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初二關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的作文4篇

發(fā)布時(shí)間:2020-02-29

初二關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的作文4篇

  初二關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的作文1:這就是愛(ài)——《開(kāi)學(xué)第一課》有感

  《開(kāi)學(xué)第一課:我愛(ài)你,中國(guó)!》是一堂讓我受益一生的“第一課”

  09開(kāi)學(xué)第一課觀后感

  在祖國(guó)即將迎來(lái)六十華誕之際,中央臺(tái)和教育部組織我們觀看了最牛的開(kāi)學(xué)第一課《我愛(ài)你,中國(guó)》

  長(zhǎng)城腳下,名人班級(jí),演繹了一曲愛(ài)國(guó)主義的經(jīng)典。看了這一課,我們受到了深深的愛(ài)國(guó)主義教育。

  長(zhǎng)城是我們中華民族自強(qiáng)不息的象征,巍峨的長(zhǎng)城,讓我油然而生敬意。我們就是要用愛(ài),來(lái)建設(shè)新時(shí)期的長(zhǎng)城。

  在王小丫班主任、于丹老師的帶領(lǐng)下,喜羊羊班長(zhǎng),楊利偉同學(xué)、鄧亞萍同學(xué)、同學(xué)、俞敏洪、李連杰等同學(xué)一起分享著愛(ài)的力量。

  是啊,愛(ài)是用來(lái)分享的,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。現(xiàn)場(chǎng)有人宣揚(yáng)為災(zāi)區(qū)捐錢(qián),同學(xué)們紛紛響應(yīng)。

  團(tuán)結(jié),是中華民族生生不息的法寶,你看,一個(gè)同學(xué)躺在凳子上,其它同學(xué)每人伸出兩概手指頭,就可以把他抬抬起來(lái),這就是團(tuán)結(jié)的力量,這就是合作的力量。中華十三億人口,每人伸出一個(gè)手指頭,就可以產(chǎn)生無(wú)窮的力量。

  這個(gè)故事不禁讓我想起“一根筷子和十雙筷子”的故事,再一次提醒了我們團(tuán)結(jié)一致的重要性,再一次告訴我們合作就會(huì)誕生興旺。

  這次主題班會(huì)以太空人楊利偉的講述結(jié)束,他在太空中看到我們的家園時(shí),被深深打動(dòng),那是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的心情。那種自豪之情也感染了我們。

  看完這一課,我被一種偉大的力量震憾了,那就是愛(ài)。

  初二關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的作文2:我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)——《開(kāi)學(xué)第一課》有感

  9月1日,是所有的學(xué)生最不喜歡的日子,因?yàn)槟鞘谴蠹议_(kāi)學(xué)的第一天,也就是說(shuō)我們的學(xué)校生活又開(kāi)始了。在這天的晚上,我看了中央電視臺(tái)的一個(gè)節(jié)目——《開(kāi)學(xué)第一課》,并且感受頗多。

  這個(gè)節(jié)目主要詞即是——夢(mèng)想。許許多多的人都擁有自己的夢(mèng)想,無(wú)論是電影明星李連杰,還是商業(yè)奇才馬云,還是一些平凡中為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的年輕人,只要擁有夢(mèng)想,就有了目標(biāo),就去奮斗。

  我們的一生有許許多多的夢(mèng)想,其中有一部分可以實(shí)現(xiàn),而有一部分是用不可實(shí)現(xiàn)的,我們每個(gè)時(shí)期都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想就像一個(gè)光點(diǎn),深深的吸引這著你,讓你跟著目標(biāo)去奔跑,讓你隨著夢(mèng)想去拼搏,而不是漫無(wú)目的的生活。我們應(yīng)該確定一個(gè)夢(mèng)想,然后朝著這個(gè)方向去努力,而不是應(yīng)該迷茫的選擇理想,然后四面八方的奔波。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。在很小的時(shí)候,我就喜歡上了寫(xiě),喜歡上了書(shū)。直到現(xiàn)在,我依然很佩服寫(xiě)書(shū)的作家,她們的文筆讓我很敬佩。我很想像她們一樣,投稿,然后發(fā)表,然后擁有自己寫(xiě)的著作。有了夢(mèng)想,我就應(yīng)該向自己的目標(biāo)去努力。我們要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而去拼搏。

  “我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。”當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,我們就要向著為國(guó)爭(zhēng)光的方向而努力。就像周恩來(lái)小時(shí)候立下的志向“為中華之崛起而讀書(shū)”,這就是一個(gè)“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”的例子。我們不僅要為自己的夢(mèng)想而努力,還要為我們的國(guó)家去努力,去進(jìn)取。

  看這次開(kāi)學(xué)第一課,我感受頗多。

  初二關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的作文3:觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感

  夢(mèng)想,是美麗的。每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。夢(mèng)想,要靠自己去實(shí)現(xiàn)。

  《開(kāi)學(xué)第一課》給我們講述了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想,每一個(gè)夢(mèng)想都似星辰般璀璨美麗,奪目耀眼。其中幾個(gè),令我記憶尤為深刻。

  付麗娟,一個(gè)十三歲的女孩,她的夢(mèng)想是:成為一名出色的傘兵。為此,她進(jìn)了體校。體校里的訓(xùn)練極為嚴(yán)酷,每天都會(huì)淘汰掉許多隊(duì)員……但無(wú)論訓(xùn)練有多累、多苦,付麗娟依然咬牙堅(jiān)持著。一次試跳,付麗娟覺(jué)得自己真的愛(ài)上了跳傘這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。五彩的跳傘,在那一刻是多么的炫彩奪目……第一課,有夢(mèng)就要堅(jiān)持!

  章子怡,一個(gè)當(dāng)紅明星。她講述了自己堅(jiān)持電影夢(mèng),走向世界舞臺(tái)。當(dāng)時(shí),章子怡要去國(guó)外拍電影,她很興奮,可是到了那里,她傻眼了。別人講的都是英語(yǔ),自己一點(diǎn)也聽(tīng)不懂,怎么辦呢?章子怡便要一個(gè)單詞一個(gè)單詞地學(xué)習(xí)著,她曾后悔過(guò),為什么要來(lái)這里受苦?可是,為了夢(mèng)想,她要堅(jiān)持……第二課,有夢(mèng)就要堅(jiān)持!

  郎朗,一位出色的鋼琴家。他回憶了自己圓夢(mèng)路上的一件事,那時(shí),他只是一個(gè)替補(bǔ)。一次演出,主角生病了,由他替補(bǔ)。策劃人問(wèn)郎朗會(huì)彈什么曲子?郎朗答道:“您想聽(tīng)什么曲子?”于是,策劃人就報(bào)起了曲目,郎朗彈了整整兩個(gè)半多小時(shí)……第三課,有夢(mèng)就能精彩!

  而我,也有夢(mèng)想,我一定會(huì)好好努力,通過(guò)自己的心血與汗水,來(lái)澆灌我心中那粒夢(mèng)想的種子。

  初二關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的作文4:看《開(kāi)學(xué)第一課》有感

  昨天我看了《開(kāi)學(xué)第一課》,感觸很深。今年的主題是美就在身邊。美就是漂亮,一個(gè)很常見(jiàn)的字,我們都膚淺地亮的意思。那么,美的真諦何在?

  懷著疑問(wèn)我看了起來(lái),第一課是發(fā)現(xiàn)美。美怎么發(fā)現(xiàn)?這讓大家陷入了沉思。正當(dāng)大家丈二和尚摸不著頭腦時(shí),主持人請(qǐng)“神州”9號(hào)航天員劉洋為大家講述。劉洋說(shuō),宇宙是無(wú)邊無(wú)際的,比她想象的要大的多:長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河、相望的牛郎織女星、水星、土星……。全都盡收眼底。最有趣兒的是失重的時(shí)候了,大家一個(gè)個(gè)都漂浮在空中,筆呀、本子呀什么的都亂作一團(tuán),可好玩了。最后,她總結(jié)了發(fā)現(xiàn)美的真諦:要愛(ài)運(yùn)動(dòng),更要會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美,這樣美就會(huì)在你眼前。

  山區(qū)小學(xué)的教師劉麗莉隨著第二節(jié)課的鈴聲走上講臺(tái),她今年才二十幾歲,在這個(gè)花季年齡里,許多女孩兒都在享受,誰(shuí)會(huì)去貧困山區(qū)受苦呀!可劉老師不,她也是從山里走出來(lái)的,劉老師用大愛(ài)成就孩子們的幸福,她手把手教孩子們美術(shù)、體操等山區(qū)孩子根本不可能學(xué)到的知識(shí)。劉老師播種了美、傳遞了美。讓山區(qū)的美發(fā)芽、結(jié)果。所以她理所因當(dāng)?shù)谋蝗朔Q為最美的老師,這不就是創(chuàng)造美嗎?

  體操隊(duì)隊(duì)員陳一冰也上了場(chǎng)。他在倫敦奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)貢獻(xiàn)了自己,主持人問(wèn)他為什么會(huì)贏?他答:在參加比賽前,他們被視為失敗者?捎捎谕閭兊幕ハ嘀С,互相鼓勵(lì)。使他們一舉得冠。這種同伴的鼓勵(lì)就是傳遞美。

  最讓我有感觸的是于丹老師的一番話。她用和諧美打了一個(gè)比方,把雞蛋、茶葉、蘿卜放入沸水中煮,雞蛋變硬了,茶葉化成了香濃的茶,蘿卜則變軟了。這說(shuō)明什么呢?變硬雞蛋往往是那種不合群的人,他們一意孤行,蘿卜則太懦弱,他們沒(méi)把握好交友的度,以致不被人理解,所以被人欺負(fù)。而茶葉呢?它與水融合了,這種人善于團(tuán)結(jié)集體,所以他們是和諧美的最好代表。

  《開(kāi)學(xué)第一課》只有短短一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,卻讓我受益匪淺。

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