讀《童年》有感
讀《童年》有感
星甸中學(xué)初二（1）班陳靜
《童年》是高爾基以親身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。小說(shuō)以“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八時(shí)年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上一層天真爛漫的色彩。然而就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。使阿廖沙在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇巨大力量。阿廖沙，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，充滿(mǎn)愛(ài)心的正直少年，而《童年》的主題是阿廖沙的成長(zhǎng)，在這過(guò)程中使我懂得在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勤奮刻苦的人。
阿廖沙也有一種在逆境中克服苦難的精神。我也要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)敢于克服困難，戰(zhàn)勝挫折的人。記得那是初一上學(xué)期發(fā)生的事。那是鄰近期末的一個(gè)星期一早晨的第四堂課，這是堂體育課，老師說(shuō)這堂課要測(cè)跑步成績(jī)。老師先要我們跑了兩圈放在大腿和小腿。后來(lái)分組跑步，女生800米，男生1000米。當(dāng)時(shí)的800米是操場(chǎng)4圈半，平常我們跑步的是跑幾圈，走一圈在跑，可是這一次是不給走一直跑，當(dāng)時(shí)我跑到2圈半的時(shí)候就跑不動(dòng)了�？晌乙恢迸Γ恢眻�(jiān)持著。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)想起了阿廖沙他當(dāng)逆境中也能沖過(guò)，而我的辛苦總沒(méi)有他的辛苦大，所以我一直努力，一直堅(jiān)持著，終于我成功了。
誰(shuí)又能相信阿廖沙就是在這樣沉重的重壓下同無(wú)盡的苦難及黑暗勢(shì)力頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，一個(gè)出身貧窮，幼年喪父，11歲即為生計(jì)所迫在社會(huì)上奔波，成為了前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。高爾基的成長(zhǎng)是一個(gè)奇跡，一個(gè)前所未有的奇跡。他的奇跡不是天下掉下來(lái)的，而是他用自己的勤奮刻苦走向了新生活。
讀完《童年》，我若有所思。我認(rèn)識(shí)到阿廖沙從小心地善良，在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明，是非分明，能愛(ài)能恨的心。他性格中最重要的東西：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬，生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅(jiān)信終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì)一片光明。高爾基的著名小說(shuō)《童年》給我們一個(gè)很好的啟示：我們應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，在生活中鍛煉自己，力爭(zhēng)成長(zhǎng)為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，有理想有作為的人。
《童年》講阿廖沙從三歲到十歲去投奔外祖父的童年生活。而在這個(gè)家庭里，由于外祖父的貪婪，兩個(gè)舅舅的自私。使幼小的阿廖沙過(guò)早是體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。然而在外祖母的哺育下，把阿廖沙生成了一個(gè)有善惡分明，是非分明，能愛(ài)能恨的人。
讀完《童年》，我知道了我們做父母的要善于鍛煉孩子，要他們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢正直充滿(mǎn)愛(ài)心的人，也要他們學(xué)習(xí)阿廖沙要富于正義感的反抗性和仁愛(ài)的同情心，好學(xué)上進(jìn)，求知欲強(qiáng)，從小好學(xué)好問(wèn)，愛(ài)積累知識(shí)，也要有健康開(kāi)朗，熱情樂(lè)觀的心態(tài)和生活態(tài)度，要保持著生活的勇氣和信心，戰(zhàn)勝困難，迎接新的挑戰(zhàn)，走向成功的未來(lái)。