那些日子
每天每天,晃悠著穿行在校園里,看著頭頂?shù)奶栆惶毂纫惶鞙厝幔议_始懷念那些日子。
昨天,陶子打電話過來說:“來參加同學(xué)會(huì)吧。記得畢業(yè)時(shí)的那個(gè)夏天嗎?畢業(yè)晚會(huì)那夜,所有的人大聲地說話大聲地笑,大家一起干杯一起合影,滿屋子的可樂汽水味。”我說:“怎么會(huì)不記得呢?那時(shí)我們還年少,如今我們依然青春。”
我們很快都笑起來,然而突然沉默,我看到眼前緩緩流過的河。
那些流淌的記憶,仿佛觸手可及,我們站在高橋上,黑暗中聽得到風(fēng)掠過身邊的聲音。沒有月亮,沒有星星,只有橋下靜謐的水。我轉(zhuǎn)身離去時(shí)憂傷地微笑:離別的時(shí)候不說再見。
初三的時(shí)候,教室搬到了東教學(xué)樓,那似乎是每屆初三的必經(jīng)之路?諝饫锍翋灥脑餆崴奶巵y竄。頭頂?shù)牡跎绕v地轉(zhuǎn)動(dòng)。我們的心里依舊明亮。所有的窗子都敞開著,偶爾會(huì)有清涼的風(fēng)撲進(jìn)來,夾雜著青草和泥土的氣息,窗外有排整齊高大的水杉,我們?cè)诖巴獾臐饷軜潢幍谋幼o(hù)下,看著枝葉細(xì)碎斑駁的陽光和清澈明朗的天空,偶爾會(huì)掠過一群麻雀,然后有幾只駐足窗外或跳躍于枝丫間。一切似乎都不會(huì)改變,分別仿佛是那么遙遠(yuǎn)。
當(dāng)畢業(yè)考結(jié)束的時(shí)候,當(dāng)他們陸續(xù)從我的視線離開的時(shí)候,我的世界突然安靜下來。每天一大早起來坐在窗邊等太陽。當(dāng)太陽升起來時(shí),把魚缸從窗口搬走,把花盆搬出來。對(duì)面屋頂上的白鴿一擁而起,沖向無限的藍(lán)天。記憶中窗戶里涌進(jìn)來的陽光,在我們明媚的笑容間閃耀。
那些日子里的生活單調(diào)得如同倒帶重放,每個(gè)人都朝著自己的夢(mèng)想靠攏。我的心情變得反復(fù)無常。面對(duì)過去或來到的每一天都會(huì)驚慌,像個(gè)孩子那樣不害怕長大,只害怕成長的過程。誰說過成長的過程是種蛻變,蛻變是會(huì)疼痛的。
我覺得自己在夾縫里生長,一邊是快樂,一邊是成績,我兩樣都沒得到。于是,我開始讀很多童話,開始向往小王子的世界,開始妒忌那個(gè)永遠(yuǎn)長不大的彼得·潘。
大人會(huì)說我天真,太過于天真。我理解。這不是一個(gè)好的評(píng)價(jià)。似乎真的太天真,因?yàn)闆]有人能看到我心里那些灰暗的東西。在靠近我之前,我將它們統(tǒng)統(tǒng)藏匿于某個(gè)角落。我不知道那些小東西能有如此大的影響,也不知道那些小東西藏在哪里才瞞不過自己,只是偶爾拿出來曬曬防止發(fā)霉。結(jié)果我還是天真。
我就是這么無奈地走向蛻變。盡管難過,但那個(gè)初中的生活里仍有許多充實(shí)的故事。濃濃淡淡的草木瘋狂地生長,永遠(yuǎn)有著濃密的樹陰,破舊但美麗的園子,爬滿了銹斑的鐵柵欄,是我們最后上場(chǎng)的背景,也是離開的帷幕。夏日暮色,會(huì)有夕陽余暉;秋日桂花爛漫,會(huì)有落滿花瓣的小徑,風(fēng)里有花香;冬日下雪,會(huì)有暖融融的教室和操場(chǎng)上成列但孤獨(dú)的雪人。這一切只會(huì)讓我有一個(gè)愿望,讓時(shí)間有著“舒膚佳”一樣的收腰設(shè)計(jì),可以讓我握緊不至于從手中滑落。
在季節(jié)無止境的交錯(cuò)輪回中糊涂地走過,懂了自己為什么愛看天空,因?yàn)槿匀豢释w翔。一切過得像夢(mèng)一樣,長的醒不來,短的像火花。做夢(mèng)的孩子一天天長大,學(xué)會(huì)告別那單薄惆悵的青春年少,將它埋在心底,有觸摸但沉默,有眼淚卻不呻吟。只是,那個(gè)年少的夢(mèng)依舊停在當(dāng)時(shí)衣著花樣年華的日子里。