1100字的初二作文：舍得
舍得舍得，有舍才有得。
——題記
進(jìn)入初中了，隨著課業(yè)一天一天的繁多，難度一天一天地增大，作業(yè)一天一天地增多，壓力也一天一天地增加，煩惱不請(qǐng)自來(lái)：不僅要做完學(xué)校里老師們布置的一大堆作業(yè)，周末回到家好不容易吁口氣還要做完父母留的一大堆作業(yè);考試考好了父母不怎樣表?yè)P(yáng)，一個(gè)勁地說(shuō)不要驕傲，保持等等，考試要是考砸了，撲面而來(lái)的就是劈頭蓋臉，令人無(wú)地自容的一頓批評(píng)，當(dāng)學(xué)生苦啊!我覺(jué)得自己需要更多的時(shí)間，更多的自由以及更多的快樂(lè)。我覺(jué)得自己不幸福。
“山隨平野盡，江入大荒流，唉!”一天在家背唐詩(shī)，無(wú)聊極了，也心煩意亂，就從已“滿(mǎn)面塵灰煙火色”的書(shū)架上隨意亂翻，無(wú)意中看到了一本本子，字跡清晰秀麗呀，是媽媽的手跡!
“一天突然問(wèn)女兒：‘你覺(jué)得你幸福嗎?’上三年級(jí)的女兒甜甜一笑，不假思索地回答：‘當(dāng)然啦。’‘為什么呢?’女兒又說(shuō)：‘有爸爸媽媽陪我玩，每天上學(xué)很開(kāi)心，還有爺爺奶奶做的飯很好吃!”
看到這里，我突然覺(jué)得既眼熟又陌生，不禁沉思起來(lái)：這還是那個(gè)有如此單純，如此簡(jiǎn)單快樂(lè)的自己?jiǎn)?我們每天努力學(xué)習(xí)，刻苦競(jìng)爭(zhēng)上好高中、好大學(xué)到底是為了什么?原來(lái)在短短的四年間，歲月已無(wú)情地改變了我。
自己應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考了，凡事應(yīng)當(dāng)想想自己也想想別人。每天的作業(yè)很多，很累，很繁瑣，可是為什么不站在老師的立場(chǎng)上想一想呢?老師批改這么多的作業(yè)難道不也是很累嗎?老師給我們布置作業(yè)，讓我們鞏固一天所學(xué)的之時(shí)，難道不是希望我們成才嗎?父母給我們千辛萬(wàn)苦挑選了好的輔導(dǎo)書(shū)，嘔心瀝血地布置習(xí)題，難道不也是希望我們能有一個(gè)好的前程，將來(lái)能過(guò)得比他們還好嗎?也不再過(guò)個(gè)十年多，這樣學(xué)習(xí)的生活不就成為了往事了嗎?再懷念再追憶也回不去了，為什么不好好珍惜眼前，珍惜現(xiàn)在呢?忽然間覺(jué)得釋然許多，也輕松許多，想象著自己能在同學(xué)們的抱怨聲中露出一個(gè)滿(mǎn)足的笑容，我突然覺(jué)得自己好偉大。
伊麗莎白·泰勒曾在她暮年的時(shí)候感嘆自己一生曾愛(ài)過(guò)七個(gè)男人，有過(guò)八段婚姻，上帝給了她美貌聲望權(quán)力地位，卻唯獨(dú)沒(méi)有給她幸福。難道我們不也是這樣嗎?學(xué)習(xí)給了我們壓力、作業(yè)，讓我們少了許多時(shí)間、自由，并且這種狀態(tài)將會(huì)持續(xù)個(gè)十六年甚至更長(zhǎng)，但是我們是否想到過(guò)，今后我們都可以憑借著豐富的知識(shí)，可以自信、勇敢地面對(duì)漫漫人生道路上的許多困難。
當(dāng)學(xué)生雖苦，但是當(dāng)學(xué)生可以在我們今后已不當(dāng)學(xué)生的時(shí)候憑借自己的能力去得到更多的時(shí)間，更多的自由，以及更多的快樂(lè)與幸福�？倸w苦盡甘來(lái)呀。
生活在一個(gè)小康社會(huì)，成長(zhǎng)在一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的家庭，學(xué)習(xí)在一個(gè)溫馨的大集體中，難道不幸福、不快樂(lè)、不滿(mǎn)足嗎?