有“垃圾”相伴的時(shí)光
在這些所謂的“垃圾”中，有我曾經(jīng)幼年時(shí)最純真的愛。
——題記
在充滿冷氣的書房里，我坐在地板上，收拾著媽媽從我抽屜里翻出來的所謂的“垃圾”。在這些“垃圾”里真的是什么都有。
有我小時(shí)候在路邊上撿的精美的石頭，或許在我小時(shí)候看來，這些石頭就好像有生命似的，撿起后就舍不得再次將他丟掉。
有我曾經(jīng)拼死拼活地求媽媽給我買的小玩具，現(xiàn)在有的都缺胳膊少腿了�；蛟S在那時(shí)候這些玩具就是我最好的玩伴，或許它們就是我孤單時(shí)安慰我的朋友，或許它們就是我晚上睡不著時(shí)哄我睡覺的故事。
有好幾只短得只有小拇指的二分之一大小的鉛筆。即使這些鉛筆上面全是灰灰的鉛粉，即使這些鉛筆不能再一次使用，即使這些鉛筆無法再次放入削筆刀中削尖，我卻舍不得將這些東西丟進(jìn)那臟臟的垃圾桶里，因?yàn)樗鼈冇兄c我共同經(jīng)歷過的種種磨煉。當(dāng)我畫畫不好時(shí)，它們好像在說：“不要?dú)怵H，努力努力再努力，不要被這么一丁點(diǎn)小的錯誤而放棄自己未來的理想�！碑�(dāng)我被老師批評后，獨(dú)自坐在凳子上時(shí)，它們好像在說：“沒關(guān)系，不就是被老師說了一下而已，不用在意的，下次做好給老師看看，讓他見識見識你的厲害！”
有三十幾支已經(jīng)沒有墨水的水筆，但是我依然將它們留著，因?yàn)槲矣X得，在這些已經(jīng)沒有墨的空殼中，依然有我曾經(jīng)學(xué)過的知識在里面。
在這些“垃圾”叢林中，我還發(fā)現(xiàn)了我從同學(xué)那里贏來的小彈珠。我清晰地記得，在小學(xué)一二年級，我拿著幾個小彈珠與幾個同學(xué)斗彈珠，看誰彈得最遠(yuǎn)�？赡苁俏业牧庾畲�，盤盤都是我贏，那些同學(xué)只好乖乖的將手中僅有的彈珠交到我手上，但有一些都被老師收走了，我不明白老師為什么要收走我們唯一的樂趣。
張抗抗說：“一切過去了的，都將變成美好的回憶！”如今，那有“垃圾”相伴的時(shí)光已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但每次翻檢這些“垃圾”時(shí)，我卻仿佛又回到了從前的那些美好的日子，依稀觸摸到往昔歲月留下的點(diǎn)滴痕跡。于是，我又像珍藏寶貝似的，將這些“垃圾”重新放入一個小小的盒子中……