我的“同升湖”故事
一個月前，我懷著忐忑、興奮和緊張的心，向這個美麗的校園邁出了第一步。撲面而來的是卷著花香的清風(fēng)，回蕩在耳的是朗朗書聲以及清脆的鳥鳴，映入眼簾的是高大的教學(xué)樓和一條不知通向何方的林蔭道。我心中默念，我的“同生湖”故事，就此開始了。
我還來不及推開新學(xué)校的心窗感受她的精神，也來不及扎進高中知識的海洋去體會那不一樣的感覺，就有一個挑戰(zhàn)在前方虎視眈眈了。作為一個高一的新生，我只能苦笑一聲，“軍訓(xùn)，你來了?”
燥熱難忍、精疲力竭、汗流浹背是軍訓(xùn)的主旋律。在同升湖這個地方我卻體會到了一個不一樣的軍訓(xùn)。一個同學(xué)訓(xùn)練時，膝蓋摔破，班主任關(guān)心地讓他去休息，他卻倔強地回答：“不！”每次軍姿訓(xùn)練，我累了總想放松，而他卻咬牙堅持，我又有什么理由去放松呢？教官也沒有網(wǎng)開一面呀：“軍訓(xùn)是來吃苦的，不是來玩的，這點都受不了，將來怎么做大事？”所以每當教官問道：“你們還能不能堅持？”我們都齊刷刷的回答：“我能！”因為在這里我收獲了堅強、毅力和信念。
接下來便是高中的學(xué)習(xí)了，復(fù)雜的知識如同咆哮的海浪沖擊著我們脆弱的心理防線，考完試后，總是有人歡喜有人憂。老師盡其所能教導(dǎo)者我們，我們原本手無寸鐵，而現(xiàn)在我們都擁有了劍和盾，還會懼怕難題嗎？數(shù)學(xué)李老師，我們親切的稱他為“波比”，他用幽默巧妙地把生活和數(shù)學(xué)結(jié)合在一起，是抽象難懂的數(shù)學(xué)充滿了生命，你聽：“一個蘿卜或者幾個蘿卜可以種一個坑，但一個蘿卜總不能種兩個坑吧？就像函數(shù)x和f（x）……”語文楊老師，注重的是基礎(chǔ)，每個小的細節(jié)都不放過，盡心盡力。我們在攀登語文這座大山，她是用她的心血凝成一級級的臺階，讓我們不再跌下。還有知識淵博的“易大師”……在這里我們不僅僅是師生，更是一個大家庭，老師用汗水、用愛為我們鼓起前進的風(fēng)帆！
新的地方、新的同學(xué)，雖然我和四大名校失之交臂，但我絕不后悔來到同升湖，可能是初中成績不太好，同學(xué)們都充滿著一種干勁、有一種永不放棄的毅力。我們都在默默的努力，我相信我們會在三年后的舞臺，綻放不一樣的精彩。