優(yōu)秀初中生讀后感：讀奧秘世界探索有感作文
《奧秘世界探索》用流暢的敘述語(yǔ)言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治隼砟�、合理的編排形式、�?dú)到的版面設(shè)計(jì)，向讀者解析了我們生活的世界的各種奧秘，其內(nèi)容通俗易懂，圖片精美多樣。主要敘述了“宇宙的秘密”“地球的秘密”“海洋的秘密”“自然的秘密”等等。
其中，我最感興趣的故事是《兩只眼睛可以看見物體的奧秘》：“用眼睛觀察物體時(shí)，兩只眼睛同時(shí)接收物體反射的光，并向大腦發(fā)出信號(hào)。大腦再把雙眼傳來的信息組合，形成圖像。
既然這樣，那么人們?yōu)槭裁匆L(zhǎng)出兩只眼睛來呢？為什么人們不選擇只在頭中央長(zhǎng)一只眼睛，就想希臘神話中的獨(dú)眼巨人那樣？
兩只眼睛讓人們看到了立體的圖像，這是一只眼睛無法做到的。人的兩只眼睛分開約五厘米，所以兩只眼睛可以從稍有不同的的角度觀察一個(gè)物體。
關(guān)于這點(diǎn)，可以通過實(shí)踐來驗(yàn)證：人們可以盯住眼前距離約30厘米處的一件物品，比如一個(gè)鬧鐘，首先用雙眼觀察，然后遮住右眼，用左眼觀察；最后遮住左眼，用右眼觀察。人們會(huì)發(fā)現(xiàn)鐘的位置在移動(dòng)，因?yàn)閮芍谎劬ζ鋵?shí)是從不同的角度看鬧鐘的。
右眼看見物體的右側(cè)多一點(diǎn)，左眼看見物體的左側(cè)多一點(diǎn)。如果只是簡(jiǎn)單地將兩只眼睛中的圖像疊在一起，它們不會(huì)完全重合。
大腦接受到兩幅圖片之后，會(huì)對(duì)其進(jìn)行整合，形成一幅三維圖像。用雙眼觀察有助于人們判斷深淺。相比之下，用單眼觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鬧鐘似乎更為扁平。這種觀察方式叫做雙目視覺。就像人們用雙目望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處物體，人們也是通過兩個(gè)透鏡來觀察這個(gè)世界的。
許多動(dòng)物眼睛的位置與人類的不太相同，比如白喉帶魚的兩只眼睛分別長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，兩只眼睛會(huì)分別看見兩幅完全不同的景像，一幅是左邊的世界，一幅是右邊的。這相當(dāng)于擴(kuò)大了白喉帶魚的視野，有助于它們尋找食物，并能發(fā)現(xiàn)周圍潛藏的危險(xiǎn)。
對(duì)于長(zhǎng)著復(fù)眼的動(dòng)物來說，距離越近，它們看得就越清楚，而對(duì)于人類來說，當(dāng)人們把物體貼在眼睛上時(shí)，物體的影像就會(huì)變得模糊不清。但對(duì)于蒼蠅來說，趴在物體上時(shí)，它才能真正地看清這個(gè)物體。畢竟昆蟲是一種小動(dòng)物，對(duì)它們來說，真正的威脅通常出現(xiàn)在幾厘米內(nèi)，而不是幾米開外�！�
原來大自然這么神奇讓我們?nèi)祟惤?jīng)過幾百萬年的時(shí)間進(jìn)化出兩只眼睛是為了更助于人們觀察物體，判斷深淺。眼睛是我們心靈的窗戶，我們不能長(zhǎng)時(shí)間看電視，玩手機(jī)等等傷害眼睛，要保護(hù)好眼睛。
讀了這本書，我感受很深：世界有數(shù)不盡的奧秘等著人類去一步一步探索，我們要一絲不茍、要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、要有堅(jiān)持不懈的精神，去探索神奇的奧秘的世界。