九年級(jí)寫班級(jí)變化的五百字作文
編者按：《瞧，我的班級(jí)》是一篇寫班級(jí)變化的作文，作者講述了在程老師的帶領(lǐng)下，自己所在的班級(jí)有了明顯的變化，大家都在蛻變。
瞧，我們九仁班的同學(xué)，個(gè)個(gè)個(gè)性張揚(yáng)，才思敏捷，個(gè)個(gè)都是人才，但遙想當(dāng)初，多虧了我們的老程中途接手這個(gè)群龍無首，紀(jì)律散漫的班級(jí)，老程做了許多強(qiáng)有力的整改，把我們班的心都聚成一股勁，把我們帶上了正確的道路。
咱們班最大的變化就是紀(jì)律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的變化了，想當(dāng)初我們上體育課缺勤的人數(shù)幾乎每節(jié)課都高達(dá)一半，經(jīng)過老程一個(gè)學(xué)期的管理后，我們發(fā)生了翻天覆地的變化。紀(jì)律方面已大大改善，經(jīng)過老程的管理一切都呈已派欣欣向榮的樣子。
在老程的帶領(lǐng)下，我們班也一步步的向前進(jìn)步著，也希望我們這個(gè)班能越來越好。
我們已推行了一套學(xué)習(xí)積分的制度，采取的是末位淘汰制，大家因此都不甘愿落后，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著加分，這使班級(jí)形成了一種積極競(jìng)爭(zhēng)的氣象，但這種制度現(xiàn)在還處于不太成熟的階段，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)為了加分而去抄答案，分加的多是多，但沒加到位置上，反而還適得其反，從而形成一種不好的班級(jí)風(fēng)氣，但這種制度的本意也是為了我們好，在為我們養(yǎng)成好的習(xí)慣，希望隨著時(shí)間的推移，這種制度能變得越來越完善。
在我們這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，有許多進(jìn)步很大，表現(xiàn)很突出的同學(xué)，當(dāng)然我們還有更多的默默奮斗的同學(xué)，但有的人進(jìn)步大，有的進(jìn)步小，但只要是有進(jìn)步，就是好的。期待大家的蛻變。
就讓我們一起攜手并進(jìn)，一同度過緊張的初三。
作者|九6班 陳旭