當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此溫暖，當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍，當(dāng)圣火傳遞受阻，我們義無反顧，當(dāng)?shù)卣鹚毫汛蟮兀�我們開山劈路。這是我們中國(guó)人用愛書寫的輝煌篇章，是用愛鑄起的階梯，幫助中國(guó)人度過一次又一次災(zāi)難。...

書籍是人類的階梯，是人類進(jìn)步的階梯，沿階梯而上，我，不斷進(jìn)步�！�—題記光陰似箭，日月如梭，一天天，都印上了點(diǎn)點(diǎn)書的墨跡。一路沿階梯走來，我從未停止過不斷奮進(jìn)的腳步。從中也不斷收獲的，是無數(shù)知識(shí)與品德的寶藏。...

有時(shí)候有人問我為什么喜歡讀書，我也說不明白其中的道理。記得我第一次見書的時(shí)候，那時(shí)候還很小，可我卻一眼就喜歡上了這個(gè)客人。每次看到爸爸像愛護(hù)掌上明珠一樣照顧書。...

太陽(yáng)當(dāng)空照，我們蹦蹦跳。體育老師方大人給我們發(fā)布了一項(xiàng)任務(wù)跳階梯。不！大家異口同聲抗議。方大人一副鐵板面孔，抗議無效。既然任我們鬼哭狼嚎也沒用，不哭不鬧了，認(rèn)命吧！第一輪，男生上。...

高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯�？晌蚁胙a(bǔ)充：階梯的頂端站著一個(gè)完美的你。我的腦里已經(jīng)積累了很多的書，而這些書被我一本本的搭成了紙皮書階梯，簡(jiǎn)稱紙階梯。從小我就是從紙階梯上一步一步走上來的。...

如果說，家住海邊的孩子是在海洋里長(zhǎng)大的，那么家里書堆了好幾個(gè)書架的我，就是在書的海洋里長(zhǎng)大的了。我很慶幸有一對(duì)愛書的父母，因?yàn)樗麄�，自呱呱墜地以來，我身邊從來沒少過書。伴隨著成長(zhǎng)，家里的書越來越多，每一本都能牽住我的心。...

天國(guó)的階梯綠色的風(fēng)，綠色的夢(mèng)，綠色的美景充溢著我們的眼睛，綠色的天國(guó)是我們的向往。何為綠色的天國(guó)?其實(shí)就是一種社會(huì)形態(tài)，最完美、最和諧，也是最發(fā)達(dá)和最自然的。...

文思敏捷天之驕子氣宇軒昂青春飛揚(yáng)連云港市東�？h房山鎮(zhèn)中學(xué)高三：周婷...

笑青吟翠附詩(shī)文和顏悅色踏春回故土難離千載情青衫掩遮不見月連云港市東�？h房山鎮(zhèn)中學(xué)高三：周婷...

晨光抹開一縷微黃，我踏著人行道冷寂的黑白條紋，在匆忙的城市中邁開腳步。街道車水馬龍，拋灑著快如閃電的奔放自由。拔地而起的高樓大廈，威風(fēng)凜凜地矗立著，電梯五光十色的玻璃，在上下跳躍中耀目地閃爍。...

階梯這個(gè)詞不陌生，總是有人說：成功的階梯，通向成功是階梯。在很多人眼中，階梯就是向上，階梯就是在向上走，可是當(dāng)人們向上爬的時(shí)候，卻在這做樓房的梯上向下走。如果把道德比做一座樓房的話，大多數(shù)的人都在下樓。...

書是我們學(xué)生不可缺少的東西，書使人睿智，使人的靈魂更加高尚。古人說過:“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。說明了人們會(huì)在書中領(lǐng)悟勤奮，在學(xué)海中把苦作為小舟。...

好久沒來到我那個(gè)夢(mèng)寐以求的地方階梯教室了。今天，我們又凱旋歸來了。我們當(dāng)然是來上課的！語(yǔ)文課，跨越海峽的生命橋，這個(gè)題目很有韻味，而且越嚼味越濃，我們仿佛有提不完的問題，一波一波的向老師襲來。...

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說得很對(duì)。我就是一個(gè)很好的例子。一二年級(jí)時(shí)，我的作文水平很不好，不僅常常被老師批評(píng)，而且被她當(dāng)作反面教材來教育別人。我對(duì)這事兒很苦惱，想方設(shè)法要把作文寫好。...

我喜歡天國(guó)這兩個(gè)字，因?yàn)樗�代表著不可摧毀的美好和幸福。�?duì)每個(gè)人而言，也許都有各種各樣的幸福，但當(dāng)為了別人的幸福而努力的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你離天國(guó)并不遙遠(yuǎn)。題記炎夏。夜。...