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我的老師

發(fā)布時(shí)間:2019-03-22

我的老師

  我們的班主任--張思群老師,她是我們班的語(yǔ)文老師。張老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很?chē)?yán)格,在課堂里,她不許同學(xué)們說(shuō)話(huà),要同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課,不許開(kāi)小差!不知道是因?yàn)槭裁,同學(xué)們好像都很怕張老師!可是,我不怕,我也不知道什么原因!

  一句話(huà),張老師比任何老師都要嚴(yán)格,但她比任何老師都有人情味!張老師她有一張娃娃般的臉蛋,那有精神的眼睛,一笑起來(lái)就露出白白的牙齒……老師在上課的時(shí)候雖然很?chē)?yán)格,但在課后她會(huì)像我們的大朋友那樣,跟我們有說(shuō)有笑的,聽(tīng)聽(tīng)我們反映班上的情況,聽(tīng)聽(tīng)我們的心事煩惱,她會(huì)認(rèn)真的指點(diǎn)我們?cè)撛趺醋觯】墒,同學(xué)卻在背后說(shuō)老師的壞話(huà),我應(yīng)該告訴老師嗎?如果告訴老師,同學(xué)們會(huì)怎么看我?會(huì)怎么說(shuō)我?那么我在班上就沒(méi)有朋友了!如果不告訴老師,我又忍不住,他們真的是太可惡了!我替老師抱不平。±蠋熜列量嗫嗟墓ぷ,為的是什么?同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)?老師這么嚴(yán)的目的是什么?你們想過(guò)沒(méi)有?

  昨天,有的同學(xué)違反課堂紀(jì)律,老師嚴(yán)重地批評(píng)了我們一頓,目的是讓我們吸取教訓(xùn),讓我們不要再有第二次,因此,老師給我們上了兩節(jié)思想教育課,其中一節(jié)課是用體育課頂替的,有的同學(xué)知道沒(méi)有體育上,便原形畢露了,一開(kāi)口就大罵老師,說(shuō)老師怎么樣怎么樣的……我聽(tīng)得都不舒服,真想狠狠地訓(xùn)他們一頓,因?yàn)樗麄儾蛔鹬乩蠋煟。?/p>

  還有就是,今天早上上語(yǔ)文課,老師一來(lái)到教室,就讓同學(xué)們拿出紙筆,默寫(xiě)課外古詩(shī)詞10首,而且要在半節(jié)課時(shí)間內(nèi)完成,這對(duì)于不會(huì)的同學(xué)來(lái)說(shuō),是一件比登天還難的事,要他們?cè)趺赐瓿砂。客瑢W(xué)們都紛紛在議論什么的:“哇,怎么默?都不記得啊!天啊……”

  這些議論也許被老師聽(tīng)見(jiàn)了,老師說(shuō):“順序可以隨意調(diào)亂,只要默得出10首就可以了!”我一聽(tīng),天!老師,您是在幫我嗎?我最愁的就是順序啦!老師真好!。∥倚闹谐錆M(mǎn)對(duì)老師的敬畏!

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,短短的半節(jié)課時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,我也默寫(xiě)好了,正在檢查,這時(shí),老師讓小組長(zhǎng)把默寫(xiě)紙收起來(lái),可是又的小組長(zhǎng)也沒(méi)有默寫(xiě)完,就沒(méi)有去收,這時(shí),張老師那溫柔的話(huà)語(yǔ)響起來(lái)了:“聽(tīng)到?jīng)]有,小組長(zhǎng),別浪費(fèi)同學(xué)們的時(shí)間了,我們還要講新課呢!”這時(shí),同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái),因?yàn)樗麄兒ε聫埨蠋熒鷼!默?xiě)紙交上去后,好多同學(xué)們都一臉憂(yōu)心忡忡的樣子,好像害怕被懲罰一樣!而我,卻不這樣想,雖然我知道自己不一定會(huì)全對(duì),但我從不擔(dān)心,因?yàn)槟鞘俏易约旱恼鎸?shí)成績(jī),即使錯(cuò)了,老師懲罰我,我也心甘情愿,因?yàn)槲乙呀?jīng)努力過(guò)了,對(duì)自己負(fù)責(zé)了,這次如果默不對(duì),還有下次嘛,我不會(huì)灰心的,一直做到最好為止!因?yàn)闆](méi)人能讓我輸,除非我不想贏!我相信自己!老師說(shuō)過(guò):“只要不放棄,就有希望,我們一定要爭(zhēng)取機(jī)會(huì),不要讓機(jī)會(huì)在我們身邊溜走!”張老師說(shuō)的每一句對(duì)我有教育的話(huà)我都會(huì)記在腦海中的!

  我對(duì)張老師啊,真是又愛(ài)又恨,因?yàn)樗挚蓯?ài)又可恨!但“愛(ài)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)“恨”,我愛(ài)老師的善良,有人情味,嚴(yán)格……老師就好像媽媽一樣,她把我們看做是自己的孩子,可是又有多少同學(xué)把老師看做是自己父母呢?事實(shí)回答是“極少”。在不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)的眼中,老師就像是一個(gè)“惡魔”,一個(gè)兇惡的“老虎”……那是以為他們不理解老師的苦心。

  我恨老師的“嚴(yán)格”怎么這樣說(shuō)呢?我對(duì)老師的“嚴(yán)格”啊,真的是又愛(ài)又恨。。∫?yàn)樵谖倚闹,老師是那么的崇高,那么偉大!然而,有時(shí)老師卻是那么的嚴(yán)格,張老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),要我們自覺(jué)一點(diǎn)背練習(xí)冊(cè),可是因?yàn)樘嘧鳂I(yè)的緣故,我們都沒(méi)有把練習(xí)冊(cè)的所有內(nèi)容背會(huì)。因此,老師說(shuō)她只好用一種強(qiáng)迫性的方法讓我們過(guò)關(guān)!實(shí)行懲罰措施!!

  就是因?yàn)槔蠋煹倪@句話(huà),我每天晚上即使做作業(yè)做到很晚,我也要把當(dāng)天的內(nèi)容過(guò)關(guān)!因此,明天早上我就沒(méi)有精神,一下課就扒在桌子上睡覺(jué),大家都笑話(huà)我!不過(guò),這也要謝謝張老師,是張老師的嚴(yán)格讓我不敢“偷懶”,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上……但讓我不夠精神學(xué)習(xí),這讓我對(duì)張老師的嚴(yán)格有點(diǎn)“恨”,不過(guò)這個(gè)恨是一點(diǎn)點(diǎn)而已,甚至沒(méi)有!所以說(shuō),我對(duì)張老師又“愛(ài)”又“恨”!

  一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,新的學(xué)期也已經(jīng)到來(lái)了,張老師為了我們這個(gè)班,付出了多少心血。!可是,她得到的又是什么呢?她這么辛苦,為的是什么呢?是為她自己?jiǎn)?她自私嗎?我可以肯定地回答你:老師辛辛苦苦地付出,為的是每一個(gè)學(xué)生的將來(lái),為的是同學(xué)們的前途,不是為了她自己的,她為我們學(xué)習(xí)作出的奉獻(xiàn),卻從沒(méi)有想過(guò)要索取些什么!難道這也是自私嗎?

  張老師為同學(xué)們所做的一切,不但沒(méi)有得到回報(bào),沒(méi)有得到同學(xué)們的一聲“謝謝”,反而被同學(xué)怨恨,說(shuō)老師的壞話(huà)……

  同學(xué)們,你們有沒(méi)有想過(guò),要是沒(méi)有老師,我們會(huì)變成什么樣的?就算長(zhǎng)大了,又能有什么出息呢?還不是一個(gè)什么都不會(huì)的失敗人?老師為我們付出了這么多,卻從沒(méi)想瑤得到什么,你們有沒(méi)有想過(guò)要好好報(bào)答老師呢?如果沒(méi)有,跟老師說(shuō)聲“謝謝”總是應(yīng)該的吧,但是你們非但沒(méi)有這么做,反而整天責(zé)怪老師,整天怨天尤人,總覺(jué)得人生對(duì)自己不公平……其實(shí)說(shuō)真的那句,真的是這樣嗎?不,不是的!張老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活對(duì)于每一個(gè)人都是公平的,每個(gè)人的生命只有一次,但人生的道路卻有很多,就要看你怎么去選擇了,如果你選擇的是一條適合你的路,當(dāng)你歷盡艱辛走到盡頭,走向成功時(shí),你回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路,那是多么親切的懷戀。∧遣攀怯袃r(jià)值的!”同學(xué)們,讓我們以一顆感恩的心去對(duì)待我們的張老師,去感謝我們的張老師吧,瞧,她是多么的辛苦啊!為我們這個(gè)班操了多少心啊,付出了多少!回顧往事,張老師為我們所做的一切我都?xì)v歷在目!!

  親愛(ài)的張老師,我愛(ài)您!您永遠(yuǎn)是廖慧怡心目中的好老師,好班主任,在您的教育下,我會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)讓你失望的!雖然我不是你最出色的學(xué)生,但您是我最尊敬的老師!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的,我會(huì)拿出我自己的真實(shí)成績(jī),我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!請(qǐng)您相信我!

  在這里,我希望所有不尊重老師的學(xué)生,可以用最真誠(chéng)的心,感恩的心,真誠(chéng)的感謝自己的老師,親口對(duì)老師說(shuō)聲“老師,謝謝您!”

  龍門(mén)縣沙逕中學(xué)初二 廖慧怡

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