我最喜歡的老師作文(2篇)
我最喜歡的老師作文（1）
雖然開學(xué)只有一個(gè)星期，認(rèn)識(shí)的老師也不多，但有一位老師卻讓我記憶深刻。她，就是我們的——政治老師，鄭老師！
初見鄭老師，從她的表情相貌中，我并沒有覺得她是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，相反是一個(gè)很和藹可親，平易近人。一頭烏黑油亮的長發(fā)如瀑布般垂懸在兩邊，一副精致的紅色邊框眼鏡下面是一雙會(huì)說話的眼睛，臉上總掛著甜蜜的微笑。雖然至今我只上過她的兩堂課，卻對(duì)她記憶猶新。
還記得她給我們上的第一節(jié)課，那是的上課鈴已經(jīng)響了，我們班的有些同學(xué)卻沒有拿出相應(yīng)的課本，因?yàn)樗麄儾恢朗裁词钦握n。而鄭老師看見同學(xué)沒有拿出課本也沒有生氣，有耐性的問我們?yōu)槭裁�。�?dāng)她知道了事情的原因，便和煦溫柔的說政治課就是思想品德，同學(xué)們這才準(zhǔn)備好課本。
課堂上，鄭老師先從自身的經(jīng)歷開始了講課，她講了她高中的文理分班，到大學(xué)，充分的讓我們認(rèn)識(shí)了她，也讓我對(duì)他好感倍增。接下來，她講了一下課堂紀(jì)律，鄭老師的課堂紀(jì)律非長放松，只要我們上課不做特別違反課堂紀(jì)律的事情就行。鄭老師又開始讓我們介紹我們自己，她隨便提了幾個(gè)同學(xué)，她和藹可親的問：“可以說說你叫什么名字，來自哪個(gè)學(xué)校，有什么興趣愛好，和誰分在一個(gè)班，住在哪里？”不知不覺在鄭老師和藹的話語中下課時(shí)間到了，而我卻覺得才過幾分鐘，根本上過夠。
到了第二節(jié)課我更加珍惜上課的機(jī)會(huì)，珍惜每一分鐘，我之所以喜歡鄭老師的課，是因?yàn)猷嵗蠋煹奶拐\做人，鄭老師的和藹可親，鄭老師上課的輕松。
鄭老師是我這一星期上課以來最喜歡的老師，我以后會(huì)更珍惜她上的課，把政治課（思想品德）學(xué)好！
初二:季小于
我最喜歡的老師作文（2）
“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有”這話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，而我們班就有這樣一位伯樂——劉老師，她憑借那人那個(gè)人又愛又恨，又怕又敬的人格魅力，成為了我最喜歡的老師。
“伯樂劉”相貌不是特別出眾，身上卻總是有一種特別的氣質(zhì)，而那一雙敏銳的“激光眼”和那高達(dá)一百二十分貝的“高音炮”絕對(duì)是天下無雙，那“激光眼”一旦開火，將你嚇掉三魂是不在話下的，而“高音炮”一出，門窗上的灰塵震掉一層都是小意思；這兩樣法寶和“教師”這個(gè)職業(yè)簡直是絕配。在課堂上，“伯樂劉”耳聽四面，眼觀八方，只要你在她的課上走神或者不認(rèn)真聽講，嘿嘿，可別妄想從她那雙火眼金睛下逃脫，輕則打開“激光眼”沖你一番掃射，讓你的內(nèi)心“遍體鱗傷”，重則嘛，“激光眼”和“高音炮”一起發(fā)射，“身心受挫”是免不了的。因此，在她的眼皮底下，可沒有誰敢興風(fēng)作浪，“小狐貍”們個(gè)個(gè)都加緊了尾巴，生怕被逮著。
不過，身為伯樂光是兇巴巴的可是難以服眾，慈愛則成了“伯樂劉”的課后魅力，無論你在學(xué)習(xí)上遇到什么難題，她的大門永遠(yuǎn)為你打開。還清楚地記得，有一段時(shí)間我的數(shù)學(xué)成績像踩了香蕉皮一樣，下滑得十分厲害，我生怕被老師注意到，教訓(xùn)一頓，可是在放學(xué)時(shí)未出校門的路上，她叫住了我，沒說什么話，只是靜靜地陪我走著，我頓時(shí)覺得有些尷尬，有些手足無措，眼睛直直的盯著鞋尖，不敢看她，手指不停的擺弄著衣角，張了張口，承認(rèn)了錯(cuò)誤：“劉老師，這幾次我考得很爛，也不知道為什么。”和預(yù)想的不一樣，她并沒有生氣，笑了笑說，語重心長地說：“你不要著急，你試卷上就是計(jì)算題錯(cuò)的多些，知道原因嗎？就是粗心，其實(shí)我也不聰明，但我之所以能成為一名數(shù)學(xué)老師就是因?yàn)榧?xì)致，你可以打聽一下，我的計(jì)算很少出錯(cuò)，你呢，考試時(shí)不要慌張，細(xì)心專注一些一定會(huì)考好的。去吧，回家好好想想。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著“伯樂劉”的背影漸行漸遠(yuǎn)，心中涌起了一股暖流。
在“伯樂劉”的課上少不了的是同學(xué)們?nèi)缁鸬膶W(xué)習(xí)氛圍，而它的養(yǎng)成還多虧了“伯樂劉”。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，臺(tái)上“伯樂劉”滔滔不絕，而臺(tái)下同學(xué)們卻犯起了“春困”，昏昏欲睡�？山�是老的辣，只見她清了清嗓子說：“下面請同學(xué)來講這一題。”這一下子激起了同學(xué)們的興趣，同學(xué)講課，這還是第一次，一下子打起了精神，“伯樂劉”見效果不錯(cuò)，笑了笑解釋道：“我天天講也累了，以后我就會(huì)根據(jù)你們的表現(xiàn)多培育幾個(gè)“老師”替我來講，今天有請老師！”老師？同學(xué)們越發(fā)覺得新鮮，熱烈的掌聲加上“伯樂劉”的鼓勵(lì)；那位同學(xué)緩緩地走上講臺(tái)，講完了一道題，“伯樂劉”則在一旁當(dāng)他的助講，遇到他講不清楚的時(shí)候或同學(xué)們聽不明白時(shí)，進(jìn)行進(jìn)一步的解釋說明，還不時(shí)為他打氣，同學(xué)們聽的津津有味。“伯樂劉”不愧是“伯樂劉”，連上課方式都與眾不同，不僅鍛煉了講課的同學(xué)，更吸引了聽課同學(xué)的注意力，一舉兩得。
伯樂劉，伯樂劉，方方面面數(shù)一流，這就是我們的數(shù)學(xué)老師——劉蔚，我最喜歡的老師！
初二:季小于