在探索中成長(zhǎng)作文700字
我喜歡歷史課，尤其喜歡世界史中的古羅馬，所以也想講述給大家聽。
講述不同于敘述，講述歷史是有自己的想法，敘述歷史只是講事件而已。而講述歷史卻也是個(gè)繁雜的過(guò)程，需要查找資料，既要講述事件有需要自己的深刻思考及觀點(diǎn)。這些步驟都是必須的，就像烘制茶葉一樣，少一步都不對(duì)。
起初，查找資料時(shí)，我慢慢鍵入“古羅馬”三個(gè)字，竟出來(lái)了這一千多年的歷史，從稱霸亞平寧到拜占庭帝國(guó)滅亡，詳細(xì)的很，但我明白，如果只是講一千多年的歷史沒有意義的，需要有重點(diǎn)的講，那么就重點(diǎn)講該撒吧。
再鍵入凱撒的關(guān)鍵詞，出來(lái)的事也不少，從他的貴族身份再到漁村事件一直到27刀致命，都很全面，我對(duì)漁村事件最感興趣，興致勃勃的看完資料，閉上眼睛，竟發(fā)現(xiàn)我的腦海中播放起了整個(gè)事件！
最讓我發(fā)怒的是講課部分，我不明白怎樣講歷史才是最合適的，就仔細(xì)的回憶平時(shí)歷史老師是怎樣講的。她在每一節(jié)課上都會(huì)陶醉在歷史中，她尊重歷史。她講課時(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)讓人覺得枯燥，炯炯有神的大眼睛永遠(yuǎn)注視著前方。好像在做一場(chǎng)精妙的演講。她對(duì)歷史的認(rèn)知水平很深，講歷史時(shí)不會(huì)花大部分時(shí)間講歷史事件，而是講人物的性格，歷史意義，引導(dǎo)我們對(duì)歷史事件有正確的判斷。
我回憶著，突然有一個(gè)發(fā)現(xiàn)！沒錯(cuò)！引導(dǎo)同學(xué)們正確判斷歷史！我想，我應(yīng)該先有一個(gè)判斷。可是，不幸的是，在那節(jié)歷史課上，我還是沒準(zhǔn)備好，以至于講的不成功。
事后，歷史老師說(shuō)：“從古人的教訓(xùn)中，可以使自己懂得更多的人生道理，從這些道理中引申出正確的人生觀和價(jià)值觀，這正是學(xué)習(xí)歷史的初心。我很開心你能意識(shí)到這一點(diǎn)，但你沒有看出它的內(nèi)涵。”
沒錯(cuò)！有時(shí)候看一個(gè)事物，不只是看透外表，更要領(lǐng)悟它的內(nèi)涵。
這次的探索，雖失敗，但成長(zhǎng)。