特殊的一節(jié)課作文700字
天上掛著一輪圓月,皎潔的月光柔柔地灑滿校園的每一個角落,我?guī)е鴿M懷的好心情,邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,只見老師穿著一身黑裙,沒有任何架子地和同學(xué)們討論問題。
上課了,些許同學(xué)還沒來,老師沒說什么,只是看了看手表。微笑著談起了課堂紀(jì)律:“我沒有耐心,不喜歡遲到的人,單從遲到就可以看出一個人的品行……”“報告!”一聲清亮的報告聲打斷了老師的話,老師臉上的笑容逐漸消失了,抿著嘴巴皺起眉,我們都以為老師會責(zé)罵那個同學(xué),心里暗暗慶幸:幸好那個人不是我!老師看起來好嚴(yán)肅!跟剛才簡直就是判若兩人,以后我可不敢遲到,那么多雙眼睛盯著,肯定尷尬死了。
我正在心里暗暗笑著,只見老師舉起手看了看手表,一句話都不說,我見老師這么嚴(yán)肅,不敢出聲,也許同學(xué)們都和我懷著同樣的心理吧,全場鴉雀無聲,幾十雙眼睛盯著那個遲到的同學(xué)。那個同學(xué)也被盯得手足無措,臉上的笑容好像要掩飾什么似的,教室里的空氣凝結(jié)了。老師沉默許久,突然把頭抬起一點,那個同學(xué)頓時松了一口氣,走了進(jìn)來,老師對我們說:“你們想一想,你們剛才是怎么想的?站在那里的感覺怎么樣呀?”許久,教室里還是靜悄悄的,老師見我們不說話,便叫起剛才那位同學(xué),問她剛才的感覺怎么樣。那個同學(xué)支支唔唔地說:“很……難堪,恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。”老師說,理解不大夠,又叫那位同學(xué)再走一次,但還是如此,只是氣氛緩和了一些。接著老師叫我們拿出紙和筆,把剛才的所見所聞所感真實地記錄下來。哦,原來老師是在創(chuàng)設(shè)情境指導(dǎo)現(xiàn)場寫作呢!
最后老師還提醒我們:寫作講究真情實感,只有打開心扉,有感受地記錄生活中的點點滴滴,才能寫出好文章。
時間過得飛快,一節(jié)課就這么過去了。原來寫作并不難,敞開心扉,以我手寫我心,每一篇都是精彩的,感謝這特殊的一節(jié)課。