悠悠師生情
��！老師，您像鮮花一樣把芬芳灑給他人，像辛勤的園丁培育我們，感謝您，老師！
——題記
你要問(wèn)我是討厭哪一門(mén)課，我會(huì)不加思索地說(shuō)：數(shù)學(xué)，其實(shí)我也很納悶兒，我怎么會(huì)厭煩數(shù)學(xué)呢？大概是我忍受不了那些看了就讓我毛骨悚然的應(yīng)用題吧，大概是我不習(xí)慣數(shù)學(xué)課上陳老師有時(shí)轉(zhuǎn)移話題吧……
其實(shí)仔細(xì)想想，陳老師也挺可愛(ài)的：他中上等身高，一張略胖的臉，他最突出的特點(diǎn)是他那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛和那向下彎的鼻子，最引人注目啦。
在星期三晚上，可怕的數(shù)學(xué)晚自習(xí)來(lái)了，我怏怏不樂(lè)的在座位上，看到那些數(shù)學(xué)的忠仆，很煩人，在老師講題時(shí)。為了防止某些同學(xué)困倦，還不時(shí)講幾個(gè)搞笑的小故事，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，有的還捧腹大笑，我卻像沒(méi)有聽(tīng)到一樣。
我艱難地度過(guò)每一分，每一秒。
“太棒了！終于到時(shí)間了�！蔽倚睦锎蠼械溃@時(shí)，陳老師提高嗓門(mén)，到點(diǎn)了，回去早點(diǎn)睡，不然明天起不來(lái)，“知道了”，同學(xué)們異口同聲地答道，我急忙把沒(méi)有趕上的基礎(chǔ)訓(xùn)練帶上，準(zhǔn)備走，“趙玉茹，今天夠晚了別拿作業(yè)了，回去早點(diǎn)睡吧”。我心里一震，我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只是微微笑了一下，剛想把書(shū)放回去，可老師又積蓄地說(shuō)：“如果想拿，就拿吧，我不知怎樣面對(duì)，又只是笑了一下，迎面孔是一個(gè)欣慰地笑容�！�
自從這以后，我也不感到陳老師那么可怕了，反而更親切了。
“愛(ài)管閑事”。說(shuō)起陳老師，他可真是“愛(ài)管閑事”，每次他帶隊(duì)到食堂就餐，看到同學(xué)們不吃蔬菜，就會(huì)絮絮叨叨：你怎么這么挑食呀，多吃蔬菜對(duì)身體有益，你不知道嗎？
一次晚上吃飯，飯菜根本就不合我們胃口，我看著就會(huì)氣不打一處來(lái)，哼！不吃了，陳老師看到我們一個(gè)個(gè)挑三撿四的樣子，就過(guò)去勸我們說(shuō)：“我知道你們?cè)诩叶际菍氊�，想吃什么就有什么，可是到了學(xué)�？刹荒苣敲慈涡�，你們想想，如果你們現(xiàn)在養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣，對(duì)身體也有益，對(duì)到了高中也有益，不是一舉兩得嗎？”
我似乎明白一點(diǎn)了，夾了一點(diǎn)兒自己厭惡的食物，我怎么以前都沒(méi)有注意到，看起來(lái)這么難吃的食物，可是吃起來(lái)還挺好吃的，其他同學(xué)也一個(gè)接著一個(gè)嘗了一口。
“嗯，是挺好吃的，嗯……”
“這就對(duì)了”，老師立刻露出了陽(yáng)光般的笑容。
陳老師，您的“愛(ài)管閑事”讓我記憶猶新，您的淳淳教誨我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
感謝您，敬愛(ài)的陳老師！您培育的花朵一定是最燦爛的。