辯論會(huì)
“我方認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于小學(xué)生來說利大于弊……”咦，這是什么聲音？原來，今天中午我們班舉行了一場(chǎng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”——辯論會(huì)。
隨著主持人朱子慧的婉轉(zhuǎn)的聲音：“各位同學(xué)、老師，我是主持人朱子慧，我們要辯論的是網(wǎng)絡(luò)的弊與利。先由雙方一辯各自闡述自己的觀點(diǎn)，先請(qǐng)正方一辯。”一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)開始了。朱沈龍落落大方的站起來，講起了自己的觀點(diǎn)：“隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來越多的介入我們的日常生活，人們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的同時(shí)也在思考，小學(xué)生上午到底是利大還是弊大。我方堅(jiān)信，網(wǎng)絡(luò)利大于弊，我將從三個(gè)方面闡述我觀點(diǎn)：一、必要性。二、實(shí)用性。三、現(xiàn)實(shí)性……”朱沈龍?jiān)捯魟偮浣淌依锞蛡鱽砹死坐Q般的掌聲。“下面有請(qǐng)反方一辯。”陳天風(fēng)滔滔不絕的講了起來。“我方認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)弊大于利……”
“下面是自由辯論，從反方開始。”“影響甚至荒廢學(xué)業(yè)。中學(xué)生上網(wǎng)大多是玩游戲，聊天和點(diǎn)歌等。有的上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)，休息少，上課無精打采，學(xué)習(xí)效率低下；有的為了上網(wǎng)甚至逃學(xué)、夜不歸宿……這些同學(xué)浪費(fèi)了大好時(shí)光，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降�；膹U了學(xué)業(yè)，斷送了大好前途。”潘秋寒妙語連珠，語驚四座，把大家說的一愣一愣的，就在同學(xué)們?yōu)檎礁械浇辜比f分的時(shí)候，張邵睿站了起來，娓娓而談：“每樣?xùn)|西都不是十全十美的，網(wǎng)絡(luò)也是如此，它也有它的弊，但只要我們學(xué)會(huì)控制自己，善于利用網(wǎng)絡(luò)，將網(wǎng)絡(luò)用于學(xué)習(xí)方面，網(wǎng)絡(luò)的弊就會(huì)減少。”聽了她的辯解，同學(xué)們都點(diǎn)頭表示同意，正方辯手也個(gè)個(gè)為自己這方喝彩。正當(dāng)正方沉浸在喜悅中時(shí)，誰知半路殺出個(gè)程咬金，反方辯手可真夠難纏的，只見顧淞鈴：“你會(huì)很自覺的控制嗎？因?yàn)樾W(xué)生無法控制自己，所以才會(huì)沉溺于游戲。還有同學(xué)借用找資料的借口玩游戲。”還沒等顧淞鈴說完，范佳恒就騰地一聲從椅子上跳了起來：“游戲并不完全有害，適當(dāng)玩游戲可以讓我們放松心情，緩解學(xué)習(xí)壓力。”范佳恒的話引來了觀眾的嘖嘖贊嘆……
辯手們個(gè)個(gè)能言善辯、出口成章、口若懸河，正反雙方，掙得面紅耳赤，“戰(zhàn)場(chǎng)上”充滿了濃濃的“火藥味”。觀眾們也興奮不已，有的在私底下議論紛紛，有的瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方看……
比賽在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
初一:朱曉倩