難忘作文(2篇)
難忘作文（1）
我經(jīng)歷過許許多多的那一次，有那一次，我很失望，有那一次，我很傷心，其中那一次，我很高興卻讓我記憶猶新。
不知道為什么，在臨近期末考試的時(shí)候，我開始認(rèn)真學(xué)英語了，但在此之前，英語對我來說，簡直就是一個(gè)魔鬼，整日子繞在我的心頭——久久不散。
在我跟魔鬼爭斗之時(shí)，是他，讓我看到光明。
長著烏黑的頭發(fā)，有著濃眉大眼，在遇到難題之時(shí)，他的眉毛會(huì)時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。
他的學(xué)習(xí)非常好，總喜歡說些名言警句、好詞好句，比如什么“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”之類的話語。
我們倆玩得很好，在成績上互相幫助，不過一般都是我問他問題，因?yàn)樗煽儽任液锰嗵嗔恕?/p>
在課余時(shí)間里，我們也經(jīng)常討論一些難題，漸漸地，我的成績都提了上去，特別是語文，我與他不相上下，有時(shí)還略勝一籌，這讓我非常高興。
寫語文時(shí)，他會(huì)把語文難題拿來與我討論，寫英語時(shí)，我也會(huì)虛心向他請教，就這樣，他解決不了的可以與我討論，我不懂的可以請他講解，如果有些難題我們都不會(huì)時(shí)，我們便去問老師，因?yàn)槔蠋熆偰芙虝?huì)我們我們具體的方法和思路，引導(dǎo)我們寫出正確的結(jié)果。
后來，我們發(fā)現(xiàn)，科學(xué)老師是萬能的，他能解答我們的語文、數(shù)學(xué)、英語等各科難題，這讓我們得到了前所未有的好處。
終于，到期末了，我拼盡了全力，英語考了89分這讓我高興的有些語無倫次了，這可多虧了他和各科老師的幫忙才讓我得到了今天的分?jǐn)?shù)。
從那以后，我的成績大幅度提升，但我仍在努力，努力得到更高的分?jǐn)?shù)，但我永遠(yuǎn)忘不了那位同學(xué)和老師們的幫助，這將永遠(yuǎn)刻畫在我記憶的心扉中——久久不忘。
初一:盧家濤
難忘作文（2）
暢游書海，你讓我體驗(yàn)書香；旋轉(zhuǎn)跳躍，你讓我學(xué)會(huì)瘋狂；佇足星空，你讓我學(xué)會(huì)感傷，你是我最難忘的人。
炎炎夏日，我?guī)е裤讲饺胄W(xué)，一身稚氣未脫，卻又帶著別樣的老成，我們從那時(shí)相遇，緣分牽引著我們成為知己。
難忘那一日的詩情畫意。
你好似特別喜歡宋詞，問你，你卻說不上原由，只說是愛那韻律。依舊難忘那一日，你教會(huì)了我享受詩歌。窗外陽光明媚，船內(nèi)人聲鼎沸，而你，依舊捧著一本詩詞集安靜地坐在座位上，我說你的嗜好很奇怪，你文不對題地回答宋詞很美，我想更了解你，于是捧著你的詩詞集品味了起來，也陶醉于蘇軾“人生如夢，一樽還酻江月”的大徹大悟，李清照“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的清新調(diào)皮，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的報(bào)國志愿。不知是為詩，還是為人……
難忘那一日的形象改造。
體育課是解放時(shí)代，同學(xué)們追追打打，好不快樂，你也像個(gè)男孩子，在那邊翻單杠。還不盡興的拉上我，你示范這動(dòng)作：一躍，你撐在單杠上，然后往下傾倒旋轉(zhuǎn)一周，下落！動(dòng)作太漂亮了，只可惜對我而言，高難度……但在你的調(diào)教下，一切不足為懼，直至越來越瘋，最后到了忘乎所以的境地，追求著極限。不得不說，很爽，從未體驗(yàn)過得愉快。
難忘那一日的深妙意見。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，我們坐在門前的長椅上，夜色籠罩著你，那樣的你，仿佛星的精靈，閃亮，純潔。你說要轉(zhuǎn)學(xué)了，遠(yuǎn)離這座城市。不知為何，我不似曾經(jīng)設(shè)想般的難過，或許是早已明白了天下沒有不散的筵席。故，我們?nèi)珶o悲傷，你只是靠著我，指著天上的星星，右手勾勒著天蝎星座的輪廓告訴我，不許忘了你。怎么也沒想到，會(huì)是這句話勾起了我的悲傷。我低下頭，哽咽了。呆呆點(diǎn)著頭，不說話，你也不說話了，只是盯著星星發(fā)呆……
就這樣相知，改變，分別，你的陪伴，你的溫柔，你的一切，都縈系于我的心中，永遠(yuǎn)難忘。
初一:姚錦博