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快樂(lè)閱讀助夢(mèng)成長(zhǎng)

快樂(lè)閱讀助夢(mèng)成長(zhǎng)

  閱讀--讓我們明白人生的道理

  夢(mèng)想--讓我們確定人生的道路

  在這個(gè)時(shí)代只有讀書(shū)才能讓我們明白什么是堅(jiān)持,只有夢(mèng)想才能讓我們確定航道,如果沒(méi)有書(shū)籍讓我們進(jìn)步,那我們的未來(lái)將是漆黑一片,沒(méi)有夢(mèng)想為我們導(dǎo)航,我們將做左沖右撞。意林中的一篇小故事讓我明白了什么叫堅(jiān)持——《300頁(yè)以后的故事》。

  故事的主人公是一個(gè)家境貧寒的人,他是家里的長(zhǎng)子,并從小就下定決心改變家里的現(xiàn)況,當(dāng)然最后他成功了,但這其中他也誤入過(guò)歧途,他賭博,又被解聘,當(dāng)時(shí)他覺(jué)得自己是世界上最最倒霉的人,可是,他的父親在他最失敗的時(shí)候沒(méi)有給他任何的物質(zhì)給予,二十給了他一本書(shū),讓他看50頁(yè)和300頁(yè)的內(nèi)容,他看完后,他的父親問(wèn)他:“書(shū)中的人物在自己生命初期,也就是前50頁(yè)所描寫(xiě)的內(nèi)容里,會(huì)知道此書(shū)300頁(yè)的時(shí)候他取得的成功嗎?以后的路誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)......”父親的話讓他恍然大悟。

  他終于振作起來(lái)了,振作起來(lái)的他最終進(jìn)入了一家名為j.aron的大宗商品交易公司做起了一個(gè)小的不能在小的銷(xiāo)售員,但是他并不覺(jué)得這份卑微的職務(wù)有多小,而是兢兢業(yè)業(yè)的努力工作,XX年成為高盛總裁兼首席運(yùn)營(yíng)官。他就是被譽(yù)為:“華爾街最聰明的ceo”的勞爾德.貝蘭克梵。

  這篇文章讓我懂得了第50頁(yè)的自己不一定是幸運(yùn)的,但300頁(yè)的自己一定是成功的。中間的過(guò)程無(wú)論多么艱難、多么坎坷,但結(jié)果卻是出乎自己意料的。

  如果沒(méi)有閱讀,就不會(huì)有夢(mèng)想,書(shū)中的人物讓我們從小樹(shù)立;餓目標(biāo),歐了對(duì)夢(mèng)想的追逐,有了對(duì)夢(mèng)想的期盼。

  我的老師讓我們做了一個(gè)游戲,做一張自己的“生命線”,在學(xué)校的時(shí)間,獨(dú)立生活的時(shí)間......在這里我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)間。人生就像一張紙,用一半、再用一半就沒(méi)有了,所以要充分給自己爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)間

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,當(dāng)然我也不例外,我的夢(mèng)想不算太大,然而這個(gè)夢(mèng)想有些難以實(shí)現(xiàn),最大的夢(mèng)想當(dāng)然是孝敬父母,長(zhǎng)大以后陪父母走遍祖國(guó)的各個(gè)地方。

  有一個(gè)夢(mèng)想,讓我們手牽手相互傳遞,有一種快樂(lè)讓我們捧起手中的書(shū)章,看著快樂(lè)的書(shū),實(shí)現(xiàn)快樂(lè)的夢(mèng)。有人說(shuō)夢(mèng)想太遙遠(yuǎn),根本不可能實(shí)現(xiàn),也有人說(shuō)只要努力夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn),其實(shí)夢(mèng)想并不是遙不可及,而是在于你敢不敢去追逐。

  雖然我的夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn),但是我一定會(huì)走正確的道路未來(lái)不可能一帆風(fēng)順,但是總要有成功。

  品味閱讀的快樂(lè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的價(jià)值,人生本該如此。

  初一:喬佳洋

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