班級文化建設
這一天，我開始仰望星空，發(fā)現(xiàn)，心并不遠，夢并不遠，只要踮起腳尖。
——題記
古往今來，人們都在編織著夢想與希冀。如果說夢想是天邊的星辰，永恒地照亮匆匆的人生，那么，現(xiàn)實就是腳下的土地，真實地記錄著行走的足跡。
今天，老師帶來了一個消息，“幾天后，要評比班級文化建設，我們一定要評上獎”這個消息讓我大吃一驚，時間這么緊，怎么完成。放學后，我們開始了分工，也開始了忙忙碌碌的準備和時間，我和幾位同學分到的是左側(cè)墻壁，我負責貼，下面的同學負責指揮和剪裁。我接過一張畫，在墻壁上做比較，“是不是貼這兒啊”“呀，歪了歪了”經(jīng)過下面的同學指揮，我終于貼好了一張，一轉(zhuǎn)頭，看，對面的同學已經(jīng)貼好了好幾張了��！于是，我手忙腳亂地又貼上了幾張，下來一看，哇，怎么都是歪的啊，和我一起負責的同學開始鼓勵我“你不要求速度嘛，貼好來就行了啊”剛剛的時間又浪費了，我只好耐著性子把畫一張張重新貼好，時間一滴一滴的過去了，最后，終于貼好來了啊，我擦了擦額上的汗珠，可以松一口氣了，一看時間，哇，這么晚啦，慘了，回家又要被罵了。
第二天，老師過來一看，皺了一下眉頭，說：“太單調(diào)了，再加點裝飾就好了�！狈艑W后，我們只好又留下來了，怎么裝飾呢，這可難倒了我們，后來，我左思右想的，終于想到了一個辦法，當我說完這個方法時，同學們都拍手叫好，有位同學說：“看你平時笨手笨腳的，沒想到腦子還挺靈的�！庇谑牵覀冮_始了行動。
終于到了評比的時間了，評比老師前腳一踏入教室門，我的眼睛就緊張地隨著老師的移動而移動，終于，我發(fā)現(xiàn)評比老師露出了一個滿意的笑容時，我知道，我們班贏定了。比賽結(jié)果出來后，我們班得了一等獎，我想，這是我們應得的。
人，既不能生活在華而不實的夢想里，也不要沉溺于喧囂紛揚的現(xiàn)實中。在人生的道路上，我們要一邊種植夢想，一邊耕耘現(xiàn)實，隨時采摘，收獲希望。