我的老師作文(2篇)
我的老師作文（1）
我最難忘的是我的小學(xué)語(yǔ)文老師---何老師。
何老師身材高挑，一頭卷卷的頭發(fā)，還是黃色的，從一年級(jí)起，從她進(jìn)門的時(shí)候起我就喜歡上她了，有一件事，我的印象最深。
在六年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)好朋友一起去打架，原因是我們的有一個(gè)同學(xué)被1班的欺負(fù)了，然后叫我們?nèi)兔Γ业暮门笥呀猩衔�，我心想：去還是不去，去了就會(huì)被老師罵，不去就對(duì)不起好朋友。我一咬牙，說(shuō)：“去。”然后我們就一起去找1班的了，我們找到他把他打了，然后放下狠話說(shuō)：“以后在欺負(fù)我們2班的人，我們一定打得你滿地找牙。”然后我們就走了。
在第二天上課的時(shí)候，何老師就把我們叫了起來(lái)，說(shuō)：“有同學(xué)說(shuō)你們打架，是不是有這回事.”我說(shuō)：“是有，可是是他先打我們班的。”何老師說(shuō)：“哦哦，原來(lái)是這樣。”我說(shuō)：“老師，什么是這樣。”老師說(shuō)：“沒(méi)事，你們先坐。”
后來(lái)我們才知道，因?yàn)檫@件事還扣了何老師半個(gè)月的工資，本來(lái)我們打的哪位同學(xué)的家長(zhǎng)要醫(yī)藥費(fèi)，但老師二話沒(méi)說(shuō)，說(shuō)：“校長(zhǎng)這錢我出。”
何老師我愛(ài)你。
初一:蘇勇
我的老師作文（2）
老師，您就像紅燭，燃起了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰；您就像園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡；您就像綠葉，襯托著我們這一朵朵紅花，卻委屈了自己，直到成功的終點(diǎn)。
我們班有一位知識(shí)淵博，對(duì)我們和藹可親的好老師，老師那雙明亮的眼睛里透露著對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，老師為我們的學(xué)習(xí)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。她就是我們班的班主任——張秀梅老師。
有一次，上課我們組的總分得了全班倒數(shù)第一，是因?yàn)樯险n我們組沒(méi)有舉手，張老師在下了最后一節(jié)語(yǔ)文課后，嚴(yán)肅的說(shuō)：“這周最后一名的是三組吧！”老師用的是肯定句。沒(méi)有人告訴老師答案，但老師的答案是對(duì)的，是因?yàn)閺埨蠋煘槲覀兠恳淮渭訙p分都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，老師知道我們每一個(gè)組的分?jǐn)?shù)。“你們放學(xué)后到我們的辦公室來(lái)。其他人下課。”老師說(shuō)完話就回辦公室了。
下課后，我們忐忑不安的來(lái)到了辦公室。我們到辦公室時(shí)您正在給我們判周記，見(jiàn)我們來(lái)了，急忙放下手中的紅筆，讓我們圍攏過(guò)去。老師說(shuō)：“孩子，知道你們?yōu)槭裁磿?huì)留下嗎”老師的聲音很輕，但還是有些異樣被我們聽(tīng)了出來(lái)，一定是老師不舒服，我們想。張老師身體不好，但對(duì)我們很好，原來(lái)地理老師跟我們說(shuō)過(guò)，張老師在教上一屆初三時(shí)曾經(jīng)動(dòng)過(guò)一次手術(shù)，至今身體還沒(méi)恢復(fù)好。而現(xiàn)在張老師也經(jīng)常是帶病來(lái)為我們上課。想到這些，我愧疚不已，老師為我們付出了那么多，我們卻上課開(kāi)小差、不聽(tīng)講，得了最后一名心里還怪老師，真不應(yīng)該！
老師，您是那辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，是為了讓我們開(kāi)得更燦爛，您為我們費(fèi)盡了心思。老師，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。老師，您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。老師，您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。老師，請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
您辛苦了！老師！
初一:菁朦紫雅