這一次我沒(méi)有作文700字
放下手中的筆,看著完成的作業(yè),長(zhǎng)吁一口氣。從書(shū)架上抽出一本《古文觀止》,默默地翻看。耳畔回蕩著老師的金玉良言。沒(méi)有題海戰(zhàn)術(shù),因?yàn)槲也恍枰脻M(mǎn)分。
小學(xué)的前三年,是我曾經(jīng)的噩夢(mèng)。那時(shí)的我,沒(méi)有自我,只有滿(mǎn)分,只有盡力使父母滿(mǎn)意。為此,我只有壓榨自己的休息時(shí)間,來(lái)做比其他同學(xué)多一倍的習(xí)題,僅僅為了能夠拿滿(mǎn)分。
在近乎自我摧殘的學(xué)習(xí)下,我?guī)缀醮未文脻M(mǎn)分。可誰(shuí)又知道,沐浴在同學(xué)們羨慕的目光中的我,心中的苦澀。
隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)業(yè)如同不斷壘高的山,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。滿(mǎn)分,成為捆綁我身、心、笑容和童真的枷鎖,并扣上了一個(gè)我無(wú)法解開(kāi)的鎖。
幸好,在這時(shí)我遇到了她,是她為我打開(kāi)了這個(gè)鎖。她是我的語(yǔ)文老師,也是我的解放者。
那一次期中考,是轉(zhuǎn)折。到現(xiàn)在,我仍慶幸我那一次沒(méi)有滿(mǎn)分。
這一次,我沒(méi)有滿(mǎn)分?粗Z(yǔ)文試卷,我的心頭很堵。由于長(zhǎng)期的熬夜及心靈的疲憊,考試時(shí)出了一個(gè)小紕漏,導(dǎo)致與滿(mǎn)分失之交臂。我不知道同學(xué)會(huì)怎樣看待我,但語(yǔ)文老師把我叫去辦公室。
沒(méi)有滿(mǎn)分,在語(yǔ)文老師面前都沒(méi)有底氣。
原以為等待我的是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,可語(yǔ)文老師只是抖抖我的成績(jī)單,對(duì)我嫣然一笑。
“我很高興你沒(méi)有得到滿(mǎn)分。”
我愕然了。她似乎沒(méi)有注意到我的表情,自顧自地說(shuō)道:“但你考得不錯(cuò),繼續(xù)保持。”
忽然,她一下子變得很?chē)?yán)肅,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你太苛求滿(mǎn)分了,活的太累。我希望你不要太苛求滿(mǎn)分,不要使用題海戰(zhàn)術(shù),學(xué)你想學(xué)的,但不要忘記復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)……”
我的身體一震,反復(fù)聽(tīng)見(jiàn)什么碎裂的聲音,感覺(jué)整個(gè)人都變得輕盈了許多……
放下《古文觀止》,伸了個(gè)懶腰。自嘲一笑:自從那次沒(méi)有滿(mǎn)分,這些年的滿(mǎn)分是越來(lái)越少了。不過(guò)滿(mǎn)分可以不要,預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)還是要的,好歹要保持在上游水準(zhǔn)吧。
此時(shí),我想起來(lái)了語(yǔ)文老師那天對(duì)我說(shuō)的最后一句話(huà):不要讓滿(mǎn)分成為你的枷鎖。