我的好老師作文

我的好老師作文(5篇)

我的好老師作文（1）

　　老師就像路旁的引路燈，為黑暗中的我們引領(lǐng)方向。老師就像是辛苦照顧我們的園丁，用汗水灌溉我們。老師就像細(xì)心照顧我們的父母，用自己的真情來關(guān)愛我們。

　　一雙大大的眼睛，一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)不高的個(gè)子組成了我們可愛可親的趙老師。趙老師雖然沒有美人般的眼睛，卻也有一雙大眼。他沒有名模的身材，卻也有時(shí)時(shí)刻刻為我們勞動(dòng)的身軀。他沒有愛因斯坦那么聰明，卻也教會(huì)了我們知識(shí)。他是我生命中的好老師。

　　她在課上是個(gè)嚴(yán)肅的好老師，在課下和我們?cè)谝黄?ldquo;瘋”他十分愛笑，甚至有時(shí)候我們不笑了，他依然在哈哈大笑，弄得我們不知道該哭還是該笑。趙老師你是我們的好老師。

　　初一:李春偉

我的好老師作文（2）

　　現(xiàn)在已升入中學(xué)，可我還是想念我小學(xué)的老師---趙改霞。我依然沒有忘記老師對(duì)我的好，至今也沒有忘記過一件事。

　　老師非常善良，而且也非常關(guān)心我們，與母親一樣。

　　那一次，我還清楚的記得：放學(xué)了，我爸爸有事沒來接我，要很晚才來。老師有很多事情，可最終選擇了陪我。

　　那天非常冷，我凍得直打哆嗦，老師看到了關(guān)心的說：“天這么冷，怎么不多穿件衣服？”說著，便把自己的衣服脫下來給我穿上。頓時(shí)，在寒冷的天氣里，老師送來了春天般的溫暖……

　　“爸爸來了！爸爸來了！”我喜悅的喊道。還沒來得及跟老師打招呼，就匆匆的跑了出去，在我拐彎的一個(gè)回眸，看到老師笑了，才想起了老師。到了早上，才知道老是感冒了，非常慚愧，老師，真對(duì)不起。

　　老師還喜歡給我們講故事，我們也非常愛聽。她用那甜美的嗓音深情地為我們講著，輕輕地，像三月的和風(fēng)，想小雨滋潤著我們。這樣的老師誰不喜歡，至今回味無窮。

　　她也愛唱歌，配著音樂悠悠起唱。老師常說，課上是老師下課是朋友。每當(dāng)想起老師，心里美滋滋的，特別開心，天上的太陽又重新升起了。

　　時(shí)隔兩年了，我依然記得她，依然想著她，連做夢(mèng)都想著她。

　　老師，什么時(shí)候我們才能再相遇，我真的好想您。不管多少歲月再見，我依然會(huì)認(rèn)得您。老師，祝您越來越漂亮，越來越年輕！

　　山東淄博臨淄區(qū)臨淄區(qū)鳳凰鎮(zhèn)召口中學(xué)初一:王紅婷

我的好老師作文（3）

　　她，滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我成長(zhǎng)，傳授我們知識(shí)。

　　她，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，沒有劉海，只見到‘美人尖’，臉像未鋪平的路，坑坑洼洼，但她永遠(yuǎn)是最好的老師。

　　我的老師會(huì)‘變形’，你的老師會(huì)嗎？

　　那是一個(gè)春光明媚的早晨，在第一節(jié)可的時(shí)候，有一個(gè)話嘮，廢話特多，老師笑著對(duì)他說：“不要講話，專心聽課。”嘰嘰喳喳的寫字聲還摻雜著討人厭的聲音，語文老師這下嚴(yán)肅了，伸手就像我拿竹棍，可是，那支竹棍不知被哪個(gè)缺德的人拿走了。這時(shí)，不知從哪冒出了根竹棍，老師順手接了過去，走到了某某某面前，你慘了，老師的火山爆發(fā)了，很快，巖漿四處噴發(fā)了。老師好像用了吃奶的力氣，可在打下去時(shí)，還是手下留情了。我知道，老師這樣也是為了我們好，恨鐵不成鋼��！

　　老師認(rèn)真的樣子，比生氣的樣子更美。

　　教師里寂靜無聲，只聽見老師清脆的講課聲附和著同學(xué)們的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲。

　　我的腦海里常會(huì)浮現(xiàn)出老師批改作業(yè)的畫面：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下位我們批改作業(yè)。

　　啊！老師的一舉一動(dòng)都是為了我們好，“老師是我們的再生父母”，老師，感謝你！語文老師，感謝你！

　　山東威海文登市威海文登汪疃中學(xué)初一:曹祥源

我的好老師作文（4）

　　說到老師，很多人會(huì)把老師和“春蠶”，“蠟燭”。連在一起，不是有一句話說得好嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雖然老師的精神很像春蠶，蠟燭，但老師身上具有的，不是某一樣?xùn)|西就能夠代替的了得。就說我的小學(xué)老師——錢老師吧！

　　我的小學(xué)語文老師，她看起來很年輕。她有一雙水靈靈的大眼睛，上課時(shí)，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，錢老師一用她那雙大眼睛，一看我們，我們變老實(shí)了。錢老師還有一雙靈巧地手呢！你看，錢老師在黑板上寫的字多漂亮呀！錢老師不高不矮，鼻梁上頂著一副眼鏡，笑起來的時(shí)侯格外親切。

　　小學(xué)時(shí)，我還太單純，不懂的老師的良苦用心，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就埋怨您，老師，您能原諒我嗎？“我多么想您能多給我一次不過的機(jī)會(huì)�。�

　　您現(xiàn)在不教我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小學(xué)生了，但是，我好懷念以前的日子��！

　　回想起以前的那段日子中，有一些事情讓我難以忘懷。

　　記得有一次，做卷子，我有一道題做錯(cuò)了，可是我檢查了一遍，心里想，沒錯(cuò)啊，老師怎么會(huì)給我看錯(cuò)呢？我就把卷子拿到老師的跟前，老師親切的說：“怎嘛沒錯(cuò)啊，這不是錯(cuò)了嗎？”我順著老師手指指的地方看去，果真錯(cuò)了。哦！這道題真的錯(cuò)了啊剛才還理直氣壯的我，現(xiàn)在一下子蔫了，錢老師又說：“下次一定要仔細(xì)一點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。

　　我的作業(yè)做錯(cuò)了，老師卻沒有批評(píng)我，而是用溫柔的聲音說我的作業(yè)哪里做錯(cuò)了，還指出了錯(cuò)誤。

　　還有一次，老師為了我的“詩文誦讀比賽”，做出了很大的貢獻(xiàn)，為了我，老師徹夜不眠的幫助我想動(dòng)作，規(guī)范音。白天，在課堂上，她和我一塊刻苦練習(xí)毛澤東的《沁。園春雪》，練得嗓子都啞了，錢老師還不肯休息。我沒有帶水的時(shí)候，是錢老師自己不喝，把她的杯子里的水讓給我喝，等我喝完了，她陪我繼續(xù)練。上課在課堂上練，下課在辦公室練。有時(shí)，我不想練了，但只要我抬起頭望見她那雙水靈靈的大眼睛，看見她那眼睛里那堅(jiān)毅的目光。我就會(huì)一直練下去，不知過了幾個(gè)月，比賽終于到來了，那一天，錢老師陪我一塊去，當(dāng)輪到我上場(chǎng)的時(shí)候，錢老師非常激動(dòng)，她相信我一定會(huì)成功的，經(jīng)過這磨多天的苦練，我上臺(tái)去發(fā)揮得淋漓盡致。終于沒有辜負(fù)了老師的期望。

　　我贊美您，我的老師，寧就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您就向辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵。

　　初一:王麗寧

我的好老師作文（5）

　　“老師老師您聽我說，我想唱一支愛的歌，粉筆染白，您無悔青春，雙手托起的是那高山，高山的巍峨……”每當(dāng)唱起這首歌，心里有一股暖流涌進(jìn)心頭她就是我最心愛的老師—邢老師，陪我度過了一個(gè)學(xué)期的老師。

　　個(gè)子高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，“這是誰啊”下面竊竊私語她就是我們新來的老師。老師講了一番便開始上課了，我聽的東一頭西一頭，這是什么啊，講得亂七八糟的，因?yàn)槲伊?xí)慣了以前老師的教學(xué)方式，這個(gè)老師教學(xué)方式跟以前的有天壤之別。在班級(jí)我的學(xué)習(xí)一向是前幾名，可這次考試，我的數(shù)學(xué)竟然這么差，起初還在努力，后來干脆不聽了，老師看見我這樣，對(duì)我說：“張雙月，你的學(xué)習(xí)在全班可以說是數(shù)一數(shù)二的，各科老師對(duì)你的期望都很高，我希望你不要讓老師失望”后來老師又找了我說了好多話，我開始自己慢慢努力，可成績(jī)也沒進(jìn)補(bǔ)多少。老師見狀每天放學(xué)都會(huì)把我留下來，給我補(bǔ)課，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的燈光下，老師用她那溫柔的聲音一遍又一遍的給我講解今天學(xué)過的知識(shí)，就像一位母親一樣，有時(shí)候甚至想老師當(dāng)我的媽媽多好啊，每次老師講完，只要我說不會(huì)，老師就會(huì)在從講一遍，直到我會(huì)為止，哪天外面下著鵝毛大雪，老師不放心我，親自把我送回了家，在路上，總是拽者我，時(shí)不時(shí)問我你冷嗎？那個(gè)時(shí)候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看著老師那疲憊的背影，眼淚順著臉頰流了下來。

　　就這樣，老師每天給我補(bǔ)課，不到一個(gè)月，我的成績(jī)不僅回去了，反而比以前更好，

　　老師跟媽媽都很高興，就這樣我用我好成績(jī)回報(bào)了老師……

　　這是老師嗎？每天用自己的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，這是老師嗎？這不是一個(gè)老師應(yīng)該干的，而是母親該做的，而老師，就是我第二個(gè)母親，一位教我如何做人的母親，老師，我知道，我說再多感謝的話也不會(huì)回報(bào)您，只有我的好成績(jī)，雖然您教我只有一個(gè)學(xué)期，但是您對(duì)我的教育之恩是沒齒難忘的。您不光教會(huì)了我知識(shí)，更讓我明白對(duì)待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度……“老師老師您聽我說，我想唱一支愛的歌，夢(mèng)里縈繞者是那，是那老師的囑托……”