研讀
小劉老師說(shuō)過，要做到研讀，就要做到三個(gè)“到”。分別是眼到、腦到、心到。眼到就是指看過了，但這往往都是水過鴨背，很快就忘了；腦到就是指提出問題或思考問題，或者寫閱讀筆記，在小學(xué)我們稱之為批注，批注有異于我們看清楚文章內(nèi)容，以及作者要表達(dá)的情感；心到是要與作者產(chǎn)生共鳴，這樣更容易體會(huì)作者的心情，使文章過目不忘。若做到這三個(gè)“到”，就是在研讀了。
但我們可以發(fā)現(xiàn)，在我們周圍的人中，絕大部分的人只做到了一“到”，就是眼到。因?yàn)檠鄣胶芎?jiǎn)單，就粗略地看一遍就可以了，就像孫權(quán)所說(shuō)：但當(dāng)涉獵，見往事耳。而要做到研讀，對(duì)于我們這些剛接觸這種方法不久的人來(lái)說(shuō)，所需的時(shí)間實(shí)在是太多了。就拿做練習(xí)題來(lái)說(shuō)：在做《新課程》第一課的閱讀題時(shí)，我很認(rèn)真的對(duì)待。我先看了一遍全文，然后找出生字并查字典，再看了看題目，帶著問題又讀了一遍全文，這時(shí)候我覺得題目很簡(jiǎn)單，一下子就做完了。我對(duì)了一下答案，發(fā)現(xiàn)與答案很相近。但發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)了。若只是應(yīng)付了事的話，我就會(huì)快速看一遍全文和題目，然后在答案上找到相應(yīng)的答案，并選一小部分抄上去。此時(shí)也只用了十幾分鐘。若是做到研讀那絕對(duì)是好事。從考試的試題就知道。兩個(gè)人同樣的試題，有著共同點(diǎn)的答案，但最后的分?jǐn)?shù)卻差異很大。原因是什么呢？大概是因?yàn)榈梅指叩娜瞬捎昧搜凶x的方法，回答得很全面，語(yǔ)言不啰嗦，還很有文采。得分低的人的回答只打到的表面，一些比較深的內(nèi)容還沒挖掘到。雖然得分高的人字?jǐn)?shù)少，但他們總以少勝多，這根本原因恐怕就是是否有研讀吧。
這個(gè)方法是老師自創(chuàng)的，她前幾屆的學(xué)生多用這種方法，成績(jī)都很不錯(cuò)，我覺得真的很實(shí)用。如果你有一個(gè)研讀的習(xí)慣，那就像是撿到寶了。相信吧，這種方法一定會(huì)給你帶來(lái)便利，讓你逐漸愛上閱讀，愛上語(yǔ)文的！