花事——我的初中生活
校園門(mén)口是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，路旁樸樹(shù)夾蔭。春天，路旁的高墻上炸開(kāi)了一串串橙色的炮仗花，像一串串鈴兒，風(fēng)一挑逗便笑出聲，搖出陣陣清香；快入夏便是三角梅長(zhǎng)裙曳地，張揚(yáng)肆意的美著，叫人移不開(kāi)眼。還有夏堇、泡桐、假連翹，許多我喜愛(ài)卻叫不出名的花美人。我的初中生活，就是籠罩在這樣一簾如詩(shī)的花雨夢(mèng)中。
三角梅的愛(ài)戀
校園坐落在麒麟山麓，像隱居在城市里的世外桃源。每天來(lái)探訪，最頭疼的是爬坡。偏偏初一年段的教學(xué)樓選在學(xué)校海拔最高的地方，偏偏我們教室落址在最高層。這里俯視，便是廣闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的一邊，是三角梅霸道地比美，其氣勢(shì)要壓倒她們背靠的圍墻；抬頭，半個(gè)三明城盡收眼底，伸手可以捧起天邊的云。
十二歲那種年紀(jì)是待放的花苞，有著一顆朝光亮與溫暖的心，帶著特有的莽撞與朝氣。我和幾個(gè)同學(xué)，咳，肆意在班主任平滑的額前畫(huà)著“川”字�；蛟S是因?yàn)樗幍貏?shì)過(guò)高，眼前開(kāi)闊，正好讓自家的紙飛機(jī)捎去對(duì)三角梅的愛(ài)戀。統(tǒng)一的，下課時(shí)間過(guò)后，操場(chǎng)上零零散散地，棲息著我們托風(fēng)姑娘送去的情書(shū)。潔白的紙飛機(jī)，鮮紅的跑道，分外亮眼，又像是不甘心沒(méi)有拜倒在三角梅裙下，耍潑賴在操場(chǎng)上躺著不起來(lái)。三角梅未曾領(lǐng)情，卻招來(lái)了校領(lǐng)導(dǎo)。傳召班主任，再有班主任興師問(wèn)罪。一排人齊刷刷站著，尤其數(shù)落我沒(méi)有班干部的風(fēng)范，不是淑女的行徑。班干部？淑女？我再沉痛地思考這個(gè)問(wèn)題，是被罰掃地的時(shí)候。
后來(lái)，三角梅落了。一地碎紅。像是追憶曾經(jīng)傲然枝頭的歲月，像是謝幕一年盛大的花期。操場(chǎng)上再無(wú)紙飛機(jī)。我也升初二了。
含笑的夢(mèng)
初二便換了教學(xué)樓，海拔落差大，再難看到妖嬈的三角梅，取而代之的是對(duì)面的教師辦公樓，以及三株含笑。不再登高，樓層折半，增加物理一門(mén)學(xué)科，生物地理老師日日嚷嚷著結(jié)業(yè)考。班主任口中，初二這年頭是“分水嶺”，他說(shuō)得鄭重其事。而在我看來(lái)，初二是成長(zhǎng)的過(guò)渡期。
不知是何時(shí)思考起“夢(mèng)想”這樣深沉的詞匯。大概是聽(tīng)新聞里日日念著習(xí)近平總書(shū)記的“中國(guó)夢(mèng)”的緣故。春姑娘剛至，我還穿著長(zhǎng)袖校服，含笑便開(kāi)花了。還是花苞，便散發(fā)出香蕉型的清香，光亮的綠葉映襯下，漸漸綻開(kāi)了，花瓣六枚，邊緣處帶著紫暈，花香四處拋灑飛濺，硬生生叫你停下腳步欣賞稱贊她。我不再被班主任批評(píng)傳召了。日日抱著各類(lèi)名人的人生回憶錄。其中柴靜的一本《看見(jiàn)》卻叫我放不開(kāi)手，從此立志要從事新聞傳媒行業(yè)。大張旗鼓起來(lái)了，像是要讓大家都知道，三五好友出行，口中先是熱情歌頌著青春年華，再深沉地討論起未來(lái)人生；襯衫正面印著理想大學(xué)的圖標(biāo)，背后龍飛鳳舞地寫(xiě)著校訓(xùn)；筆記本、作業(yè)本上，隨處可見(jiàn)勵(lì)志名言……在他人眼中，儼然一副“有志青年”做派，胸有大志，叫人佩服�；蛟S是因?yàn)楹愕膽Z恿，或許是因?yàn)闀?shū)中描寫(xiě)太過(guò)精彩，或許是因?yàn)閷?duì)未來(lái)充滿渴望�！皦�(mèng)想”長(zhǎng)期強(qiáng)調(diào)，卻未見(jiàn)行動(dòng)�？上�，校園里的含笑花期不長(zhǎng)，不日便離開(kāi)了枝頭。含笑孤孤默哀著一地碎花被值日生掃去。幾日過(guò)后，風(fēng)將濃郁的香氣吹盡，便再?zèng)]有路人駐足稱贊她了。
沉默的木荷
初三不變教學(xué)樓，教室卻再次成了最高層。心笙搖搖的目光從遠(yuǎn)方收回，這里看到的是山頂?shù)镊梓腴w，被滿山綠樹(shù)簇?fù)砀吲踔矢唛w，要從山底的臺(tái)階一級(jí)級(jí)爬。而在這年，含笑被移去兩株，分離的愁苦孤獨(dú)讓花香都帶著悲惋。隨著家中的復(fù)習(xí)資料漸漸厚起來(lái)，我漸漸意識(shí)到，這已是最后一年初中生活了。
或許是因?yàn)椴荒軙r(shí)時(shí)與三角梅相見(jiàn)，我不再那樣迷戀她了，反而有些不滿其太活潑，太大張旗鼓。移情別戀，我與木荷樹(shù)倒是建立起感情。
夏季說(shuō)來(lái)就來(lái)，我不再跟隨池塘里的清道夫呱呱歌頌季節(jié)，安心穿上普通短袖。此時(shí)，教師住宅區(qū)的木荷樹(shù)開(kāi)花了。白花瓣，黃花蕊，開(kāi)了一樹(shù)，不張揚(yáng)，不吵鬧，卻莊嚴(yán)內(nèi)涵，氣質(zhì)翩然。木荷是喜靜的，樹(shù)冠高大，葉子濃密，靠譜安心。做事莽莽撞撞的我見(jiàn)了她，逃不了佩服她的實(shí)在認(rèn)真。她生長(zhǎng)在少有人經(jīng)過(guò)的地方，少有人知道她的芳名，少有人知道她樹(shù)干堅(jiān)硬，葉片肥厚，適應(yīng)性強(qiáng)，常用作防火帶樹(shù)種。我十分希望與這位知書(shū)達(dá)理的君子交好。日日放學(xué)，一人背起書(shū)包，拿起一本復(fù)習(xí)資料便去造訪她。她是極溫婉好客的，托清風(fēng)送來(lái)慰藉，自己則挺起腰，拒絕那滾燙的陽(yáng)光。她那樣執(zhí)著沉默的努力開(kāi)花：沒(méi)有勾人的清香炫耀，沒(méi)有耀眼的色彩嫵媚枝頭。數(shù)月之后的清晨，木荷花盡數(shù)綻開(kāi)，燦爛繁盛。初生的朝陽(yáng)像一枚巨大的火種，它噴然躍起的地方，拽起一片火海，熱情為滿樹(shù)的木荷花載歌載舞；朝霞似聚光燈，成束地，莊嚴(yán)地照亮花朵，向世間萬(wàn)物介紹她的絕代風(fēng)華。她金光閃閃，氣質(zhì)非凡，積蓄一年的力量迸濺勃發(fā)，令人嘆服。
大美者無(wú)言，應(yīng)是在她的教導(dǎo)下，我的作業(yè)漸漸工整，字符畫(huà)得像樣起來(lái)，試卷上的紅分?jǐn)?shù)叫人笑出聲來(lái)。是在滿樹(shù)木荷花下，我漸漸領(lǐng)悟到《論語(yǔ)》里那句“古者言之不出，恥躬之不逮也�！钡暮x。
六月的一場(chǎng)大雨會(huì)迎來(lái)中考，迎來(lái)離別。后來(lái)，在牙根的味道里，不再有一串紅的蜜汁香甜；在撲面而來(lái)的芳香里，不再有白玉蘭的矜持，夜來(lái)香的放浪華麗；在課間午后，撥開(kāi)灌木叢，不再有白色的野薔薇巧笑嫣然，金色的千盞菊爭(zhēng)相媲美。此時(shí)，周遭一片嘩然，像有十幾雙小手拉扯著我的衣襟：“還有我們呀，令你驚嘆的馬尾松，讓你駐足良久的千里光，與你合影的絨毛潤(rùn)楠！”
剎那心中酸楚：時(shí)光就是這樣叫人前行，離開(kāi)熟悉的地點(diǎn)，離開(kāi)熟悉的良師益友，只留下記憶作祟。
而我心底卻有另一個(gè)聲音：人生就是不斷經(jīng)歷再啟程，探索未知，而前路的風(fēng)景又能帶來(lái)怎樣的驚喜！我伸手撫摸著可愛(ài)的花朵，像揮手作別三年美好的記憶。我和她們?cè)餐跁r(shí)光里演繹季節(jié)的美好，汲取陽(yáng)光雨露，努力成長(zhǎng)。
“努力向前奔去呀，未來(lái)在等你呢！”
我不由得加快了腳步。