關(guān)注
記得從教師節(jié)那天開始，我們班就多了一盆小小的綠植。它并不起眼，可在我的眼里，它卻彌足珍貴。
我從它一來就開始關(guān)注它了。它并不如牡丹那么高貴，也不想像菊花那么大氣。它只不過是一盆普普通通的綠蘿而已，不知怎的，它在我眼中有一種不一樣的感覺。
步入初中，一切都變得不那么一樣了。重新分過班后，大多數(shù)同學的面孔都是那么的陌生。但經(jīng)過這么長時間的磨合，形成了一個還不錯的集體。都市生活的節(jié)奏總是很快�？斓檬谷讼褚恢粺o頭蒼蠅一樣，找不到方向。而每當這個時候，每當這個時候，我都會看看那盆小綠蘿。它依然呆在那里，紋絲不動。你可能會說，“紋絲不動”不是廢話嗎？綠蘿怎么會動？可你仔細想想，在一個喧鬧的課間，一群吵吵嚷嚷的學生和這樣的一盆綠蘿的對比還不夠鮮明嗎？一邊是追跑打鬧，喊聲震天響的同學們，一邊是靜靜呆在那里的綠蘿。看看綠蘿，它會讓你感到平靜。靜下來看這個世界，它真心變得不那么一樣。而我們，何曾靜下來欣賞這世界？靜下來享受生活，是一種境界。
在綠蘿身上，還有令一種值得我們關(guān)注學習的，便是它頑強的生命力。盡管它并不如仙人掌那么堅強，但它不像許多植物，需要嬌生慣養(yǎng)。前文說過，初中的生活節(jié)奏快，課業(yè)量大，所以我們并沒有多少時間來照顧它，綠蘿饑一頓飽一頓也是常事。它曾幾個星期不“喝水”，有些蔫，而澆完水后又活過來了。頑強的生命力，在這盆綠蘿身上體現(xiàn)的淋漓盡致。綠蘿尚且如此，我們呢？每年數(shù)以千計（好像少了）的人輕生，這是否該引發(fā)我們的深思呢？
關(guān)注一盆小小的綠蘿，我明白了要靜下來看，不要浮躁，并享受這個世界。生命來之不易，我們要珍惜生命，更要愛護生命。一盆綠蘿尚且給予我如此之多，所以我們要多關(guān)注身邊的事物，多加思考，為己所用。