時(shí)光飛過
管它光明和磊落，我就是我，是顏色不一樣的煙火。
你可曾記得《那些花兒》中寫道“他們都老了吧！他們?cè)谀睦镅�？我們就這樣各自奔天涯。”快上初二的我，在一年前告別了小學(xué)中一同玩耍的伙伴；告別了小學(xué)中趣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。揮揮手，我告別了金色童年，駕駛著小船的我繼續(xù)形式在歲月之河上，不知不覺中，我進(jìn)入了花季般的青春。童年往事就如清脆的泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂。
慢慢地，時(shí)光流逝它為我開拓了一個(gè)新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。
歲月悠悠，往事依稀，至今始終記得故鄉(xiāng)青石戲臺(tái)上上演的一幕幕悲歡離合。匆匆走過的我們都在只屬于自己的戲里傳承著生命里不論是痛苦還是幸福的全部美好。有于可奈何更有不變的永恒，而濃縮了蕓蕓眾生生命軌跡的“戲曲”，更將憑接著它綿長而堅(jiān)韌的生命力在一個(gè)又一個(gè)美好的季節(jié)里，向所有憧憬美好的孩子們一次又一次的講述一切美麗的故事。
我，以不是需要歌謠入睡的還提了，已不是在行走時(shí)任需要拉著父母蹣跚前進(jìn)的幼童了。而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，向往自由的女同學(xué)。我喜歡一句廣告詞“自由就是路在長，也長不過我35碼半的腳步。”我夢(mèng)想著累計(jì)許多的飛行去遠(yuǎn)方旅行，可以品嘗夜的巴黎；踏過下雪的北京；埋葬記憶的土耳其。能看過許多的美景。我渴望飛過祖國的大好山河，能迷失在地圖上每一道短暫的光陰；收集地圖上每一次的風(fēng)和日麗。我認(rèn)為這才是旅行，自由的意義，這才是人生的意義。
別人都說：“歲月猶如一條河，左岸是豐收的景，從滿記憶；右岸是春夏之交，是值得把握的青春年華；中間飛快流淌的是年年歲歲的談?wù)剳n傷。”可是童年的存在是甜蜜的，應(yīng)為它永遠(yuǎn)包裹在父母從滿愛的眼光里。母愛化作早晨的叮囑，父愛化作深夜下的陪伴。化作童年時(shí)的贊美和鼓勵(lì)。
“盼望著假期，盼望著明天，盼望長大的童年。”時(shí)光走得很快！童年被時(shí)光帶走一去不復(fù)返了：“對(duì)不起，童年時(shí)光我想你了！”。“青春如同奔流的江河一去不回來不及道別只剩下麻木的我沒有了當(dāng)年的熱血。”時(shí)光走得很快。我怕我把握不住青春，來不及向它說愛。“青春你很美，美得像朝霞，美得像大海，美得像我心中最美的云彩！”
愛你童年，愛你青春！
四川綿陽江油市江油市中原愛心學(xué)校初一:涂馨月