雨為伴
小雨稀稀的下著，我第一次背上書(shū)包，瞪大著眼睛看這威武的高樓。手上的小小紅傘，為我擋住了雨水，可卻不由自主地從我手上飛走，落在了校牌邊。我才注意到那兩個(gè)簡(jiǎn)單的字：小學(xué)�！拔艺娴拈_(kāi)始上小學(xué)了嗎？”，我這樣問(wèn)我自己。腳步邁不開(kāi)，仿佛我本不該進(jìn)這里，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看看別的孩子，他們哭著嚷著，不愿離開(kāi)父母那溫暖的手。而我的身邊，連能安慰我的影子都沒(méi)有。“是因?yàn)檫@個(gè)，我才沒(méi)有哭嗎？”我問(wèn)。這才發(fā)現(xiàn)，傘已經(jīng)不見(jiàn)了，身上也濕透了，趕忙找到我所在的教室。
體育課下課后，大家走回了教室，因?yàn)檫�下著雨，沒(méi)有人愿意去廣場(chǎng)上玩。我卻被幾個(gè)女生拎出教室，站在雨底下。我想回教室，可她們死死攔著我堵著那門(mén)�！俺蟀斯�，你不可以進(jìn)來(lái)，好好淋雨吧，你要敢把這件事跟老師說(shuō)，我就告訴老師你上體育課說(shuō)話！”，我一震不反抗了。那時(shí)的我十分害怕讓老師生氣，雖然我根本沒(méi)有說(shuō)話。因?yàn)槲腋緵](méi)有朋友，但是跟這些人比口舌，怎么也辯不清。我最終站在雨里淋了五分鐘，或者說(shuō)，哭了五分鐘，那淚夾在雨中是看不出來(lái)的；我平凡的身份放在五十多個(gè)學(xué)生中，也是沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我的痛的。
又一個(gè)雨天，學(xué)校樓梯上全是泥印，十分濕滑，我一不注意，摔倒在地。我的好友立刻把我扶起，艱難地送我去醫(yī)務(wù)室。她的身軀比我小，力氣也小，卻使出全身的力氣扶著我。這事過(guò)去后，我的右手出現(xiàn)了短期的控制不了，無(wú)法做事，也抬不起來(lái)。這時(shí)，她一直陪伴我，幫我記作業(yè)，幫我記筆記，替我倒水，撐傘……，看著這一幕幕，淚水在眼眶里怎么也積不住了，滿臉淚痕地對(duì)她說(shuō)了聲：“謝謝”。我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該感謝這雨，它讓我明白友誼的珍貴和她對(duì)我的重要。
班主任長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的嘮叨，此時(shí)卻不覺(jué)得煩厭了，許多人默默地哭了，還有人小聲啜泣著，這時(shí)外面下著雨，下的很大很大，雨聲蓋過(guò)了所有。放學(xué)了，老師含淚走回辦公室，不知道再?zèng)]機(jī)會(huì)批改我們作業(yè)，老師會(huì)不會(huì)很落寂。大家的手上緊緊地拿著那寫(xiě)滿的同學(xué)錄，大家以外面雨下大了，沒(méi)有帶傘為借口，留在教室里，沒(méi)有太多的喧嘩，只有喃喃的雨聲。沒(méi)有一個(gè)人想踏出這校門(mén)，只有幾個(gè)男生嘻哈地大聲說(shuō)：“我走啦！”，卻又折回來(lái)。我望著班上同學(xué)們的臉，一遍又一遍，生怕自己以后忘了。“真的要畢業(yè)了嗎”我問(wèn)。我看見(jiàn)好友拿出裝在書(shū)包里的畢業(yè)照，一直看著，不住地看著，直到照片上落滿淚珠，才背過(guò)去，擦擦眼，把畢業(yè)照小心翼翼地收起來(lái)。我沒(méi)有哭，也打算從此不再流淚，下了這么多年的雨，就沒(méi)什么好傷感的了。我第一個(gè)離開(kāi)了學(xué)校，一個(gè)人，默默地，雨下的非常地大，打到身上有些刺痛，盡管我撐著傘；日子過(guò)得非常平淡，但在這最后一刻卻無(wú)法釋?xiě)眩M管我強(qiáng)撐著。我以為我可以忘記，只要我心里還是冷的。
我以為我可以當(dāng)作什么都不曾發(fā)生，只要我大步向前走。