那第一次走進(jìn)這個(gè)校門時(shí)的情景，我至今還歷歷在目。撿起一枚硬幣交給老師時(shí)的興奮勁我也深深的印在腦瓜里，身后，歡聲笑語依舊持續(xù)，卻不再是我們的了�；厥啄菚r(shí)的時(shí)光，回首黑板上對(duì)我們的教誨----尊師勤學(xué)，團(tuán)結(jié)守紀(jì)。...

別了，我親愛的母校。我輕輕的走了，正如我輕輕地來。什么時(shí)候才能再回到您的身邊呢？在這里我曾度過了六年美好時(shí)光，叫我怎么舍得離開呢？沒變，什么都沒變，同學(xué)們熟悉的面孔沒變，老師們親切的笑容沒變；但有變了，一切都變了。...

別了，那曾經(jīng)揮灑汗水的地方；別了，那充滿朗朗讀書聲的地方；別了，那擁有歡聲笑語的地方。卻始終忘不了。為什么？母校，難道我已經(jīng)與你有了感情?不，我要走了。向未來。別了，母校。...

時(shí)間就像天空中的流星一逝而過，轉(zhuǎn)眼間又到了六一兒童節(jié)，這是我過的最后一個(gè)兒童節(jié)了。風(fēng)風(fēng)雨雨、朝朝暮暮、花開花謝，潮起潮落，在不經(jīng)意間我走過了小學(xué)六年的生涯。...

六年的記憶將永遠(yuǎn)保留在母校。忘不了，忘不了六年前入學(xué)的情形，總以為，今天它卻插上了翅膀。時(shí)間它就像是昨日的歷史。舍不得，舍不得母校；舍不得母校的每一片土地；舍不得母校的一花一草；舍不得，舍不得每一個(gè)為我們嘔心瀝血的老師，...

六年的時(shí)光飛流而逝，想挽回那逝去的六年的時(shí)光，可是已經(jīng)晚了。我多么想對(duì)我的母校說：“老師，同學(xué)們，我多么得不想離開你們啊！是老師，把豐富的學(xué)識(shí)交給我；是同學(xué)，讓我懂得了珍惜！”如今，我只能說一聲：“別了，母校！...

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：美麗的母校里，蝴蝶銜著我們的童年遠(yuǎn)去，鳥兒在枝頭深情地唱著離別的歌謠，風(fēng)兒清掃著我們記憶的畫片。六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。...

回首往昔，如今我已是一個(gè)初一的學(xué)生了。盡管，高密的學(xué)校很大。小時(shí)候，在父母的陪同下，背著那小小的書包，屁顛屁顛的蹦進(jìn)那一個(gè)我陌生的地方。在老師的指引下，我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的成長。...

別了，母校，曾經(jīng)給我歡樂和知識(shí)的母校。雖然，我在此校度過了快半年的小學(xué)生生活，而我的小學(xué)生生活是如此的短暫。可，春去秋來，我們看著校園里的花開花落，賞著柳樹的抽芽落葉，漸漸發(fā)現(xiàn)，我們也走到了這最后的關(guān)口，成為了那最不想成...

六年，也許在人的一生里，只是短短的一段；在浩瀚的時(shí)間長河里只是短短的一瞬，但是，在屬于我的生命里，這剛剛過去的六年卻是特別而又難忘的一段時(shí)光，也將是我多年后仍會(huì)倍感珍惜的一段時(shí)光，因?yàn)檫@就是我再無法回來的小學(xué)時(shí)代、再無法...

（江西省大學(xué)生征文一等獎(jiǎng)哦）題記：畢業(yè)，就像一個(gè)句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代；畢業(yè)，更是一個(gè)逗號(hào)，從此，我們踏上了一條新的征程，一個(gè)展示我們才華的舞臺(tái)……黃昏時(shí)分，行走在師院的勵(lì)志路上，看著四...

置身熟悉的校園，看著同學(xué)們從我身旁匆匆地掠過，開啟一天新的篇章。一切仿佛依舊，依舊是那乏味而又快樂的校園生活。但當(dāng)我停下腳步，四下張望時(shí)，卻再也無法在那熟悉而又陌生的校園中找到那曾經(jīng)的身影；操場靜下來了，昔日同學(xué)們的吶喊...

三年的時(shí)光飛流而逝，想挽回那逝去的三年的時(shí)光，可是已經(jīng)晚了。我多么想對(duì)我的母校說：老師，同學(xué)們，我多么得不想離開你們��！是老師，把豐富的學(xué)識(shí)交給我；是同學(xué)，讓我懂得了珍惜！如今，我只能說一聲：別了，母校！...

時(shí)光如流水，一去不復(fù)發(fā)。六年的小學(xué)生活，早已在不知不覺中化作流水，逐漸流走，流走。我已離開母校，投入另一個(gè)學(xué)校的懷抱中。我離開了寬敞明亮的教室，風(fēng)景如畫的校園。朝夕相處的老師及同學(xué)，早已在不知不覺中走遠(yuǎn)。...

寶貴的時(shí)間像流水般的過去了，我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁，很快，我們就要重重地合上這一本《小學(xué)》。離別，離別應(yīng)該是痛苦的，我幻想著，當(dāng)我們幾個(gè)伙伴背起承重的壓力離開束縛我們自由的母校時(shí)，我們心情是如此的激動(dòng)，感覺像一只...