冬月
天氣越來越冷，白晝越來越短，黑夜越來越長。風(fēng)總是刺骨的。
早上，突然發(fā)現(xiàn)屋外下雪了，如紗，似煙，那般的輕，那般的薄。小手接住一片雪花。冷冷的，冰冰的，一瞬，又化成了一滴濁水。一天就在童話般的雪境中度過。
夜晚來臨，皎月升上了碧空，一輪明月，深藍(lán)的天空，很是相得益彰。雖然明月很皎潔，但月光卻是凄涼的，如一地碎銀。照在地上，有一絲悲涼的意思。古人總說秋時(shí)是寂寥的，可又有誰說冬是凄清的？
我看著那一輪明月，心中不禁思緒萬千�？傆X得古人是錯(cuò)的：秋日，有悲的時(shí)候，但也有明媚的時(shí)候�？赡且惠喍酿ㄔ�，又有誰注意過呢？
田野中，月的光，雪的色，兩者相結(jié)合，顯得更加茫，更加潔。一眼望去，眼中滿是一層素色。素夢便在這月光雪色中萌生。
第二日，見墻角有一枝紅梅，那一點(diǎn)紅，將雪的白映襯得更加素�？赡且稽c(diǎn)紅，也因雪的白顯得更加的艷，更加的美。
冬月，是凄清的，但也是明艷的。
每個(gè)人的心里都有一顆小小的種子，種子的生長，需要陽光，人心里的種子生長，也需要如陽光般的溫暖……陰霾，是看不見的陰影，是不知不覺就會(huì)摧毀種子的，冷血?dú)⑹帧Ｈ苏f過的每一句話，良言給予養(yǎng)分，惡言給予傷害。...
有時(shí)候真的搞不懂，這個(gè)世界真是莫名其妙；有的時(shí)候真是想不通，這個(gè)世界為何會(huì)令我不知所措。不只是我傻，還是我太過迷茫，也許不知道比知道更容易生存。這個(gè)世界，真是無可奈何。...
我離開家鄉(xiāng)才幾個(gè)月，卻好似離開了幾年。在這茫茫人海里，再也尋不到家鄉(xiāng)的那份幽靜了：那清脆的鳥鳴聲點(diǎn)綴著一天的生活，那望不盡的山嶺如巨龍盤旋在小城四周，處處是長滿柏樹的小山坡……最使我思念的還是那故鄉(xiāng)的雨。...
生活中，感動(dòng)無處不在，快樂的、痛苦的、驚訝的、傷心的……感動(dòng)，來自一切的一切帶給我們的心靈震憾。我向來不怎么喜歡蜜蜂，雖然它被定義為勤勞的使者，但它那根尖銳的毒刺卻足以讓人退避三舍。...
天，灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠在頭頂，給人以沉悶、壓抑，乃至窒息的感覺。獨(dú)自抱膝坐在河邊的石頭上，望著那潺潺流動(dòng)的河水，兀自出神。想到這次考試的失敗，肩膀便忍不住顫抖起來，我真的好沒用。...
每個(gè)人都有屬于自己的一片“天地”，在這片天地里，我們可以盡情地釋懷，放飛自己的夢想，做我們自己想做的事情。而我的另一片天地，就是在一周的緊張學(xué)習(xí)之余，周末回到家后，打開心愛的電腦，進(jìn)入我可以自由“馳騁”的個(gè)人空間。...
總聽老教師說，文章要多讀�？墒�，《驚弓之鳥》我已經(jīng)讀了十多遍了，其中的奧秘還是找不到。哎，愁啊……這不，吃完晚飯后，我又窩在沙發(fā)上，蹺起二郎腿，開始咬文嚼字：“更羸是古時(shí)候魏國有名的射箭能手……”“爸爸，能給我講講這個(gè)題...
清晨的風(fēng)有些微涼，看著我在廣大實(shí)驗(yàn)學(xué)校的照片，腦海中不禁浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)我與大家嬉戲的畫面�？扇缃裎覅s因身體不適離開了那兒，那個(gè)溫馨的大家庭，那些我朝夕相處的同學(xué)。...
在離開小學(xué)后，各所小學(xué)的學(xué)生來到了豐潤鎮(zhèn)中學(xué)，讓我們組成了一個(gè)共同的家----七一班。剛剛來到這里的我們難免有些陌生，也難免有些想家，但是有一個(gè)人一直在用她愛的力量保護(hù)著我們，那就是我們摯愛的她----亢老師！...