我們的多重身份
我們的多重身份 江寧區(qū)東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 初二（2）班 朱瑩 指導(dǎo)老師:周華東身處在中華大家庭中的我們，各種不同的身份伴我們一路成長(zhǎng)。家中·好孩子“媽媽?zhuān)乙燥垼粙寢專(zhuān)乙?hellip;…”我懶懶地躺在沙發(fā)上，一邊拿著遙控器，一邊不住地往嘴里塞零食，卻還和媽媽吵著鬧著要這要那。媽媽手忙腳亂，生怕一不小心就使我的小姐脾氣爆發(fā)。可這已是我的過(guò)去，只知道“索取”而不知道“給予”的過(guò)去。現(xiàn)在——家中，我似一只忙碌的小鳥(niǎo)，忙得不亦樂(lè)乎。一股誘人的香味從廚房傳來(lái)，彌漫在整個(gè)家中。掀開(kāi)鍋蓋，白乎乎的米飯，香噴噴的菜肴，還有熱騰騰的美湯，我的心里美滋滋的。我鋪好餐桌，打開(kāi)燈光，盼著爸爸媽媽早點(diǎn)回家。“爸爸，媽媽?zhuān)?rdquo;聽(tīng)到門(mén)鈴，我邊喊著邊興奮地跑上去給爸爸提包，拖著媽媽來(lái)到了餐桌前，他們坐著驚異地看著我的“表演”。這是一頓從來(lái)沒(méi)有過(guò)的融洽的晚餐。晚飯后，我和爸爸媽媽訴說(shuō)著我的變化，他們欣慰地笑了。 如今，越來(lái)越多的中國(guó)孩子學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德。 學(xué)校·好學(xué)生（同學(xué)）“，這道題我不太懂，可以教我一下嗎？”同學(xué)恭敬地問(wèn)著。我掃了一眼，“對(duì)不起，我也不會(huì)。”說(shuō)著，便埋頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。“真笨，這題老師不是說(shuō)過(guò)了，怎么還不會(huì)？”我心想�？蛇@已是我的過(guò)去，只知道“競(jìng)爭(zhēng)”而不知道“合作”的過(guò)去�，F(xiàn)在——“你知道這題怎么寫(xiě)嗎？”“我看看。”我絞盡腦汁地想著，卻百思不得其解，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。拿著題目，我走進(jìn)辦公室里虛心地向老師請(qǐng)教。老師耐心地給我講解著，我恍然大悟。“這題我問(wèn)過(guò)老師了，老師說(shuō)……”我主動(dòng)的給同學(xué)講解著。“懂了嗎？”“嗯，謝謝。”我們相視著開(kāi)心地笑了。其實(shí)在不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這題的理解也更深入了，可真是一舉兩得。如今，越來(lái)越多的中國(guó)孩子學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友善，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德。 社會(huì)·好公民“你看，那個(gè)小乞丐好可憐。”朋友指著那個(gè)身體畸形，面色黝黑，衣服破爛，全身臟兮兮的小乞丐對(duì)我說(shuō)。我無(wú)動(dòng)于衷。“我們要不要捐點(diǎn)錢(qián)？”朋友好像在征求我的意見(jiàn)。“假的吧！”我拽著朋友匆匆的離開(kāi)了。可這已是我的過(guò)去，只知道“猜疑”而不知道“信任”的過(guò)去�，F(xiàn)在——廟會(huì)上，我停住了腳步。一個(gè)大點(diǎn)的女孩跪在雨中，地上躺著一個(gè)瘦弱的小男孩。雨水淋濕了他們的衣服，順著臉頰流進(jìn)冰冷的心中。他們用乞求的眼神望著過(guò)往的路人，可路人們談笑風(fēng)生，笑聲陣陣淹沒(méi)了他們的淚水。我慢慢地掏出了錢(qián)，“喂，你干嘛呢？”朋友拉了拉我的衣服。“你說(shuō)呢？”我說(shuō)著便彎下了腰，輕輕地將錢(qián)放入了破碗中。“無(wú)論真假，也總能幫到他們把！”我對(duì)朋友笑了笑。如今，越來(lái)越多的中國(guó)孩子學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德。 世界·中國(guó)人再多的身份，但我始終不會(huì)忘了，我是一個(gè)中國(guó)人！雪災(zāi)、汶川大地震的災(zāi)難讓我感到萬(wàn)分悲痛，虔誠(chéng)地為祖國(guó)祈禱；奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，“神七”的成功發(fā)射讓我感到無(wú)比自豪，真誠(chéng)地為祖國(guó)喝彩；還有對(duì)歷史的認(rèn)真反思，對(duì)未來(lái)的強(qiáng)烈憧憬……一切都只因?yàn)�，我們是這片黃土地培育出的中華兒女，我們對(duì)這片故土愛(ài)得深沉！當(dāng)然，也正是因?yàn)樽鎳?guó)的蓬勃發(fā)展，日益強(qiáng)大，我們的家庭得以和睦，教育得以普及，社會(huì)得以安定，人民素質(zhì)得以提高呀！孩子是祖國(guó)的未來(lái)，今天，我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)著理想，責(zé)任和意識(shí)。讓我們永遠(yuǎn)銘記：我是一個(gè)中國(guó)人！