他
“你說(shuō)什么？東哥被派去管食堂了，那以后的歷史課誰(shuí)教�。俊�
他，一個(gè)普普通通的歷史老師，卻深受同學(xué)們的喜愛(ài)。不僅僅因?yàn)檎n堂上透露出的那一絲絲，一抹抹的笑，更多的是他那副總像父親般語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育學(xué)生的臉。他說(shuō)過(guò)，“我喜歡學(xué)生喊我東哥，那樣顯得我們像兄弟！”
也不知道因?yàn)槭裁丛颍慌扇ス軐W(xué)校的食堂。更不知道到底要恭喜他晉升食堂主管還是該感嘆失去了一位這么負(fù)責(zé)的老師，總之，大家都希望他的事業(yè)更上一層樓。
不久前的一天，因?yàn)橹形缬惺碌R了，所以很遲才去食堂打飯。當(dāng)所有好吃的菜都被盛光之后，剩下一些令我難以下咽的菜，無(wú)奈下，我只好隨便弄了點(diǎn)菜，端著盤(pán)子，剛找到位子坐下時(shí)，東哥走了過(guò)來(lái)。我下意識(shí)的叫了聲“東哥好！”，他用一張充滿笑意的臉回應(yīng)我，本以為他會(huì)對(duì)我說(shuō)：“好”，可出乎我意料的是，他開(kāi)口的第一句話是：“怎么不去盛點(diǎn)湯喝喝，喝湯好！”。說(shuō)實(shí)話，我在食堂吃了一年多的飯了，還沒(méi)喝過(guò)食堂那免費(fèi)供應(yīng)的湯，因?yàn)樘闊�，我懶得去盛。這天，是我第一次喝食堂的湯，因?yàn)闁|哥的那句“喝湯好”。
我無(wú)疑成為食堂最后一波吃完飯的人。滿心歡喜的端著盤(pán)子準(zhǔn)備去倒我吃剩的殘羹時(shí)，我看到了那個(gè)黑色的背影，他用手把推車(chē)上那些凌亂不堪的盤(pán)子擺齊，手上沾滿了同學(xué)們吃剩的湯汁……我并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是走上前去把我吃剩下的菜倒得很干凈，然后彎下腰輕輕的把盤(pán)子疊到那一堆被東哥理得很齊的盤(pán)子上去，然后叫了一聲“東哥好”，就走掉了。
樓梯口，我不禁回頭再看一眼，依舊是那個(gè)背影，那雙粗糙的手不停的動(dòng)著，我的眼眶濕潤(rùn)了。
我感動(dòng)于他給我的感動(dòng)，無(wú)需更多語(yǔ)言帶給我的感動(dòng)。