的好學生搭話，大成有些不知所措，急忙將習題推向小瑋。

　　小瑋看了一會兒，說：“其實我也很喜歡這些東西的�！�

　　“��？”大成聞言，吃了一驚。

　　“真的，我覺得這些習題都挺有趣的，但是我爸媽說這些沒有用，要我好好訓練，那才是正事。”

　　“那……那你豈不是過得很不開心？”

　　“沒辦法啊。”小瑋苦笑道，“不說了，我得去球場了，還有500次投籃等著我呢�！�

　　“哦，再見。”大成頭一次覺得年級第一名其實也挺慘的。

　　在接下來的日子里，大成依然對體育不管不顧，每天做他的題，看他的書，偶爾參加個業(yè)余競賽獲個獎，但這些都沒人在乎。大家關(guān)心的只有最后的那次全國新秀選拔，那才是一個高中生的未來。

　　到最后，老師們都放棄大成了。父母也沒法了，只好丟給大成一句：“如果你真的不想把體育搞好，就讀你的破書吧，別餓死就行�！甭牭竭@話，大成想高興又高興不起來，說難過又談不上，他也很無奈。

　　就這樣，差生大成在全國新秀選拔中名落孫山，悲催地結(jié)束了他的學生時代。

　　不過，十年之后，誰也想不到的情況發(fā)生了。

　　由于在數(shù)學、物理等方面的貢獻，大成成了國際知名的大科學家，他的成就被媒體廣泛報道。一時間，他成為無數(shù)學子的偶像。他的母校也盛情邀請他回校為學弟、學妹們傳授成功經(jīng)驗。大成自然是沒有理由拒絕的。

　　回到母校的當天，大成為學弟、學妹們舉行了一場主題為“母校與我”的演講。他在演講中這樣說道：“如果你囿于功利的現(xiàn)實，被迫玩命地擠在所謂的‘出路’上，那么你現(xiàn)在也許會成為一個優(yōu)生，但今后很有可能會變成一個差生。而像我這樣的人，盡管被無數(shù)人質(zhì)疑，但我依然走在自己認為正確的道路上，所以當年我是一個差生，但我不永遠都是差生。其實，如果以文化成績而不是體育成績來作為評判人才的標準，那么我應(yīng)該一直都是優(yōu)生。所以在讀書這個階段根本就不存在什么優(yōu)生或差生。請記住，誰能在未來證明自己，誰才是真正的優(yōu)生。”

　　大成的話講完了，這個故事也結(jié)束了。