那些年我們共同擁有的友誼
親愛的朋友們，你們好么？我突然很想問你們，還記得嗎？那些年，我們共同擁有的友誼……
——題記
六年，一場風(fēng)雨歷程；六年，一篇妙趣橫生的文章；六年，一幕華美的戲�。涣�，也是一場瑰麗的人生短夢�；腥婚g，我們在一起的六年就這樣無聲息的溜走了。
其實(shí)一直以來，我都很想告訴你們，六年里，我覺得最幸福，最快樂的事情，莫過于遇見了你們。是你們的陪伴讓我在這六年里不曾孤單，是你們的鼓勵，讓我在這六年里擁有足夠的勇氣往外沖；是你們的支持，讓我不用擔(dān)心后面沒有人為自己鋪路；也正是你們的存在，讓我明白，原來這就是朋友，這就是友誼。一、二年級時(shí)的我們是學(xué)校里的小豆豆，剛剛踏出幼兒園的大門，還帶著天真和幼稚。那時(shí)候，我們眼里的好朋友就是在一起玩的小伙伴，就是分你一塊好吃的，拉你手過家家。我們無知，因此朦朧萬分的簡單看待了友誼與朋友。今天我和你玩，我們就是好朋友，明天我不和你玩了，就不是朋友了，如此簡單，卻又利落，讓人常常懷念，懷念那時(shí)果斷的自己。一邊懷念還不停感嘆著自己今日已無法詮釋當(dāng)年的那個(gè)自己，這就是那時(shí)候我們擁有的友誼，直白，簡潔。三、四年級時(shí)的我們變成了學(xué)校里的中層者，不再戴著低年級時(shí)的幼稚與天真，開始明斷是非，成長起來了。那時(shí)候，我們的友誼就是誰跟誰在一起的時(shí)間長，誰跟誰就好，那時(shí)候，基本上我們已經(jīng)形成了朋友圈，不是很固定，很穩(wěn)定，但也不宜動搖。我們對待友誼和朋友又有了新的看法。開始變的重情義，拉拉扯扯，纏綿起來了。朋友們在一起很開心，很輕松、愉悅，一起放學(xué)后過馬路，一起去買文具，一起在門口小商店偷吃一些東西……我們漸漸明白了朋友的真正價(jià)值與在一起的意義。這就是那時(shí)候我們的友誼，輕松，單純。
五、六年級時(shí)的我們成了學(xué)校里的老大，退去了幼稚，走出了兒童范圍，邁進(jìn)了青少年區(qū)域，進(jìn)入了青春期。不管是男孩還是女孩，都開始變得敏感而又神秘起來。一下子，我們曾經(jīng)擁有的那種輕松愉悅的友誼煙消云散了。或許真的是成長了，或許真的是懵懂了，我們彼此都變了……彼此之間不再那么掏心掏肺，不再時(shí)時(shí)刻刻黏在一起，不再彼此信任如信任親人一般。很好的朋友時(shí)不時(shí)也會發(fā)生爭吵，也會鬧矛盾。彼此因?yàn)槊苤蠖a(chǎn)生隔閡，不再親密無間，有了自己的小心思也不往外說了。時(shí)不時(shí)，身邊一些很好的朋友就會突然離開了，時(shí)不時(shí)就會有好朋友在吵架，這樣的環(huán)境，讓我變得壓抑起來，是什么時(shí)候起，我們不再擁有以前那樣的友誼了呢？為什么好的朋友也會變成見面不打招呼的陌生人呢？而然，至今，依然未果……這個(gè)時(shí)候，我們擁有的友誼，繁雜，懵懂。突然間，就要和這些相處了六年的朋友們分開了，我突然覺得好傷心好難過。曾幾何時(shí)，我們還能一起在操場上仰面朝天的看云。曾幾何時(shí)我們還有機(jī)會回到母校一起坐在課桌前，曾幾何時(shí)我們還能在茫茫人海中相遇，但就算相遇，你們誰又會記得我呢？如果可以，我多想用未來六年的時(shí)間再來交換小學(xué)美好的六年和你們在一起度過，可是就算我愿意，你們也都愿意，時(shí)間，它愿意嗎？
這讓我想到了一句話：多少人希望時(shí)間回到從前，只可惜，時(shí)光不愿意。是啊，就算我們都愿意，也再也回不去了。原來，畢業(yè)意味著痛苦，離別意味著傷心，再見意味著再也不見了我好想像九把刀一樣在多年后用文字來書寫我們的故事，可惜我做不到那樣厲害。所以，我傾注我全部的文筆在這里，為你們，為我的朋友們，為那些年，我們共同擁有的友誼譜寫一篇文章。用這樣的方式來寄托我的思念，用這樣的方式懷念我們的六年和友誼。朋友，你要明白，無論多久，那些年我們共同擁有的友誼不曾改變，請記住，我愛你們！
親愛的朋友們，你若安好，我便是晴天。親愛的朋友們，無論多久，請依舊記得那些年，我們共同擁有的友誼！——后記