八年級(jí)考試作文：黑板上的記憶
晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然電光火石間，仿佛有什么東西出現(xiàn)在我的腦海里。抬頭看日歷，啊，9月10日了，又到9月10日了。時(shí)間飛的真快。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三年過(guò)去了。。。。。三年前的今天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的日子。我們剛剛升入了五年級(jí)。可以說(shuō)剛剛有了一點(diǎn)“少年”的特征，在此之前，那真的是一個(gè)無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的自由時(shí)代。當(dāng)時(shí)我們還希望這種自由能繼續(xù)下去，后來(lái)才想起這種感受有多么可怕。幸好，我們遇到了她。開(kāi)學(xué)的第一天，她出現(xiàn)在我們的視界中，瘦削的身材，精干的著裝，一架閃閃發(fā)光的眼鏡。她看到了我們的自由散漫，并沒(méi)有一句指責(zé)，而是轉(zhuǎn)身，在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)很秀麗的字---“柳莉萍”---這是她的名字。----這是她在黑板上寫(xiě)給我們的第一行字。----這黑板上的字真的有魔力嗎？遇到了她，奇跡就發(fā)生在我們班---原先自由散漫慣了的班級(jí)漸漸變得有序起來(lái)，我們開(kāi)始成為一個(gè)成績(jī)與紀(jì)律兼得的優(yōu)秀班級(jí)。如果說(shuō)，一個(gè)班級(jí)的靈魂是他的班主任的話(huà)，那么，柳老師重塑了我們的靈魂。對(duì)她來(lái)說(shuō)，哪里都可以是課堂，哪里都有一塊黑板，哪里都能用她秀麗的字體和端方的行為，向我們灌輸愛(ài)與希望。她的每節(jié)課都充滿(mǎn)激情，就像她在黑板上寫(xiě)下的每個(gè)字都飽含道理和囑咐。我還清楚地記得有一次她給我們上一節(jié)公開(kāi)課。40分鐘，銘記在我們心底的40分鐘。她很自然地引入，開(kāi)講，很“飛速”地板書(shū)，用啟發(fā)式引導(dǎo)我們漸入佳境。我們完全不能自己，心完全被牽引起來(lái)，想跑都跑不掉！我還清楚地記得她在黑板上寫(xiě)下的那一行行娟秀的字體。這些字，在最后那狂風(fēng)暴雨般的掌聲中，忽而變成一雙手，忽而變成一棵大樹(shù)，忽而又變成一位飽含深情的朗誦者，在吟唱著我們對(duì)她溢于言表的敬仰、感激，還有喜愛(ài)。柳老師，有魔力！最后，又變成一段永恒的記憶，刻在我心的那塊永恒的黑板上。我從回憶中醒來(lái)。我的眼前有一塊黑板，還有柳老師熟悉的身影。我將珍藏每一段黑板上的記憶。不論時(shí)間飛的多快，而主角未變，人心未變。