懷念那已流逝的時(shí)光
時(shí)光真的如流水一般，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入了中學(xué)的大門(mén)。迎接我的將是更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)�？芍钡浆F(xiàn)在，我還牢記著小學(xué)班主任老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的偉大導(dǎo)師馬克思的一句話：“我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量”。想到這兒，我不禁記起了以前教過(guò)我的那些和藹可親的老師們。
在六年級(jí)，我們班一共有19個(gè)同學(xué)，其中有3個(gè)是我們的老師，之所以將老師們也列入我們這個(gè)群體，是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：“我們是一個(gè)大的集體，你們大家不要將我們的距離越拉越遠(yuǎn)，要把我們當(dāng)成你們的好朋友。”從那以后，我們?cè)?6個(gè)人的班級(jí)變成了19個(gè)人。我們和老師的感情也逐漸增加。
英語(yǔ)老師是我們的班主任，也是我印象最深刻、最敬佩的一位老師。她戴著一副眼鏡，看上去斯斯文文的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)讓人羨慕嫉妒恨。別看她個(gè)子小小的，她那嬌小的身體卻散發(fā)著無(wú)窮的魅力。一上起課來(lái)，她那嚴(yán)厲的話語(yǔ)便立刻能hold住全場(chǎng)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能夠聽(tīng)得見(jiàn)�？梢幌抡n，她又和同學(xué)們玩作一團(tuán)，還時(shí)不時(shí)參加我們的娛樂(lè)活動(dòng)呢！
英語(yǔ)老師的性格十分豪爽。有一次，我有一個(gè)課外書(shū)上的英語(yǔ)單詞不理解，便跑去問(wèn)老師，她沒(méi)有不懂裝懂，反而直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我這個(gè)單詞她也沒(méi)遇過(guò)這樣的使用方法，她也不確定。她沒(méi)有覺(jué)得這樣有失她老師的身份。這件事就這樣慢慢被我淡忘了，幾天過(guò)后，老師找到我，細(xì)心跟我講解了這個(gè)單詞，原來(lái)，她去查閱了這個(gè)單詞。通過(guò)這件小事，讓我對(duì)英語(yǔ)老師更加敬佩了！
我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，但是老師們的面孔和教育我的話卻如烙印般刻在我的心里。在這里，我想借用我們書(shū)中的一句話，在我們心里，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！您正如天使般守護(hù)著我們，您正如大樹(shù)般為人們帶去一絲綠蔭，您正如海洋般有著寬廣的胸襟！
初一:尹月