我的同坐優(yōu)秀作文
我的同桌作文一：
她，有一雙圓溜溜的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，不濃不厚的眉毛，彎彎的睫毛顯得有點害羞，一對不怎么靈敏的耳朵，額頭上以為厚厚的劉海長了許多的小痘痘，每天臉上紅撲撲的，白里透紅的。她就是我的同桌——陳某某。
她是一個很丟三落四，腦子不怎么好使，性格開朗，很愛開玩笑，整天玩的瘋瘋癲癲的一個人，她人緣很好，很多人都愛跟她玩。但如果惹火了她，就不是那么好受的了。
記得有一次，我們班的朱某某也很喜歡開玩笑，很愛玩，不知怎么的兩個人玩了起來，玩了一會兒不知怎么的惹到她，她一生氣，把他桌子上的書往地下一扔，也不知道哪里來那么大的力氣，竟然把朱某某的桌子整個都翻了起來，一桌子的書灑得滿地都是，害的他自己收拾了一下午。
被她翻過桌子的人在我們班可不少，不過都是男生，因為男生都比較惹人，她一生氣，就把桌子給翻了。她還有一個讓人很害怕的就是撕書，受害者還是朱某某，因為她沒筆寫，就把朱某某的筆搶過來了朱某某就趁她不注意的時候把筆搶了過來，她搶不回來，就把朱某某的書拿在手上并威脅他叫他把筆給回來，不知天高地厚的朱某某竟然不給，她一氣之下就把朱某某的書給撕了，弄的朱某某只能無語的嘆氣。
我跟她同桌快兩年了，性格開朗，關(guān)心他人的的她讓我很喜歡，有事會很欣慰有她這么一個同桌兼好朋友，希望跟她的友誼長存，也希望她學(xué)業(yè)進步，身體健康!
我的同桌作文二：
唉!真倒霉，老師把我安排在一個男生的旁邊，要是別人還好，可偏偏是這位人見人厭，四肢發(fā)達，頭腦簡單(這樣說好像有點夸張)酷愛說話的張騰�？傊�，起先他給我的印象就是超級無敵地差勁。
一開始，我的想法是：不要跟他說話，要知道每次我都看見與他坐在一起的人總是在課上嘻嘻哈哈，嘰嘰喳喳，根本不聽課，所以我相當(dāng)厭惡他。
慢慢地，我開始覺得他并不是那么討厭，我們之間的話也越來越多了。記得有一次上美術(shù)課，老師要求我們畫“人的面部表情”，我可苦惱了：該畫誰的表情好呢?我想到了“蟑螂”(張騰的綽號)，每次他的表情常常是喜怒哀樂，變化多端。請他當(dāng)“模特”準(zhǔn)沒錯!“來，表演一個!”我開玩笑地對他說。他聽了，表情完全變了：一邊兩只眼睛瞪得圓溜溜地，眉毛盡量往高處抬，嘴角彎得像月芽一樣，兩只手分開托往下巴，像一只盛開的花朵，一邊裝輕柔的聲音問我：“你看這樣子行不行?”他那滑稽的樣子，逗得我“捧腹大笑”(因為是上課，不能真笑)。
這只“蟑螂”在上科任課時，十分風(fēng)趣，但一到主科時，他那股認真的勁兒，讓你不敢相信是他。有一次上數(shù)學(xué)課，做題時，我轉(zhuǎn)頭去看他，只見他一聲不吭，全神貫注，筆在作業(yè)本和草紙來回穿梭。我逗了逗他，他也不動聲色，那不理人的樣子，還真氣人。
跟他相處了一段時間，真不知說他風(fēng)趣好，還是說他學(xué)習(xí)專心好。你說呢?
我的同桌作文三：
老師說下周的今天就要月考了，我們要選好自己的學(xué)習(xí)上的對手，和他一較高低。要我的心中，早已出現(xiàn)了自己的所要面臨的對手。她在班上是頂尖才女，是女生的驕傲。平時，她不大愛說話、交流，我并未與她有過來往�？晌覍λ木磁逯庠谶�沒有與她見面時就油然而生了。我總是忍不住回頭去看看她，發(fā)現(xiàn)她學(xué)得那么仔細與認真，我不由得一陣失落，不由得一陣面紅耳赤。根據(jù)我的觀察，她熱愛學(xué)習(xí)，性格沉穩(wěn)而富有內(nèi)涵，充滿了神秘感。在這種不了解對手的情況下，我只有不斷超越自我，才有可能戰(zhàn)勝她了。
于是，我用星期天的時間開始了復(fù)習(xí)計劃。我把這天當(dāng)作上學(xué)的時間，并且整理了一下“課程表”，好科學(xué)地復(fù)習(xí)語、數(shù)、外這三門學(xué)科。語文和數(shù)學(xué)還復(fù)習(xí)得不賴，可英語我讀了許久才能背誦。都怪我英語功底差，別人一天就學(xué)會了，我卻要嚼許多天，我不由感到前途茫茫�？晌乙豢吹教炜�，那么藍，那么亮，又頓時有了信心。如果說我能像藍天中奮飛的小鳥那樣，即使永遠飛不上太陽，我也會無怨無悔的。
哦，我的對手，就等著我們決戰(zhàn)下周吧!