有時，我也想放棄
我，是一名學(xué)生，成績在班中甚至在年級中，學(xué)校中，都是名列前茅的。我一直是老師的驕傲，班中的尖子�？墒牵袝r我也想放棄，放棄這些榮譽，放棄那些為了要完成身邊人對我的期望時的壓力，只做一個成績一般般的學(xué)生，學(xué)習(xí)不再那么出類拔萃，即使考個差一些的成績也不會有人來罵你，考個前幾名大伙都會為你高興�？墒牵煽兒玫脑�，你哪怕是考個第一別人也不會感到詫異。有些人可能會認(rèn)為我這想法很荒繆：“那些成績差的人想考的好一些都來不及，你怎么還要放棄這些智慧以及榮譽呢？”其實，并非如此。成績差的人不懂我們這些成績好的人的苦，就像白天不懂夜的黑。
美麗的花朵，人們只欣賞它的美麗妖艷，贊美它的光彩亮麗�？芍挥谢ㄖ�，他曾經(jīng)是在在那貧瘠的土地上，在屎于尿中汲取營養(yǎng)的。為了開花，它可以無視那些令人作嘔的臭味；為了開花，它能夠在雜草從生之處冒芽；為了開花，它能日日夜夜與小草爭取那一點點養(yǎng)分；為了開花，它甚至可以在眾生恥笑之中振作精神，為了那曇花一現(xiàn)而在地獄之中游走。生存下來，就是為了開出一朵花，讓那些往日里對它拋以不屑目光的生物們對它刮目相看。冰心曾說過：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”是的，是這樣的。有時，看著鮮花那如水一般柔美嬌嫩的花瓣，那絲一般纖細(xì)的花蕊。低下頭來看，那土地又是多么的生硬，如同木塊一般；多么的貧瘠，寸草不生。我仿佛看到了自己的影子。
想當(dāng)初，我也只不過是一名人人都看不起的差生，沒有人對我抱有希望，除了我的父母。鄭振鐸曾經(jīng)說過：“成功的時候，誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時的伴侶�！碑�(dāng)然，還有一個人，她就像海倫?凱勒的莎莉文老師一樣，啟迪了我。在我人生中，它如同我的親人一般，她就是我的老師——黃老師。
我初入小學(xué)的時候，，對一切都不適應(yīng)，沒什么人愿意和我做朋友。我便主動與他們講話，即使上課也不例外。我的成績也因此而掉了下去。我一次次的被老師硬生生的拽著領(lǐng)口，像是被甩似的丟在了墻角，然后自顧自的上課，我就在墻角站著，哭著直至下課鈴聲伴著我的腳步回到座位上。沒有一個人會來安慰我。漸漸地，我變得沉默寡言了，上課被拖到講臺邊的次數(shù)也一次次得減少了。這或許是好的，也或許是壞的。
我，因為成績差和沉默寡言被團體孤立了。這時，黃老師如同是下雨時的一把傘，在我最需要的時候幫助了我。她，，一頭黑發(fā)之中夾雜著一根根雪白的銀絲。慈祥的笑容總是掛在他的嘴邊，對任何人都是笑呵呵的。她笑起來的時候，眼角的三條線的一端會聚到一起，她的笑，時常給我莫大的鼓勵。她看我瘦弱，便每次吃中飯都會坐在我旁邊，連續(xù)不斷地夾菜給我吃；學(xué)習(xí)上有難點，她也會單獨找我，給我講解題目。在黃老師的幫助下，我的分?jǐn)?shù)一點一點的朝100分在靠近，人緣也越來越好。漸漸地，我融入了集體。到了二年級，我已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)這個環(huán)境，成績也十分出色。在二年級的期末考試中，我奪得了第一名�？墒牵钡饺昙壩也胖�，黃老師不再教我們了，她又去教一年級的新生了。我盡管有些不舍，但我知道，老師一定又去幫助那些像我一樣的學(xué)生了。
直到現(xiàn)在，我還是有些想要放棄，擺脫壓力。但是我的潛意識卻在告訴我：你想放棄嗎？你想半途而廢嗎？你想恢復(fù)以前那樣的日子嗎？那你放棄吧！就這樣，我不放棄，沖刺到了初中，為自己的理想而打拼著。
祖國，在以前也是不斷被鄰國瞧不起的�？珊髞頌槭裁磿䦶娛⒛�？這是因為國民們都不放棄，為了強盛祖國而在奮斗。我也是中國人，我遺傳了中國人那種頑強拼搏的精神。所以，我不能夠放棄。
人生，就是為了拼搏。即使有時我想放棄，但我的理智也告訴我，你不能這樣做，那些壓力只不過是拼搏過程中的浮云罷了，不必在乎。否則，他將成為你前進(jìn)路上的絆腳石。
美麗中國，青春夢想。