那些日子
每天每天，晃悠著穿行在校園里，看著頭頂?shù)奶栆惶毂纫惶鞙厝幔议_始懷念那些日子。
昨天，陶子打電話過來說：“來參加同學(xué)會(huì)吧。記得畢業(yè)時(shí)的那個(gè)夏天嗎？畢業(yè)晚會(huì)那夜，所有的人大聲地說話大聲地笑，大家一起干杯一起合影，滿屋子的可樂汽水味。”我說：“怎么會(huì)不記得呢？那時(shí)我們還年少，如今我們依然青春。”
我們很快都笑起來，然而突然沉默，我看到眼前緩緩流過的河。
那些流淌的記憶，仿佛觸手可及，我們站在高橋上，黑暗中聽得到風(fēng)掠過身邊的聲音。沒有月亮，沒有星星，只有橋下靜謐的水。我轉(zhuǎn)身離去時(shí)憂傷地微笑：離別的時(shí)候不說再見。
初三的時(shí)候，教室搬到了東教學(xué)樓，那似乎是每屆初三的必經(jīng)之路�？諝饫锍翋灥脑餆崴奶巵y竄。頭頂?shù)牡跎绕v地轉(zhuǎn)動(dòng)。我們的心里依舊明亮。所有的窗子都敞開著，偶爾會(huì)有清涼的風(fēng)撲進(jìn)來，夾雜著青草和泥土的氣息，窗外有排整齊高大的水杉，我們?cè)诖巴獾臐饷軜潢幍谋幼o(hù)下，看著枝葉細(xì)碎斑駁的陽光和清澈明朗的天空，偶爾會(huì)掠過一群麻雀，然后有幾只駐足窗外或跳躍于枝丫間。一切似乎都不會(huì)改變，分別仿佛是那么遙遠(yuǎn)。
當(dāng)畢業(yè)考結(jié)束的時(shí)候，當(dāng)他們陸續(xù)從我的視線離開的時(shí)候，我的世界突然安靜下來。每天一大早起來坐在窗邊等太陽。當(dāng)太陽升起來時(shí)，把魚缸從窗口搬走，把花盆搬出來。對(duì)面屋頂上的白鴿一擁而起，沖向無限的藍(lán)天。記憶中窗戶里涌進(jìn)來的陽光，在我們明媚的笑容間閃耀。
那些日子里的生活單調(diào)得如同倒帶重放，每個(gè)人都朝著自己的夢(mèng)想靠攏。我的心情變得反復(fù)無常。面對(duì)過去或來到的每一天都會(huì)驚慌，像個(gè)孩子那樣不害怕長大，只害怕成長的過程。誰說過成長的過程是種蛻變，蛻變是會(huì)疼痛的。
我覺得自己在夾縫里生長，一邊是快樂，一邊是成績，我兩樣都沒得到。于是，我開始讀很多童話，開始向往小王子的世界，開始妒忌那個(gè)永遠(yuǎn)長不大的彼得·潘。
大人會(huì)說我天真，太過于天真。我理解。這不是一個(gè)好的評(píng)價(jià)。似乎真的太天真，因?yàn)闆]有人能看到我心里那些灰暗的東西。在靠近我之前，我將它們統(tǒng)統(tǒng)藏匿于某個(gè)角落。我不知道那些小東西能有如此大的影響，也不知道那些小東西藏在哪里才瞞不過自己，只是偶爾拿出來曬曬防止發(fā)霉。結(jié)果我還是天真。
我就是這么無奈地走向蛻變。盡管難過，但那個(gè)初中的生活里仍有許多充實(shí)的故事。濃濃淡淡的草木瘋狂地生長，永遠(yuǎn)有著濃密的樹陰，破舊但美麗的園子，爬滿了銹斑的鐵柵欄，是我們最后上場(chǎng)的背景，也是離開的帷幕。夏日暮色，會(huì)有夕陽余暉；秋日桂花爛漫，會(huì)有落滿花瓣的小徑，風(fēng)里有花香；冬日下雪，會(huì)有暖融融的教室和操場(chǎng)上成列但孤獨(dú)的雪人。這一切只會(huì)讓我有一個(gè)愿望，讓時(shí)間有著“舒膚佳”一樣的收腰設(shè)計(jì)，可以讓我握緊不至于從手中滑落。
在季節(jié)無止境的交錯(cuò)輪回中糊涂地走過，懂了自己為什么愛看天空，因?yàn)槿匀豢释w翔。一切過得像夢(mèng)一樣，長的醒不來，短的像火花。做夢(mèng)的孩子一天天長大，學(xué)會(huì)告別那單薄惆悵的青春年少，將它埋在心底，有觸摸但沉默，有眼淚卻不呻吟。只是，那個(gè)年少的夢(mèng)依舊停在當(dāng)時(shí)衣著花樣年華的日子里。