獨屬的追夢路
杰克·凱魯亞特曾在他的小說中寫到：“你的路是什么，老兄？乖孩子的路，瘋子的路，五彩的路，浪蕩子的路，任何的路，到底在什么地方，給什么人，怎么走呢？”——題記。
清早，僅僅只是吃了幾片面包，我便背上包出門。此時，正是秋天微寒的時節(jié)，空氣中帶著隱約的霧氣，向前望去卻是一片不真切的白色。周圍的店鋪大多沒有開門，一長串延伸的白色卷閘門像排列的多米諾骨牌，隨著某個時刻的來到便依次打開。路上有不少的行人，低著頭趕路，肩上的單肩包暗示了是與我一樣的學生，匆匆的步子在長街踩下一步步追著夢想的腳印。這是一場真正的旅行——追夢之旅。 來到教室，本以為是班上來的很早的，卻發(fā)現(xiàn)教室?guī)缀踝鴿M了人，一個個手捧著書默讀。有一刻，至少有一刻，我愣住了，每個人的桌上都堆放著超過三十厘米的書，或是整齊或是凌亂，這一刻我發(fā)現(xiàn)每個人的生活都被一種快節(jié)奏占據(jù)了，我遲疑了一會兒，也走向自己的座位開始讀書。
這幾乎是我每一天生活的開始，日復一日，每個人都攢足了勁頭，而當被問到為什么時，卻都不知道怎么回答，于是想起了小時候被問到以后的理想，總是很大聲地回答：“想當老師”、“想當科學家”，“想當醫(yī)生”…..而現(xiàn)在被問相同的問題，卻總是搖搖頭，說不知道。
是真的不知道么？。
不，每個人的心中都有那么一條路，一條終點是夢想的路。這條路，或是坎坷叢生，或是荊棘密布，或是鄰近，但它總值得每個人去踏上旅途。明知可能永遠也到不了終點，但回頭看看，那些努力的汗水已澆灌出一路成長的花朵。
所以，這大概就是每個人努力的原因吧，記得在開學第一天，老師說現(xiàn)在作業(yè)會變得很多，晚上做著做著實在困了就學古人懸梁刺骨，拿圓規(guī)扎自己的手以趕走困意，一開始我以為是個玩笑，可后來的某一天，同桌伸出手向我抱怨：“你看，不行啊，怎么扎著扎著還是睡著了，一點效果也沒有。”我才發(fā)現(xiàn)，同桌的手上都是如打點滴后留下的針眼。于是，心里一邊自言自語道：“自虐狂！”，一邊想：值得嗎？
但我想，是值得的，每每自嘲必會感嘆：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。再后來，每晚長夜孤燈，不聞哈欠連天聲，只見紙上筆走龍蛇，往往第二天便無力地趴在桌子上做筆記。這樣的生活有時會很乏味，很枯燥，但又想到了柴靜曾說：“美好歲月很痛苦。”于是乎又打起精神奮筆疾書。
一天，就這樣子接近尾聲，下午快放學時又下了小雨。我最后一個離開教室，不想一不小心在樓梯上滑跌，褲子全濕。站起來一步一步下著樓梯，右腳隱隱做痛，一瘸一拐象只上岸的鴨子，又到學校邊的小攤上買了幾元錢的餅吃，再急忙回學校上晚自習。冷，全身發(fā)顫，字也隨著潦草起來。最后的晚自習也下了，腳因為冷而不那么痛了，依然走在店鋪全關(guān)的街上。一抬頭，看見路燈發(fā)出橘色的光，被雨水折射著而變的朦朧。再向遠處看，一盞接一盞，在黑暗連成一條光的道路，這是夢的道路，是獨自屬于我的路，它就在那兒等著我一步一步走向遠處.