在探索中成長作文范文4篇
在探索中成長，累已不再是累，他們都化作一種人生體驗(yàn)，留存在我們心里。以下是在探索中成長的優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀!
在探索中成長作文1
月色溶溶，繁星滿天，窗外夾竹桃在清涼的晚風(fēng)里搖曳不定，兩手捧著一杯清茗，浮起水霧裊裊，書桌上靜靜平攤著一本裝幀樸素的《朝花夕拾》。
未讀《朝花夕拾》前，我總以為魯迅的作品是凝重而嚴(yán)酷的，猶如刀箭矛矢般鋒利無情�！冻ㄏκ啊犯淖兞诉@一看法，原來身處文學(xué)圣壇之上的魯迅也和每個(gè)人一樣有純美的童年，也有平凡兒女的愛憎，也深愛著家鄉(xiāng)的自然與民俗，也會慢慢成長。印象最深刻的莫過于《從百草園到三味書屋》里魯迅關(guān)于百草園的深情記述，那令人眷戀的皂莢樹、叫天子、斑蝥，還有妙趣橫生的何首烏，都仿佛躍然眼前。沒有針尖對麥芒的口誅筆伐，唯有溫情脈脈的寧靜文字，把成長中好奇的魯迅對大自然的深深熱愛刻畫得淋漓盡致。
讀完此段，輕輕合起《朝花夕拾》，眼前不由浮現(xiàn)起我的童年。兒時(shí)，我總愛去離家不遠(yuǎn)的街心公園玩耍。
初夏雨后的花園尤為美麗可愛，高大挺拔的樹木下仿佛變戲法似的冒出一簇又一簇嫩黃的蘑菇，帶著幾顆晶瑩的雨珠，在陽光的折射下色散出七種絢爛的光輝。四五歲的的我總喜歡采摘來這些可愛的蘑菇，再配上隨處可見的白色野花和略帶泥土芬芳的青草制成精美的花束和花環(huán)，佩戴在胸前。
花園的草叢深處常常躲藏著幾只渾身翠綠的螞蚱，一見到生人便蹦跳著飛也似的逃走，七八歲的我愛蹦蹦跳跳地跟在它身后，伸出兩手籠成碗狀，緩緩地弓起身，蛤蟆似的縱身一躍，偶然感受到手心里一個(gè)活物的躍動，便立刻松手，驚慌失措地“哇”一聲大叫道：“有蟲子!有蟲子!”多數(shù)情況的結(jié)局是“皆大歡喜”，螞蚱輕松逃跑，我則傻傻地繼續(xù)緊隨其后，整個(gè)花園里蕩漾著孩子銀鈴般純真爛漫的笑聲。
如今，承載記憶的街心花園還在，只是采蘑菇、追逐螞蚱的早已換了一撥孩子。已年滿十四歲的我則更偏愛在秋日的溫暖午后，攜一本精裝的《植物圖鑒》坐在樹下的草坪細(xì)品，對照著圖鑒尋覓那些神秘美妙的生靈，末了輕擷一片金色的落葉夾在書中，靜默地感受自然的美好。
自然，張開自己寬闊的臂膀迎接每一個(gè)走近她的生靈，她的魅力深深吸引著少年魯迅，也吸引著我，吸引著每一個(gè)孩子去尋找自然的快樂，去探秘成長的真諦，去深深地?zé)釔畚覀兊募覉@。
《朝花夕拾》里的少年魯迅深諳自然之趣，漸漸成長著的我也在努力尋覓自然之趣。樹葉窸窣輕響，自然之趣靜候著一群又一群孩子去不斷探索自然的奧秘，去尋覓成長的真諦
在探索中成長作文2
小時(shí)候，我是個(gè)好奇寶寶。爬樹，登高，簡直像個(gè)壁虎。長大了，雖然龐大的身體不能上躥下跳，我的好奇心一點(diǎn)沒有減弱。螞蟻，西瓜蟲，他們看似是小時(shí)候的最愛，長大了再看，就另有一番風(fēng)味�，F(xiàn)在的我，仍然喜愛探索，它帶給我的，不僅是一種快樂，更是一種體驗(yàn)。
一個(gè)星期五，老師通知我們下星期一進(jìn)行義賣。班里同學(xué)議論紛紛，我也充滿期待。我們從小學(xué)到初中，從沒舉行過這種節(jié)目，大家都充滿好奇。星期天晚上，我難以入睡。
到了周一，期盼已久的義賣活動終于開始了。中午吃完飯，大家來到操場開始義賣活動。老師也參與了進(jìn)來。小趙帶了筆，小偉帶了書，加上班長的飾品和同學(xué)的錢包，我們班的小市場變得豐富起來。同學(xué)們很積極，各盡其能。“瞧一瞧看一看……”“走過路過不要錯(cuò)過……”“只要五元!”同學(xué)們的叫賣聲打破了原本平靜的中午，火熱的太陽也舞動了起來。每一位同學(xué)都汗流浹背，帶來的幾瓶礦泉水也被同學(xué)一飲而盡。
可是，太陽好像在拿我們開心似的，就是不愿讓我們感到舒適。同學(xué)們也不甘示弱。用自己的聲音與溫度比拼。天氣越熱，聲音越響。同學(xué)們不覺辛苦，反而快樂。小李同學(xué)是我們班惡搞的對象。我們幾個(gè)男生強(qiáng)迫他戴上了女生的發(fā)錢，頭繩，出去叫賣。“合影一元一張!”小李同學(xué)贏得了100%的回頭率，沒有收入。我們不灰心喪氣，繼續(xù)叫賣自己的東西。最奇葩的還數(shù)小哲同學(xué)。
他帶著一本《寫給青春期孩子的一本書》四處宣傳。“小學(xué)妹，買一本書嗎?看看這書，早晚有一天，你會用上的。”“學(xué)弟，買本書吧，題材新穎，內(nèi)容健康，值得擁有。”經(jīng)過他堅(jiān)持不懈的，終于以十元的價(jià)格賣出了這本書。最后我們收入了120元人民幣�？傮w看還算不錯(cuò)。
通過這次探索實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)生意不是那么好做的。需要付出很多的辛苦。但是我們卻從中體會到了快樂。這些苦已不再是苦，這些累已不再是累，他們都化作一種人生體驗(yàn)，留存在我們心里。在探索中成長，真好。
在探索中成長作文3
我坐在電腦前，一次次地按著回放鍵。葉甫根尼·基辛坐在一架鋼琴前，彈奏著，彈出的聲音是那么動聽，粒粒飽滿，如一顆顆珍珠滑落玉盤。這美妙的聲音究竟是如何彈奏出來的呢?我思索道。
晚上，我躺在床上久久不能入睡。那一串串靈動的音符一直縈繞在我耳邊，久久回蕩。我不自覺地從被子里伸出手來，想象著空中有一排鍵盤，彈了起來。“要想彈出那樣的聲音，把指尖的力度加大一點(diǎn)怎樣?”我試了試，但腦中想象的聲音太沉了。“那輕一點(diǎn)呢?不行，那樣的聲音軟綿綿的。”就這樣，邊想邊彈著，我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天清早，我便爬了起來。腦子里第一件事便是要上琴試一下我昨晚想出的兩種彈法。于是我找到幾張廢報(bào)紙團(tuán)成團(tuán)兒，塞到父母臥室門的門縫里，然后打開琴蓋，坐在鋼琴前開始我的“研究”。果真，昨晚所想的兩種彈法一種太沉，一種太軟。但我并不灰心，而是從最枯燥的音階開始練習(xí)，想辦法彈出那種理想的音色。不知不覺間，太陽光從琴外沿緩緩移動到了琴中央，我仍是沒能琢磨出那神秘的聲音是如何彈奏出來的。
中午吃飯，母親看著“停碗投箸不能食”的我，微微笑了。她說：“孩子，媽媽是做研究的，在研究一個(gè)問題的過程中有兩個(gè)要素最重要，你知道么?”我困惑地?fù)u搖頭。“是好奇心與耐心。好奇心促使你開始探索，而耐力則會將你帶到真相的彼岸。”
聽完媽媽所說的話，我在飯后再次坐到鋼琴前，再次按下回放鍵，我側(cè)耳傾聽著，用心去感受基辛的指法以及力度，想象著他的神情與身體姿勢，而后一句句地跟著他學(xué)彈法，體味其中的改進(jìn)之處。每當(dāng)有一處彈奏出了我理想中的音色，心中都無比地欣喜。終于，在基辛為我彈奏了第二十一遍那首曲子后，我發(fā)現(xiàn)只要將指尖放平，手腕松弛，就可以彈出那樣優(yōu)美的聲音!確實(shí)，正如母親所說，探索起源于對外界事物的好奇，而探索的過程則是需要我們用執(zhí)著與耐心去完成的。我相信，正是這一發(fā)現(xiàn)將照亮我的人生探索之路。
在探索中成長作文4
《我獨(dú)自走過中國》講述了波蘭女孩多明妮卡不懂中文而穿越天山、黃土高原沙漠，獨(dú)自在中國旅游考察過程中的奇遇……當(dāng)我一口氣讀完的那一刻，她歷盡千辛萬苦而又精彩萬分的旅途深深地把我吸引住了。那一刻，我的心潮不由得澎湃激動，她那堅(jiān)毅的力量、堅(jiān)強(qiáng)的精神已然讓我為之嘆服!
一個(gè)完全不懂中文的女孩，竟然完成了“獨(dú)自一人從伊斯坦布爾，經(jīng)烏茲別克斯坦和哈薩克斯坦，向東跨過了天山，跨越了黃土高原，橫穿了沙漠，到達(dá)北京，并從深圳轉(zhuǎn)到了香港再到中國臺灣”這樣的壯舉。這是多么令人感到不可思議啊!
她敢在夜幕中獨(dú)自騎車進(jìn)入沙漠到達(dá)陽關(guān)，她甚至能一人尋找到天山盡頭的小教堂去住宿……我想，這位哈佛女生一定遭受了許許多多的艱難險(xiǎn)阻，她身上那不屈不撓的頑強(qiáng)毅力和勇敢探索、敢于冒險(xiǎn)的創(chuàng)新精神最終戰(zhàn)勝了她軟弱的一面。支撐著她勇敢地堅(jiān)持到勝利的彼岸。
和這位哈佛女孩相比，在語言不通且只帶了少量錢的情況下，我們是否敢獨(dú)自走進(jìn)哪個(gè)國家?我們的爸爸媽媽又放得下心讓我們這樣做嗎?古人教道：讀萬卷書，行萬里路。然而，又有幾個(gè)人能“背著書包走天涯”呢?恐怕只是天天把頭埋進(jìn)課本中罷了。
作為一位小學(xué)生，我被這位女孩的探索、創(chuàng)新精神所感染，我們真的要刻不容緩的學(xué)習(xí)并借鑒“多明妮卡”身上的精神只有這樣我們?nèi)松攀蔷实娜松?/p>