成長有時只需要一節(jié)課
數(shù)學(xué)補習(xí)課上教室里很安靜，裹著黑色羽絨服的女老師筆直地站在講臺前，她低著頭，沉默地翻閱著我們剛剛上交的試卷。“唰-唰-”的閱卷聲像羽毛般輕撓著我的心，平常不太熟悉的同學(xué)此時卻都默契地低著頭一聲不吭。
“唉。”一聲輕嘆打破這教室的寧靜，令我們本就低著頭都快埋進厚實的衣服內(nèi)。老師合上試卷，將試卷抱在懷中，腳步慢慢地移動，她輕聲說道：“只有六道幾何題，難度也不大�！备吒仍诘匕迳系穆曇粼诖藭r顯得格外突兀，“可你們的完成率估計連50%都不到！這到底是什么原因？”老師的音量漸漸提高，語氣中是生氣與難以置信。“小a，你為什么沒有完成？”老師叫起一位同學(xué)，小a站了起來，猶豫了一會兒，吞吞吐吐地說道：“我，我沒有，時間去做。”“那你呢？小b�！崩蠋熮D(zhuǎn)過頭問下b。小b站起來，眼睛卻不敢看向老師，他小聲地說：“我做不出來�！闭f完頭低得更低。老師又抽了幾個同學(xué)回答，得到的回答基本無異于前兩個回答。最后，老師叫到了我的名字，我扭扭捏捏地站了起來，想起我的那張試卷只做了三道題，其余三道題的題目太長，我連看都沒看就把試卷放在一邊。我支支吾吾地說：“我也沒時間�！比缓笮奶摰貙⒛抗庹{(diào)離老師。
教室里又陷入了沉默，良久，老師從試卷中抽出幾張全部完成的，然后將剩余的發(fā)還給了我們，她低頭看了看表，對我們說道:“二十分鐘，把沒做的補上！”“同學(xué)們有的開始竊竊私語：“二十分鐘，怎么可能！”那幾道題題目都那么長！肯定很難！”“怎么可能在二十分鐘內(nèi)做完��！”沒一會兒，班級安靜了下來，同學(xué)們都埋頭做著題目。鉛筆，尺子，水筆與試卷摩擦著，發(fā)出沙沙的聲響。老師在教室里兜圈子，時不時彎下腰看同學(xué)解題，高跟鞋與地板輕碰出漸漸輕松與安慰的節(jié)奏。
二十分鐘在老師“收卷”的命令下快速過去了。我手握著筆，不解地低語：“這幾道題明明很簡單，為什么我沒有一開始就繼續(xù)做下去呢？”也有很多同學(xué)與我一樣疑惑。老師迅速翻閱了一下卷子，嘴角慢慢揚起微笑，她抬頭，聽到同學(xué)們的議論，笑得更加燦爛�！澳銈円欢ê芷婀�！題目明明這樣簡單，你們卻沒有做下去！”老師將試卷握在手中晃了晃，“最后幾道題，我只不過在其中加了些無關(guān)緊要的內(nèi)容，使題目看起來很有難度，實則很簡單。沒有做完的同學(xué)不過是畏懼于題目的長度，所以干脆放棄！只有少部分同學(xué)征服了這些外里不一的題目�！笔堑模鋵嵢绻覀儾]有因為題目太長而畏懼它，忽略它，我們會發(fā)現(xiàn)這些題并不如表面上看起來那么繁瑣，反而很簡單。大部分同學(xué)包括我在內(nèi)，又一次羞愧將頭埋進厚實的衣服，不過這一次，我們還懂得一個道理。
這個道理便是：有些困難看似不可逾越，實則只需跨出一小步，便可守得云開見天明。只要看你有沒有勇氣勇敢地跨出這一步。這樣你離成功便不遠了！有時，成長只需要一節(jié)課。