我的讀書故事作文(2篇)
我的讀書故事作文（1）
大家好！書是我們的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風(fēng)娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。我相信，任何一位與書為友的人都會有同感吧？
在我一兩歲，剛剛開始認(rèn)字的時候，書就與我結(jié)下了不解之緣。一開始我讀一些識字的書，增加了我的識字量，后來我又迷上了有故事情節(jié)的書，像故事書，或者是漫畫書，那時傻傻的我常跟著書中的人物一會哭一會笑，現(xiàn)在想想雖然幼稚，但何嘗不是真正的融入書了呢？上小學(xué)了，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我濃烈的求知欲，百科全書就是那時最適合我的書了，沉迷于他，我對整個世界都有了一定的了解。再后來，歷史書，古典文學(xué)小說，外國小說都相繼出現(xiàn)在我的生活中，他們豐富出彩的文筆培養(yǎng)著寫作文剛剛開始起步的我，我腦中的好句庫就這樣被他們填滿了，現(xiàn)在他們的步伐從未停下過。
不過，我讀的書雖然看上去雜亂無章，多而不精，但我選書還是有一套的。
首先，我會先看他的名字，是否是自己感興趣的，然后看看后面的簡介，看看內(nèi)容是否積極向上，接著我會看一下目錄，大概了解一下內(nèi)容，情節(jié)是不是跌宕起伏，最后我還會隨意翻幾面，“考察”一下文筆合不合格。我的要求其實還是很高的，但好的書實在是太多了，所以才會讀那么多種類的書。除了自己選，接受別人的推薦也是一條好選擇。
說空話一點用都沒有，我就以一本書以及我的經(jīng)歷為例吧。
這本書我想大家一定會很熟悉，他是我從小到大始終不離的伙伴，也是我眾多讀后感中的一位�？停拿猪憦刂型�，他就叫三國演義。怎么樣，很有名吧？
剛上幼兒園時，爸爸媽媽送我了一本注音的三國演義，當(dāng)時的我只有五歲，識得的字屈指可數(shù)，但拿到書的我卻興奮異常，如獲至寶，先一個詞一句話的拼出來，再問爸爸媽媽具體的意思，幾個星期就囫圇吐棗地讀完了，大概了解了內(nèi)容。上小學(xué)了，有了少兒版的了，拼音什么的都沒有了，不過大小厚度可不是一個檔次了，有一般的書本那么大，厚度卻是兩倍，但我讀的速度更快，只用了一個星期就把它消化完了，他也不會靜靜的躺在我的書桌上，度過余生，反而他被我經(jīng)常翻閱，每一次，都有一種新的體驗。
這些都不是重點，真正讓我了解三國演義的是我近幾年才讀的一套，他分上中下三冊，每一冊都有小學(xué)時讀的那一本厚，最重要的是，他是文言文版，許多里面的字，我更是聞所未聞，別說是見了。盡管他不認(rèn)識我，但我有辦法認(rèn)識他��！所以，每到有空閑時，我都會掏出一本古漢語字典，一個人自己一邊查一邊翻譯，語文文言文水平也在不知不覺中慢慢提高，何樂而不為呢？
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。在翻字典的時候，我可以通過自己的努力找到自己需要的知識，這種努力，我想，才是讀書途中一道最亮麗的風(fēng)景線了吧？
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。大家也試試吧，用翻字典的方法，因為努力，人生才更精彩！
初一:潘璇瑾
我的讀書故事作文（2）
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在我開始識字讀書的時候，我根本不了解這句話。不相信書中會有那么多的好東西。
在很小的時候我就非常愛看書，那時我得到一本書就會快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書媽媽就會問我這本書主要寫了什么？主人公是誰？我總是回答不上來。媽媽就會讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書讓我學(xué)到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。
現(xiàn)在，我讀書的興趣越來越濃厚。讀書成了我生活中必不可少的內(nèi)容。我讀過好多書，比如《淘氣包馬小跳》、《三國演義》、《中華上下五千年》、《魯濱孫漂流記》、《狼王夢》，讀了《淘氣包馬小跳》我很喜歡馬小跳那誠實、勇敢、有骨氣、敢作敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)；也喜歡他那活潑、幽默、很自信、樂于助人的爽朗品格。還有《魯濱孫漂流記》，故事主要講了主人公魯濱孫因乘船遭遇風(fēng)暴失事，漂流到孤島，獨自在那里生活了二十多年，歷盡艱難困苦，最終回到英國的事情，小說中的魯濱孫敢于冒險，毅力驚人，他克服了常人難以想象的困難，顯示了一個十足的硬漢子的堅毅性格和英雄本色，發(fā)揮個人才智，勇于冒險的精神。
書是人類進(jìn)步的階梯。書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。我愛讀書，讀好書，讀書好，好讀書。我的讀書故事還在繼續(xù)……
初一:馬延赟