在閱讀中成長作文精選4篇

　　閱讀讓我成長，書香讓我振奮，只有不斷的閱讀，知識的甘泉才不會干涸，才會取之不盡，用之不竭。接下來是小編提供的在閱讀中成長的作文，歡迎大家閱讀!

在閱讀中成長作文1

　　我在閱讀中成長在世間萬物中有許多奇妙的生物，雖然我們平時不能接觸到他們，但我們可以通過讀書來認(rèn)識他們。

　　讀書能夠改變我們一些錯誤認(rèn)識，以前我一直以為花生是像果子一樣長在樹上的，可有一次，我讀了一本《植物百科全書》我才知道，原來花生并不是長在樹上，而是長在地底下的。通過這本書，我還認(rèn)識了一種神奇的植物，叫豬籠草，它的形狀像一個圓形杯子，它通過分泌一種蜜汁，散發(fā)香味來吸引昆蟲，上當(dāng)?shù)南x子就會鉆進它設(shè)置的陷阱，然后慢慢被他消化掉，真是太奇妙了，植物居然還吃肉。聽大人說如果蛇的頭是圓的，那就是無毒蛇如果頭是三角形的，就是毒蛇。

　　我也一直半信半疑�？墒亲詮目戳恕秳游锇倏迫珪�》后才知道，有些圓頭蛇，比如澳大利亞珊瑚蛇、大班蛇，他們的頭雖然是圓的，但卻是奇毒無比蛇，這才解開了我心中的這個謎團。許多人以為鯊魚的皮很光滑，我從書中了解到，其實他們的皮特別粗糙，表面有許多小凸起，這樣可以使它減少阻力，游得更快。我還愛看一些文藝書籍，它有的讓我浮想聯(lián)翩，有的讓我捧腹大笑，還有的讓我從中明白了許多道理，比如我每天晚上讀的《論語》。書不僅豐富了我們的課余生活，讓我們增長知識，我們可以從文學(xué)書籍中學(xué)到好詞好句提高作文水平，從科普類書籍中認(rèn)識世界的奇妙，從歷史類書籍中明白人類的進化過程，如果沒有書，世界將會是什么樣子啊!

在閱讀中成長作文2

　　書是人類進步的階梯。

　　劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)庸。”這句話說的一點都不假。書籍是人類的好朋友，伴隨著你我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨;見證著你我的喜悅，你我的痛苦。

　　小時候，我們都是站在同一起跑線上的人，沒有誰強誰弱。然而，我們上了小學(xué)，因?qū)W習(xí)的努力程度不同，漸漸地，孰強孰弱就顯現(xiàn)出來了。那時，我們當(dāng)中就肯定會有“少壯不努力，老大徒傷悲。”的懊悔。

　　漸漸地，隨著我們年齡的增長，有些人的父母會出外打工，好久都見不上一面，心里的思念只能寄托給天空中的那一輪明月。想托明月告訴遠(yuǎn)方的爸爸媽媽，自己會好好學(xué)習(xí)，不讓他們擔(dān)心，讓他們在遠(yuǎn)方要照顧好自己。這時，我們就肯定會有“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”的思念。

　　隨著知識的加深，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就更寬泛了。那時，常在一起玩耍的朋友也都開始忙碌起來了，都忙著多看一些書，能讓自己的成績提高些。人人都在爭分奪秒地學(xué)習(xí)，誰也不讓誰。這時，就會有“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。”的愿望。

　　書籍是人類最好的朋友，書籍永遠(yuǎn)都不會背叛你，多讀書，可以讓我們學(xué)習(xí)很多做人的道理，了解許多人生的真諦。增強自己的文化底蘊，完善自己的品格。

　　讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。閱讀伴著你我一步步的成長。

在閱讀中成長作文3

　　今年的我，已經(jīng)11歲了，打從一年級起，就有無數(shù)本書在我身邊圍繞，讓我仔細(xì)的品味、吮吸著，我便是在書的海洋里成長——它，告訴我人生的哲理;它，告訴我科學(xué)知識的原理;它，告訴了我在60年前，中國人民為祖國付出的艱辛、勞作，血汗，為如今的我們開墾了一條光明之路，它讓我們通向輝煌的未來，美好的未來，看到了祖國和諧，絢麗多彩的明天!

　　60年前，中華人民共和國宣告成立，開創(chuàng)了中國歷史新紀(jì)元。60年來，特別是改革開放30多年來，中國各民族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，用努力的汗水把一窮二白的中國建設(shè)成繁榮富強的新中國。當(dāng)我們翻開那關(guān)于改革的書頁時，看到人們規(guī)劃的美好的祖國建設(shè)藍(lán)圖。那便是未來的現(xiàn)實。在書中，看著一排排一行行柔而有力的文字，是我深刻的體會到，改革開放是強國的必由之路，堅持改革開放，我們國家就一定能夠?qū)崿F(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，使我們的生活更加和諧，使我們的中國熱土，變得更加欣欣向榮。

　　自從1978年以來。中國共產(chǎn)黨和中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐，譜寫了中華民族自強不息，頑強奮進的史詩。這，不就是偉大祖國的光輝寫照嗎?日月無窮已，江山代后人。百年奮爭前輩們前赴后繼探索強國富民之路;百年騰飛后來者擔(dān)負(fù)使命實現(xiàn)民興大業(yè)。這就是我們所有人的責(zé)任，我們中華兒女每個人都必須盡職盡責(zé)完成的使命。

　　當(dāng)然，我們想干大事，也不能一蹴而就，要從身邊一點一滴做起，來滋潤你成長的花苗，讓他在這些風(fēng)霜雨露中依然茁壯成長。譬如：在學(xué)習(xí)中，讀一些對以幾個方面有益的書，這會讓自己認(rèn)識到自己的不足，努力的完善自己;在課外，為人民做自己力所能及的事，培養(yǎng)自己的公德心……這，就是為自己的將來打基礎(chǔ)，為人民的將來，為偉大祖國的將來貢獻自己的力量。中國是一個有悠久文明的古國;中國是一個有13億人口的大國;中國曾經(jīng)是有幾億人口吃不飽的窮國;中國更是受過別人欺凌宰割的弱國。

　　但是，我愛我的祖國。因為我們的先人經(jīng)過百余年前仆后繼的奮斗，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在風(fēng)雨交加的時代，終于能讓中國站起來了!看，這就是中國不屈的精神，這就是中國團結(jié)奮進的精神。讓我們高舉著思想與行動的旗幟，同心同德，艱苦奮斗，改革創(chuàng)新，求真務(wù)實，以13億人民的激情、汗水、辛勞，積極做好強國富民的偉大事業(yè)，把我們偉大的祖國建設(shè)得更加美好!

在閱讀中成長作文4

　　她，一個胖胖的小女孩。喜歡小動物，富有同情心，跟誰都能搭上話，她，天真、善良、又有些丟三落四。她會因為考試沒考好而煩惱，會因為小動物的死而傷心。她，就是《我要做好孩子》里的主人公金鈴。

　　在閱讀《我要做好孩子》這本書的日子里，我和主人公金鈴，成為了精神上的好朋友。在金鈴身上，我發(fā)現(xiàn)了許多我的影子，比如分?jǐn)?shù)方面：語文，媽媽一般比較放心;數(shù)學(xué)，像股市走勢圖，一會兒好到100分，一會兒又差到80分，讓媽媽“提心吊膽”，;英語一般般，有時運氣好會考到100分。金鈴的媽媽和我的媽媽一樣，用心良苦，她們?yōu)榱瞬淮驌粑覀兊淖宰鹦�，想盡一切辦法;我們開心，她們也開心;我們傷心，她們也傷心;我們做錯了，她們會毫不留情的給予批評;我們做對了，她們也不會吝嗇她們贊美的語言。

　　老師說：“自從我們出生的那一刻起，她們就是為我們活著的：她們批評我們，是為了讓我們改正錯誤;她們表揚我們，是為了讓我們做的更好……

　　如果說世界上的所有東西都有保質(zhì)期，那可能，只有母愛沒有保質(zhì)期。

　　在書中，金鈴的故事有時把我逗得捧腹大笑，有時它也讓我傷心、難過。最后，金鈴終于知道了媽媽和老師的一片用苦良心后說出：“我要做個好孩子!”

　　我也想對媽媽說：“我也要做個好孩子”好孩子就應(yīng)該做自己力所能及的事，早上要自己起床，做作業(yè)不能磨磨蹭蹭的，粗心的毛病要改正，彈琴要認(rèn)真地彈，不能再讓媽媽操心了。我要說到做到，用自己的行動向媽媽證明：我也要做個好孩子。