匆匆六年作文(3篇)
匆匆六年作文（1）
六年，
不長(zhǎng)也不短
可它卻是匆匆而去的
六年時(shí)光
誰(shuí)都經(jīng)歷了許多
可時(shí)間卻讓我們遺忘那些時(shí)光
匆匆六年
如同賽跑，
如同風(fēng)雨，
如同溪水
過(guò)去了就無(wú)法挽回
匆匆六年
快樂(lè)與悲傷
無(wú)論是誰(shuí)
都無(wú)法穿梭時(shí)光
回到六年前
匆匆六年
也許只是一場(chǎng)夢(mèng)
那是匆匆的夢(mèng)
再見(jiàn)，
一場(chǎng)六年的夢(mèng)再見(jiàn)，
六年的朋友再見(jiàn)！
不要再相遇！
因?yàn)椋?/p>
我不希望流淚……
初一：李洵益
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。文章前后連貫，形成完整的形象。
美中不足的是：語(yǔ)言過(guò)于直白，文中有意思重復(fù)的語(yǔ)句，描寫了很多事物，未寫出它們的特點(diǎn)。缺少意境美。
作者可用寫修辭使文章語(yǔ)言含蓄簡(jiǎn)約。
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐
匆匆六年作文（2）
六年，不長(zhǎng)也不短
可它卻是匆匆而去的
六年時(shí)光，誰(shuí)都經(jīng)歷了許多
可時(shí)間會(huì)讓我們遺忘那些時(shí)光
匆匆六年
如同賽跑，
如同風(fēng)雨，
如同溪水
過(guò)去了就無(wú)法挽回
匆匆六年
快樂(lè)與悲傷
無(wú)論是誰(shuí)
都無(wú)法穿梭時(shí)光回到六年前
匆匆六年
也許只是一場(chǎng)夢(mèng)
那是匆匆的夢(mèng)
初一:李洵益
匆匆六年作文（3）
六年，不長(zhǎng)也不短
可它卻是匆匆而去的六年時(shí)光
誰(shuí)都經(jīng)歷了許多
可時(shí)間卻讓我們遺忘那些時(shí)光
匆匆六年
如同賽跑，
如同風(fēng)雨，
如同溪水
過(guò)去了就無(wú)法挽回
匆匆六年
快樂(lè)與悲傷
無(wú)論是誰(shuí)
都無(wú)法穿梭時(shí)光回到六年前
匆匆六年
也許只是一場(chǎng)夢(mèng)
那是匆匆的夢(mèng)
再見(jiàn)，一場(chǎng)六年的夢(mèng)
再見(jiàn)，六年的朋友
再見(jiàn)了！不要再相遇！
我希望流淚……
初一：李洵益
點(diǎn)評(píng)：本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以希望流淚點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
美中不足的是：語(yǔ)言相對(duì)樸實(shí)直白，時(shí)光的流逝并不代表著記憶的消失，不知作者結(jié)尾處多了一絲決絕。
作者可以在文章多加些修辭手法的使用，使語(yǔ)言婉轉(zhuǎn)含蓄，多些意境美。
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐