呼吸
我也不想一個人，可我不得不一個人。
——題記
我愛往嘴里塞滿甜得膩口的糖果，感受著滿嘴的甜美。我想笑。卻好像又品味到幼小生命那無限的倔強。其實我理解那一雙雙看我時深情而又復雜的眼睛，我也總是笑笑表示感謝。人們對單親家庭中成長的孩子，總有無限的同情和關注，但也確確實實有警戒的隔膜，這不僅僅只限于他們，這我都能體會。
母親離開的時候，他們都很難過，隨而為我同情，好像都悲痛欲絕，那太夸張了。我知道，他們之間日益淡漠的感情我感受得到，卻總有一根很細的線，將他們連在一起。母親，只是有些累了，離開了。我沒有權利挽留。因為我，他們消磨了生命與激情，卻被迫接受著責任的束縛。我們分開了。也許這并不是完美的方式，可我尊重母親最后的決定，似乎有些痛心，可我終歸于在生命的進程中不斷感受與選擇。
而最要感思的是，我們生而為有情的人，而不是無情的東西，能讓我們站在理性的高岸上遙望自己，在這坎坷的少年游途上，每一出去智慧都存著空白的痕跡。
偶爾我們也像別人那樣活著，看著人們忙碌的身影，背后藏著的是苦澀與枯燥，無言地散發(fā)出來。那么悲楚的生命�。�
有時，當我讀書，猛然驚醒，發(fā)現自己早已沉醉過去，看不清自己的河源，也不知自己的流向。我常常問自己：自己在干什么，是學習？還是學習？又是學習！
我愛往嘴里塞滿甜得膩口糖果，感受著滿嘴的甜美。我想笑。卻突然地又灌下一杯苦茶，我倏地清醒，好像又品味到成長生命中的韻味。
當我回顧，十年！2019年的9月，我拿著一紙通知書進入了“實驗”的大門。爸爸笑我是“一個趔趄絆進了‘實驗’”。我說：“分不在高，考上就行�！笨尚闹袇s澀澀：再不拼一下，真要“光榮鳳尾”了。
這一年也許是我真正走向成熟的起點，在這迷迷茫茫的六年后，我很辛運地融入了這個班級，同時也被理所當然地認為是個好學生。其實只有我自己清楚當時的惶恐——徹底的無知。所謂惶恐，只是生命對危機的本能反應。
而現在，成績帶給我的惶恐，也終于讓我從夢境驚醒。這就是初一，你當然有選擇的權利，只是過去的輝煌，在這里，暫時都沒有用處。談起將來，每個人都有光明的打算，你只有拼搏，未來才是屬于你的。
關于這點，我這樣解釋：意志不滅，生命希望永存。